接納自我，包容他人—小童書中的大道理之一

寧宇

提起童書，無論是兒童文學，抑或是繪本，很多人都會輕笑一聲：嗤……不就是哄孩子的書么，書里沒有幾個字兒。真的只是這樣嗎？

假如你深入地了解童書，會驚訝地發現，事實并非如此，很多小小的童書中，暗藏乾坤。從生命教育、傳統哲學、美學啟蒙到人文關懷……這些“大道理”可以說包羅萬象。今天我們先來說說童書中的“接納”。

接納，包含著兩重意思：接納他人，接納自我。

接納他人的前提是—接納自我。

按照弗洛伊德的理論構架，完整的人格包含本我、自我和超我。本我是與生俱來的、潛意識形態下的人格基礎；自我是有意識的人格的心理組成部分；超我是完美人格支配的人格結構中的道德管束。

看到這里，你可能會大呼：這些孩子怎么看得懂嘛？！等等，干嘛要跟孩子說這些？

首先，讓孩子們建立健康的人格，跟1+1=2比起來，您認為哪個更重要呢？人的一切心理活動都可以從本我，自我，超我之間的關系中得到合理的解釋，假如孩子們能夠正確認識自己，接納自己，只有接納自己，才會接納他人，才會成長為一個健康、快樂的人。接下來的問題就是，如何讓孩子們理解這些抽象的概念。

關于認識自我、接納自我的主題繪本：

1.《失落的一角》《失落的一角遇見大圓滿》

這兩本圖畫書由美國知名詩人、鄉村歌手、劇作家、繪本作家謝爾·希爾弗斯坦創作，愛心樹童書引進出版。

希爾弗斯坦從未學習過繪畫，卻用簡單的線條、平實的故事，將尋找自我、接納自我的哲理講述得深入淺出—一個不完美的圓，行走在尋找他失落的一角的路上，遇見不同的狀況。這兩本書受到世界各國、不同年齡讀者的喜愛，成為童書經典，獲得國際閱讀協會最受兒童歡迎圖書獎。

也許對孩子們來說，這只是一個好玩的故事，但也許有一天，當他們漸漸長大，會想起這本書，還有其中暗含的意義。

2.《你很特別》

本書長踞美國CBA童書暢銷書榜冠軍位置，是歐洲ECPA金獎圖書，由美國人陸可鐸、馬第尼斯創作，根基教育機構出版。

這本書講述了一個有象征意味的木偶村里發生的故事，主人公胖哥是一個總被村民們恥笑的木頭人，直到有一天他遇到了一個不接受任何他人定義的女生……這個故事試圖讓孩子領悟：每個人都是造物主獨一無二的作品，都有自身獨特的價值，不應被別人的評判所左右。

3.《誰是膽小鬼》

和英童書出版，中文原創。

當同伴一定要你做一件錯事，不然就笑你是膽小鬼時，你該如何是好？臺灣作者黃本蕊通過一個生活中的小故事，讓孩子領悟到如何處理與同伴間的關系，是堅持自己，還是被別人定義。

4.《我的名字克麗桑絲美美菊花》

這本書的作者是美國作家凱文·霍克斯，由明天出版社出版。

爸爸媽媽為新生的小寶寶取了一個名字叫克麗桑絲美美（Chrysanthemum），在爸爸媽媽心里，這是個完美的名字，就像他們完美的小寶貝。克麗桑絲美美一天天長大，她喜歡這個名字，也認為自己的名字是絕對完美的，直到她開始上學……當自我認同與社會認同發生矛盾時，應該如何去應對？這個小故事可以讓孩子們有所啟發。

5.《寶兒》

這本由繪本大師伯寧罕創作的圖畫書，曾經獲得格林威金獎。寶兒是一只生來就沒有羽毛的大雁，它要怎樣和其它同伴相處，怎樣渡過冬天？經過一番奇遇和波折，最終，不輕言放棄的寶兒終于來到了更廣闊的世界，并且和許多好朋友一起展開新的生活。

這些關于自我接納的童書，不僅對孩子具有教育意義，成年人也能從中獲得啟迪。當您與孩子一同閱讀這樣的童書，不妨試著結合自己的生活經驗，與孩子分享您的心得。