某高校學生常見傳染病健康教育效果分析

胡曉明

某高校學生常見傳染病健康教育效果分析

胡曉明

目的：了解某高校學生常見傳染病健康教育效果。方法:選取某校1 000名學生作為調(diào)查對象，隨機分為觀察組和對照組各500名。觀察組給予1個月的健康教育，對照組不給予專題傳染病知識教育，1個月后通過問卷調(diào)查了解2組學生各項指標和腹瀉發(fā)生情況，進行組間比較。結(jié)果:健康教育后，觀察組知識知曉情況明顯優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)；衛(wèi)生習慣情況也明顯優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。2組學生腹瀉發(fā)生情況比較，觀察組腹瀉發(fā)生情況明顯少于對照組，差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結(jié)論:對高校學生給予常見傳染病的知識教育，可促進學生健康知識知曉率提高，并且有利于學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時減少學生腹瀉情況的發(fā)生。

傳染病； 知識教育； 高校學生

高校學生人數(shù)眾多，人際交往也比較廣泛，近些年來傳染病的發(fā)生一直十分常見[1]。高校由于未完善和嚴格執(zhí)行相應的制度，導致傳染病的防控工作存在較為明顯的欠缺，學生缺乏對傳染病知識的了解，為傳染病在高校的傳播和流行留下了隱患。因此，必須高度重視高校傳染病的防控。為對高校傳染病防控工作中健康教育的效果進行觀察，本文選取某校1 000名學生展開調(diào)查與分析，現(xiàn)將結(jié)果報告如下。

1 對象與方法

1.1 對象 選取某校1 000名學生作為調(diào)查對象，隨機分為觀察組和對照組，每組各500名。1 000名學生中男生615名，女生385名；年齡18～24歲，平均年齡(20.12±2.08)歲。觀察組給予1個月的健康教育，對照組不給于專題傳染病知識教育，1個月后通過問卷調(diào)查了解2組學生的各項指標和腹瀉發(fā)生情況，進行組間比較。2組學生的一般資料例如性別、年齡、體質(zhì)、健康狀況、以及知識知曉情況，差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。具有可比性。

1.2 方法 健康教育實施前對全部學生進行問卷調(diào)查，同時對學生近1個月腹瀉發(fā)生情況進行調(diào)查。調(diào)……