人教版小學(xué)四年級下冊第二單元習(xí)作訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)

吳夏萍

習(xí)作目標(biāo)：

1.確定傾訴對象，回憶在自己成長的過程中，這個(gè)人與你之間發(fā)生的事；確定中心，抓住印象最深刻的一兩件事仔細(xì)回想。

2.根據(jù)事例，主要采用記敘文，說出內(nèi)心的想法。

習(xí)作重點(diǎn)：能借助具體事例，夾敘夾議，說出內(nèi)心的想法。

習(xí)作難點(diǎn)：真實(shí)地表達(dá)內(nèi)心的想法。

學(xué)習(xí)過程：

一、課前談話，喚醒回憶

師：同學(xué)們，在我們成長的道路上，總有些記憶溫暖著你，也總有些記憶刺痛了你。（出示事例單）

師：輕輕地讀一讀，哪些事例你似曾經(jīng)歷過？

1.看了《綠野仙蹤》，我像膽小獅一樣，敢于面對困難了。

2.我和中隊(duì)長一起去看望生病的同學(xué)，并為他補(bǔ)課。

3.晚上，媽媽為我輔導(dǎo)功課。

4.課余時(shí)間，老師教我寫作業(yè)，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

5.不管做什么事，媽媽總喜歡拿我與同學(xué)比，對我不滿意。

6.心愛的玩具給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

7.在***的幫助下，我在比賽中取得了好成績。

8.老師錯(cuò)怪我，把我批評了一頓，我很傷心。

師：此刻，我們每個(gè)人心中都出現(xiàn)了陣陣漣漪，得到幫助與關(guān)愛的，心里想著感激的話；被冤枉，受委屈的，想要表達(dá)自己真實(shí)的想法。接下來，我們就來學(xué)習(xí)——說心里話。

二、篩選事例，初寫心里話

1.確定傾訴對象。也許大家有一肚子的心里話，想跟這個(gè)說，想跟那個(gè)說。但是，這節(jié)課，請你選擇一位對象，與他說心里話。

2.學(xué)生練筆選擇一位對象，回想這個(gè)人給你印象最深刻的一件事，寫下對他說的心里話。

三、范文引路，修改習(xí)作

1.范文引路（選段）

媽媽，請您別總是數(shù)落我的缺點(diǎn)，那樣會(huì)挫傷我的積極性的。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽您的話，年年被評為“三好學(xué)生”，老師同學(xué)們都說我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。可您還嫌我不夠好，總是找我的缺點(diǎn)批評我。

就說昨天吧，李阿姨來我們家，夸獎(jiǎng)我了幾句，您卻好像生怕我聽了會(huì)驕傲似的，連忙說：“好什么好，作業(yè)做完了不認(rèn)真檢查，學(xué)習(xí)上不嚴(yán)格要求自己，不知道珍惜時(shí)間，常跑出去玩，吃東西也東挑西揀的，毛病可多了。”李阿姨走了，我委屈地對您說：“難道我就沒有優(yōu)點(diǎn)了嗎？”您立刻打斷了我的話，扳著臉說：“我嚴(yán)格要求你，希望你成為最優(yōu)秀的孩子，這可是為你好！”我真是不知道怎么說才好。媽媽，我知道您對我好，可我的自尊心卻無法接受您的這種“愛心”啊。

媽媽，既然您愛女兒，就聽女兒一回，給我一些尊重好嗎？

（1）默讀，找一找，哪些是敘事，哪些是心里話？根據(jù)學(xué)生回答用“——”標(biāo)出心里話。

（2）老師點(diǎn)撥：選段先提出看法，再舉例，然后又談心里感受與愿望，這樣比較又說服力。

（3）修改自己的習(xí)作

四、寫作分享

1.師；請同學(xué)們看大屏幕，根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)給文章打星。

*語句通順

*敘事明白

*真實(shí)訴說

*語言精彩

*盡量少寫錯(cuò)別字。

老師：按照老師給出的標(biāo)準(zhǔn)，四人小組評議，爭取每組都能出一篇五星好作文。時(shí)間5分鐘。

2.交流一篇習(xí)作。小組成員點(diǎn)評：這篇文章好在哪兒，為什么打五星？還有哪些地方可以改進(jìn)？

五、課后訓(xùn)練

這節(jié)課，我們借用一個(gè)事例，來寫出自己的心里話，課后，加上開頭與結(jié)尾，取個(gè)題目，再補(bǔ)充一個(gè)與剛才習(xí)作中心相關(guān)的事例，寫下心里話。然后，寫出一篇完整的習(xí)作。

附習(xí)作

媽媽，我想對您說

姜雅菲

星期五那天晚上，做了許多作業(yè)的我感到累了，總想休息一下。突然，我的腦海中萌發(fā)了一個(gè)想法：我要去幫媽媽燒菜，順便露兩手。我又想到了您贊揚(yáng)我燒得好吃時(shí)的情景，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

我姜大廚說到做到，飛一般地跑到廚房，對您說“媽媽，我累極了，不想做作業(yè)了，讓我來幫您燒菜吧！”

“燒菜嗎？不用幫忙，回房間寫作業(yè)去！寫完作業(yè)過來幫忙還差不多呢。”還沒有跨進(jìn)廚房的我，又被媽媽趕回房間去了。

我生氣地走回我的房間，做在椅子上什么也沒有干。我心想：與其在房間里呆呆地坐著，還不如去幫媽媽燒飯呢！我就這樣不知坐了多久。

我親愛的媽媽啊，我知道你對我好，什么都為我著想。可你知道嗎，你日日夜夜和你生活的女兒依舊生活在你的溫室里，我怕依賴會(huì)在我的心中生根發(fā)芽，說不定我的心中就會(huì)兀立出一座“依賴”大山呢！總而言之，我的心受不了您這樣的“關(guān)愛”，花盆里可長不出蒼松啊！

媽媽，你知道嗎？你天天都把我與別的同學(xué)對比。在你口中，我似乎就沒有優(yōu)點(diǎn)。媽媽是這樣說的，我來學(xué)給大家聽聽：“你看看人家徐亦皓成績那么好，早讀上報(bào)的全是前十名。再看看你自己，全部二十名以后。再想想你同桌吳周鵬，四門課都很不錯(cuò)，多向他們學(xué)習(xí)。你還要多學(xué)習(xí)商悅恩，她多細(xì)心啊！還有，你的態(tài)度也不好，要多改改！”

天天都聽見這幾句話，腦袋都要破了，就連爸爸也合伙跟媽媽來找我的缺點(diǎn)。媽媽，我真的就沒有一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)了嗎？

給爸爸的一封信

親愛的爸爸：

您好！

您雖然公務(wù)繁忙，安仁家里兩邊跑，卻仍不忘關(guān)心我的學(xué)習(xí)與生活。

在學(xué)習(xí)上，您常輔導(dǎo)我，經(jīng)常把難題講了一遍又一遍，直到我聽懂為止。每當(dāng)我寫字寫得不好時(shí)，您就很生氣，每次都會(huì)把我打哭，可您表面上怒氣沖沖，背后卻偷偷地抹眼淚；但是當(dāng)我把字寫得漂亮?xí)r，您又十分高興，豎起大姆子連連夸贊我，說我長大了，偶爾還會(huì)拿出我最愛吃的大白兔奶糖獎(jiǎng)勵(lì)我。

雖然您在學(xué)習(xí)上像老師一樣嚴(yán)厲，但在生活上，您卻像我的大朋友。

平時(shí)，您一有空，就陪我下旗，打羽毛球……每當(dāng)這時(shí)，您故意“放水”或指點(diǎn)我，幫助自己的小小“對手”。面對我的無理要求，您也會(huì)掂量掂量；盡量滿足，若實(shí)現(xiàn)不了，您也會(huì)委婉地拒絕。

爸爸，謝謝您對我的養(yǎng)育、陪伴與理解。寫作業(yè)時(shí)，是您陪伴著我；考試考不好時(shí)，是您鼓勵(lì)我，理解我，令我有信心去面對下一次考試；您還幫我巧妙地阻止了老媽的“竹筍炒肉”“口水彈”……是您，一把屎一把尿（這句話真不想寫，但卻是真實(shí)的）地把我?guī)Т螅瑸榱宋遥兩沓伞俺壞贪帧！敝x謝您，爸爸！

祝您

身體健康，萬事如意！

您的女兒劉雅諾

2017年3月15日