陳曉紅
我清晰地記得我的得意弟子,他們有2011屆的陳欣怡,2012屆的王炎,2013屆的陳沖,他們都以優(yōu)異的成績考上了廣東省湛江第一中學(xué),他們是我的驕傲,是我的自豪。說起他們的事情,我如數(shù)家珍。
帶著輝煌,帶著朝氣,我接管了初三(6)班。我以前的殺手锏,就是抓好了“尖子”,就等于抓好了整個班。但是,還沒等我燒旺第一把火,他們就給我一個下馬威——第一周,校紀(jì)綜合評比名列全年級倒數(shù)第一。
我暴躁地拍著講臺怒斥:“課堂吵鬧,課間打鬧,完全不像一個班集體!好在我們班還有個亮點(diǎn),就是值日生特別負(fù)責(zé),地板總是干干凈凈的,課桌整整齊齊的!”
班長怯怯地站了起來,慚愧地說:“老師,我們的清潔衛(wèi)生能搞得這么好,是因?yàn)橐晃淮蠼憬憬?jīng)常過來幫忙。”
“是啊。”同學(xué)們也七嘴八舌地附和。
“她是誰?”
“我們的師姐。”
哪一個呢?我暗暗納悶。
下午放學(xué),我特地留了下來。“老師,她來了。”一位眼尖的學(xué)生指向操場。我順著他的指向看過去。
面龐有點(diǎn)熟悉,她叫……想起來了,她叫全幸,上一屆的學(xué)生。她學(xué)習(xí)很努力,但是資質(zhì)有限,不太可能考上一中,不屬于我的重點(diǎn)關(guān)照對象。
我很詫異,“是你?”
她粲然一笑,“有空回來看看,順便幫幫他們搞好衛(wèi)生,舉手之勞嘛。當(dāng)初您也是這樣關(guān)愛、鼓勵我的。”
她說得云淡風(fēng)輕,可我卻疑惑了:“鼓勵?”
“是啊。我的成績不算好,從來沒有老師關(guān)心我。只有您當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)我作文寫得好,還鼓勵我好好發(fā)揚(yáng)這個長處,爭取將來當(dāng)一個作家。老師,您知道嗎?當(dāng)時我真是受寵若驚。這么多年來,我第一次得到老師的表揚(yáng),讓我可以抬起頭,挺直腰板學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我經(jīng)常向校廣播室和報社投稿呢!”
我隱約記起來了,似乎有這回事。說來慚愧,那些話我只是順口說說而已,尤其是對全幸,她是那么的普通,不屬于我的重點(diǎn)關(guān)照對象。
我不安地對全幸說:“說來慚愧,當(dāng)時太忙,對你關(guān)心得不夠……”
“老師,能夠得到您的一次鼓勵,對我來說,已經(jīng)足夠了……”
聽了這些話,我羞愧地低下了頭。內(nèi)心像打翻了五味瓶,酸甜苦辣澀一起涌來。誰曾想到,那些我們眼中的無名花草得到了我們哪怕是無意間的關(guān)愛,也能綻放出一個美麗的春天,回報我們姹紫嫣紅。
愛,不應(yīng)有別——這是無名小花般的全幸用事實(shí)告訴我的一個真理。 我不禁陷入了沉思:大海有大海的波瀾,小溪有小溪的恬靜。我們不能只關(guān)注高聳入云的松柏,而忽視了靜默芬芳的無名花草。
從這一天起,我摒棄以往只關(guān)注優(yōu)異生的陋習(xí),我用愛心在班里創(chuàng)造了一個寬松和諧的氛圍,激勵每一個學(xué)生積極參與,期待每一個學(xué)生都獲得成功。
愛,不應(yīng)有別,普普通通的全幸用她的真摯向我詮釋著這感悟至深的真理。我望著辦公樓墻壁上懸掛著的“有教無類”四個大字,感覺縷縷清風(fēng)滌蕩在我的心間,汩汩清流滋潤著我的心田。
(作者單位:廣東省湛江第一中學(xué)培才學(xué)校)