中職院校實訓(xùn)設(shè)備維護保養(yǎng)體系構(gòu)建分析

張曉斌+王秀鳳

實訓(xùn)基地建設(shè)中職院校建設(shè)的重點，也是經(jīng)費投入的重點。到2020年，實訓(xùn)基地骨干專業(yè)覆蓋率要達到80%以上。因此，如何適應(yīng)新時期需要，延長設(shè)備使用壽命，提高設(shè)備使用效率，加快構(gòu)建中職院校實訓(xùn)設(shè)備維護保養(yǎng)體系，已成為當前急需研究的課題。

近幾年，國家將技師培訓(xùn)、建設(shè)高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室等作為現(xiàn)代化職業(yè)教育和高技能人才振興計劃實施的重點，也為中職院校配置了大量實習實訓(xùn)設(shè)備。教育部等六部門下發(fā)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃明確提出，到2020年，實訓(xùn)基地骨干專業(yè)覆蓋率要達到80%以上。因此，如何適應(yīng)新時期需要，延長設(shè)備使用壽命，提高設(shè)備使用效率，加快構(gòu)建中職院校實訓(xùn)設(shè)備維護保養(yǎng)體系，已成為當前急需研究的課題。

構(gòu)建中職院校實訓(xùn)設(shè)備維護保養(yǎng)體系，應(yīng)立足現(xiàn)有的維修保障資源，深入探索實訓(xùn)設(shè)備維修保養(yǎng)的經(jīng)驗做法，建立設(shè)備從購進到淘汰的全程維護保養(yǎng)機制。

建立維修保養(yǎng)流程，規(guī)范維修保養(yǎng)機制

建立維護保養(yǎng)流程是實訓(xùn)設(shè)備維修保養(yǎng)體系的依托。只有實現(xiàn)科學嚴密的流程控制，才能夠推動實訓(xùn)設(shè)備維修保養(yǎng)工作進一步走上規(guī)范化，制度化、程序化的軌道。

這個流程至少包括下述方面：由院校下屬使用單位對新購進的實訓(xùn)設(shè)備建立維修保養(yǎng)檔案，對設(shè)備性能、使用期間日常維護保養(yǎng)要領(lǐng)和運行情況進行登記；對實習實訓(xùn)教師先期組織專項培訓(xùn)，全面掌握操作要領(lǐng)和使用保養(yǎng)方法，做到專人負責；對需要維修的設(shè)備器材由使用單位通過網(wǎng)上咨詢、電話咨詢等方式上報故障情況，確定維修方法和維修工種后由主修人員負責設(shè)備器材的保修服務(wù)；對需要校外維修的設(shè)備憑借使用單位辦理的簽字審批單維修，維修后由實訓(xùn)教師試用，確認故障完全排除后報請院校同意后方可交付使用單位；對超過使用年限的設(shè)備器材由使用單位上報基本情況，經(jīng)專業(yè)人員評估后履行報廢審批程序。

要建立定時定期維護保養(yǎng)制度，保證設(shè)備隨時可用。每年冬夏兩季對所有設(shè)備器材進行兩次全面的季節(jié)性保養(yǎng)。對由特殊要求的或者運行超過固定時限的設(shè)備按照規(guī)定進行定期維護保養(yǎng)，達到大修標準的按時大修。

要建立動態(tài)維修保養(yǎng)制度，實現(xiàn)節(jié)能減耗。由中職院校實習實訓(xùn)教師會同生產(chǎn)廠家技術(shù)服務(wù)人員，吸收部分專業(yè)特長突出的學生，組成聯(lián)合檢查小組，定期對實訓(xùn)設(shè)備器材巡檢巡修。檢查小組配備常規(guī)維修保養(yǎng)工具及配件，每天對計劃檢修的設(shè)備器材進行統(tǒng)計確認后，查找排除潛在故障，配備常用易損配件。維修結(jié)束后巡檢人員在維修保養(yǎng)檔案內(nèi)做好詳細記錄，以便做好下一步維修保養(yǎng)工作。

強化軟硬件建設(shè)。提升維修功能

技術(shù)隊伍和設(shè)施建設(shè)是實訓(xùn)設(shè)備維護保養(yǎng)體系的基礎(chǔ)。只有不斷適應(yīng)新時期實訓(xùn)設(shè)備維修保障工作的需要，才能為體系的建立和完善提供必要條件。

中職院校要根據(jù)專業(yè)培訓(xùn)要求，結(jié)合實訓(xùn)設(shè)備自身特點，采取崗位培訓(xùn)、制定標準、技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等措施，強化維修保障體系的軟硬件建設(shè)。要提高實訓(xùn)教師的學歷水平，強化實際動手維護保養(yǎng)的能力，從單一的設(shè)備維修轉(zhuǎn)向固定維修、移動維修、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識咨詢、培訓(xùn)、檢測、改造甚至于研發(fā)于一體的多功能綜合型保障體系。要強化維護保養(yǎng)人員隊伍建設(shè)，采取內(nèi)部培養(yǎng)、外部聘用，校廠合作等方式提升技術(shù)保障水平。要定期開展全員崗位培訓(xùn)，努力提高維修技術(shù)水平，確保維修質(zhì)量。要完善維護保養(yǎng)人員的激勵機制，在進修培訓(xùn)、職稱評定、選撥任用等方面加以傾斜，調(diào)動實訓(xùn)教師自己動手維護設(shè)備的積極性和創(chuàng)造性。要健全規(guī)章制度，完善安全管理制度、維修保養(yǎng)操作規(guī)程、安全獎懲規(guī)定等，落實維修管理責任制。

總結(jié)推廣技術(shù)經(jīng)驗，解決普遍性問題

技術(shù)支持和經(jīng)驗推廣是實訓(xùn)設(shè)備維護保養(yǎng)體系的技術(shù)支撐。依托廠家技術(shù)優(yōu)勢，總結(jié)推廣技術(shù)經(jīng)驗，可以為實訓(xùn)設(shè)備維修保養(yǎng)體系建立技術(shù)平臺，促進效能的充分發(fā)揮。

要尋求廠家技術(shù)支持，挖掘維修技術(shù)資源。鑒于實訓(xùn)設(shè)備功能眾多，型號不一，為有針對性地做好維護保養(yǎng)工作，中職院校應(yīng)積極尋求實訓(xùn)設(shè)備廠家的技術(shù)支持，在購置前明確維護保養(yǎng)的技術(shù)條款和時限，使用后要與廠家售后服務(wù)部門建立經(jīng)常性的交流與合作。要定期邀請廠家和科研院所專家來學校開展培訓(xùn)，現(xiàn)場指導(dǎo)使用和維修技術(shù)人員進行實際操作，手把手傳授維修經(jīng)驗。部分高精尖進口設(shè)備還應(yīng)定期組織使用維修人員赴國外廠家進行考察調(diào)研，通過現(xiàn)場教學、經(jīng)驗交流和實地調(diào)研，逐步提高維護保養(yǎng)技術(shù)水平。在實訓(xùn)設(shè)備維修保養(yǎng)工作中要更加注重技術(shù)經(jīng)驗的積累與普及，要組織專業(yè)技術(shù)人員收集資料整理編制器材性能介紹及常見故障維修小竅門等指導(dǎo)性書籍，成為學校編印、實訓(xùn)課堂必備的教材，以指導(dǎo)日常維護保養(yǎng)工作，解決普遍性疑難問題。

尋求科技創(chuàng)新，拓展實訓(xùn)設(shè)備維護保養(yǎng)新路子

實施科技創(chuàng)新是實訓(xùn)設(shè)備維護保養(yǎng)體系的發(fā)展方向。創(chuàng)新可以直接轉(zhuǎn)化為裝備壽命和效率，是實訓(xùn)設(shè)備維護體系保養(yǎng)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，提高實訓(xùn)設(shè)備維修效率。利用校園網(wǎng)建立實訓(xùn)設(shè)備維修網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)，系統(tǒng)包括維護人員簡介、實訓(xùn)設(shè)備器材介紹、安全操作規(guī)程、維護保養(yǎng)最新動態(tài)、故障專家門診和維護保養(yǎng)申報審批等內(nèi)容。通過專業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理員的操作，實現(xiàn)中職院校各系部實訓(xùn)設(shè)備維修網(wǎng)上申報、疑難問題網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上指導(dǎo)自行維護、網(wǎng)上操作員培訓(xùn)操作規(guī)程等目標，并通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)咨詢和現(xiàn)場維修指導(dǎo)免費為企業(yè)、行業(yè)或社會提供服務(wù)。

憑借實訓(xùn)設(shè)備維修保養(yǎng)積累的經(jīng)驗和技術(shù)優(yōu)勢，從實際需求出發(fā)，結(jié)合自身專業(yè)特色，鼓勵實訓(xùn)教師和學生研發(fā)新型實用實訓(xùn)設(shè)備，達到條件的可上報實用新型國家專利項目，實用效能突出、經(jīng)評估后可批量生產(chǎn)。