農(nóng)村初中社團建設(shè)中存在的問題及建議

吳才洲

【摘 要】社團活動屬于集體活動，也具備一定的組織性和紀律性。在新時期，農(nóng)村初中要利用學(xué)生社團這個載體，充分發(fā)揮其育人方面的功能。本文首先分析了農(nóng)村初中社團建設(shè)中存在的問題，包括社團建設(shè)理念單一與社團管理體制不完善，針對這些問題從三個方面提出了農(nóng)村初中社團建設(shè)發(fā)展的建議。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村初中；社團建設(shè)；問題

所謂社團，主要是在校學(xué)生根據(jù)相同的愛好與興趣，自己組織，按照一定的組織章程，依據(jù)特定的目標組成的學(xué)生群體組織。學(xué)生社團屬于校園文化的重要組成部分之一，也是實施素質(zhì)教育的重要方式，在幫助學(xué)生適應(yīng)社會，促進學(xué)生成才方面具有獨特的作用。對于農(nóng)村初中學(xué)生來說，留守學(xué)生由于長期得不到父母的關(guān)愛，加上升學(xué)壓力，會存在不快樂的情緒，而參與社團活動做自己感興趣的事情，能夠讓他們的壓力得到很好的緩解，通過探究獲得自我價值的實現(xiàn)。

1.農(nóng)村初中社團建設(shè)中存在的問題

1.1社團建設(shè)理念單一

初中學(xué)生社團遵循進出自愿的原則，喜歡就加入、不喜歡就退出。讓學(xué)生覺得社團本身就沒有什么紀律性，完善的制度很難執(zhí)行。有的學(xué)生社團舉辦的項目較少，導(dǎo)致學(xué)生的參與意愿不強烈，難以真正融入到社員這個集體中去。此外，還有的社團由于掌握不好社團活動的時段，有社團活動的時候，可能有的成員有課，有的沒課，導(dǎo)致參與人數(shù)不多，還有的幾個社團同時舉行活動，導(dǎo)致學(xué)生“忙”不過來，這些都會影響社員建設(shè)。

1.2社團管理體制不完善

對于初中社團來說，其直接的管理部門是校團委，假如團委把學(xué)生社團看作是學(xué)生自娛自樂的行為，沒有看到起育人價值的話，就會在社團管理方面掉以輕心。主要是因為學(xué)校團委本身的事務(wù)性工作就比較多，只能投入一小部分精力在學(xué)生社團方面。而且社團建設(shè)相對比較繁瑣，耗時費力，如果投入的精力比較少的話難以看出成效，如果投入精力比較多的話又承擔(dān)不了。社團管理體制不完善已經(jīng)影響到農(nóng)村初中社團建設(shè)。

2.農(nóng)村初中社團建設(shè)發(fā)展的建議

農(nóng)村初中社團建設(shè)發(fā)展要堅持多元化建設(shè)理念， 建立完善的管理體制，采用激勵方式，保持社團成員的活力。具體分析如下：

2.1堅持多元化建設(shè)理念，提高學(xué)生參與積極性

每一個學(xué)生都是獨特的，不管是智力發(fā)育還是體格發(fā)育都不會相同，單一化建設(shè)成就的只是很少一部分學(xué)生，所以，農(nóng)村初中社員建設(shè)要本著多元化的建設(shè)理念。首先，建設(shè)項目多元化，初中社團活動涉及到的內(nèi)容大致可以分為以下幾種類型，有手工操作類的，有體育運動類的，有音樂書畫類的，有科學(xué)實踐類的等等，開展多種類型的社團能夠讓大部分學(xué)生都能找到喜歡的類型，滿足他們的不同需求，讓他們充分享受社團活動帶來的快樂。其次，社團活動時段多元化。社團活動不能放在同一時間，要根據(jù)具體的活動性質(zhì)和學(xué)生的實際情況來安排。再次，活動方式多元化。在開展社團活動的時候可以結(jié)合學(xué)校舉辦的一些活動，為校園文化建設(shè)貢獻一份力量。可以結(jié)合農(nóng)村初中的實際情況，開展勞動技術(shù)比賽，種植養(yǎng)殖活動等等。還可以結(jié)合節(jié)日開展社團活動，像環(huán)保日開展環(huán)保社團活動，母親節(jié)開展孝敬母親的社團活動。總之，農(nóng)村初中社員建設(shè)堅持多元化理論，能夠豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的參與積極性。

2.2建立完善的管理體制，保障社團活動的開展

要使社團活動能夠順利的開展，農(nóng)村初中要建立相對科學(xué)完善的管理體系，確保各項分工明確，讓社團活動在團委的領(lǐng)導(dǎo)下有聲有色的進行。第一，學(xué)校教導(dǎo)處要發(fā)揮自己的職能，對社團工作的開展進行指導(dǎo)，跟團委一起協(xié)調(diào)社團的管理工作，建立優(yōu)秀的社團文化。社團文化是初中學(xué)生文化的一個縮影，也是一個代表，是校園文化的組成部分。社團文化會對社團實踐活動的開展起到一定的支配作用，滲透到社團活動的各個環(huán)節(jié)，對社團成員產(chǎn)生了很大的影響。第二，對于社團本身來說，要有自身完整的活動章程，合理計劃每次社團活動的時間和地點。發(fā)揮教師在社團建設(shè)中的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生能夠在活動中相互合作，保證社團朝著正確的方向去發(fā)展。

2.3采用激勵方式，保持社團成員的活力

一個社團要想持續(xù)發(fā)展，需要學(xué)生積極參與進來，而正面的評價與激勵能夠提高學(xué)生的自信心，讓他們感受參與社團活動帶來的成就感。學(xué)校可以設(shè)置一定的資金用于社團建設(shè)，對于那些取得成績的社團給予物質(zhì)和精神上的雙重獎勵，時刻關(guān)注社團的成長和進步。可以在學(xué)校中設(shè)置精品社團與普通社團，根據(jù)社團的日常表現(xiàn)來評定，普通社團通過努力也可以晉升為精品社團，建立公平公正的考核標準，讓社團負責(zé)人帶領(lǐng)成員一起努力做出成績，保持社員成員的活力。

綜上所述，農(nóng)村初中社團建設(shè)是一個動態(tài)的過程，也是一個長期堅持的過程，要結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際進一步探索，找出適合學(xué)校社團發(fā)展的新路子，讓農(nóng)村初中社團發(fā)展緊跟時代發(fā)展的教育，進而滿足初中學(xué)生的發(fā)展需求，為其全面發(fā)展做出貢獻。

【參考文獻】

[1]張文學(xué).高校學(xué)生社團發(fā)展現(xiàn)狀及其指導(dǎo)[J].中國青年研究，2016（6）

[2]趙麗明.新形勢下高校學(xué)生社團建設(shè)的對策[J].思想政治教育研究，2016（3）

[3]周頻，楊德良，周清香.建立高校學(xué)生社團可持續(xù)性發(fā)展的長效機制[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報，2015（06）