好老師以高尚師德和文化智慧助推中國夢

內容摘要：實現中國夢，是每一位中華兒女的共同心愿，需要我們每一位中國人的共同努力，其主要動力的來源之一便是追求文化繁榮，教育進步，科技創新。這無疑就對我們新時期的教師提出了更高的要求。

關鍵詞：好老師 中國夢 高尚師德 文化智慧

習近平總書記在十八大后參觀《復興之路》展覽時深情指出：“現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”“中國夢”是中華民族自強不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步，“中國夢”為探索人類文明多樣化發展道路開辟了更加光明的前景，中國夢，就是要實現國家富強、民族復興、人民幸福，凝聚著國人對于建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標和信心。

實現中國夢，是每一位中華兒女的共同心愿，需要我們每一位中國人的共同努力，其主要動力的來源之一便是追求文化繁榮，教育進步，科技創新。這無疑就對我們新時期的教師提出了更高的要求，帶來了巨大的挑戰，那么，怎樣的老師才可堪稱是一名新時代的好老師呢？

一.好老師注重因材施教，注重啟發，以身作則

我國古代偉大教育家孔子的許多先進教育思想在今天仍值得每位教師學習，“因材施教，注重啟發，以身作則，重視學生學習方法和態度”應該是一名好教師始終秉承的教育思想。首先，一名好教師需深入了解學生，熟知學生的性情喜惡，把握學生的擅長和不足，將其充分合理地運用到教學實踐中；其次，在信息高速發展的今天，一名好教師應做到與時俱進，不斷更新已有的知識和理念，隨時“充電”，形成高瞻的思想，努力向教育的最前沿邁進；再者，一名好教師還應具有良好的教學作風，所謂“學高為師，身正為范”，要懂得用自己的言行去教育學生，影響學生，改變學生，對學生既要有嚴格的要求，又需耐心溫和的教導。

二.好老師有新的特色，新的形象

當然，作為新時代的好老師，也應有新的特色，新的形象。好教師不僅要“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，也并不意味著“衣冠嚴整”，死守刻板與嚴肅的形象，更不僅僅是簡單的立足三尺講臺，兩袖清風、與世無爭，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，更應緊跟時代的步伐，有著自己不懈的追求，充滿陽光與激情，富有生機與活力，要懂得工作質量的提高并不等同于加班加點，應注重效率，懂得休息，牢記“身體是革命的本錢”。新時代的好教師應摒棄古人過度強調教師的威嚴這一思想，去追求更科學化、更現代化，更能體現人文精神的教學方式。我們要懂的包裝自己，塑造最佳自我氣質，也應懂得生活、會生活，有自己的興趣和專長，能夠從容的面對每位學生，可用老師和朋友的雙重身份與其溝通和交流，以愛心為基石進行教育，將愛的陽光撒向每位學生。

當代著名教育改革家魏書生，他將“民主與科學”的思想貫穿于教育工作始終，尊重與發展學生的人性和個性，主張在理解、尊重、關懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中教學，重視效率，在他的努力下，總是能使一些差生轉化為優生。他認為一個教育改革家應有科學家的頭腦，企業家的氣魄，未來學家的眼光，并著有《育人先知人》、《感染熏陶，潛移默化》、《我的指導思想》等一系列文章，在教育改革中成績突出，對我國語文教育產生了重要影響，他是我心目中的好老師！

北京大學附屬中學特級教師張思明，他始終奉行“努力做一個好老師”、“讓學生感受數學之美”、“讓學生感受數學鮮活、好玩”、“教學生課本背后的東西”、“教師的生命力源自學生”的原則，在實踐中不斷探索新思路、新方法，努力讓自己的知識和經驗與教育發展同前行，懂的更新自我，在教學中取得了豐碩的成果。他當之無愧為新時期的好老師！

譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，在危難中，他挺身而出，弓身擋住萬千“炮彈”的襲擊，挽救了四名學生，而他張開守護翅膀的身軀卻定格為永恒，可見，在生命的最后一刻，他還在向世人教授愛的真理，踐行著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的使命。他是人民心目中的好老師！

三.好老師應積極主動地肩負助推中國夢實現的重任

振興教育是振興民族的希望，促進教育的改革與發展有利于更好更快地培養社會主義現代化建設的接班人，振興教育的希望在老師，老師是人類靈魂的工程師，老師是振興中華的隊伍中不可或缺的有機力量。新時代的好老師應積極主動地肩負起這一歷史使命，并為之努力奮斗！

“天下興亡，匹夫有責”，我心目中的好老師能以一顆篤誠的心堅持對教育的信仰，投身于實現“中國夢”的偉大征程中，為讓中國人民過上更加富裕、更有尊嚴、更科學化和現代化的生活，實現每個人自由而全面的發展貢獻自己的力量！我愿力爭做一名新時期的好老師，為實現中華民族的偉大復興、建設美好新生活盡一份綿薄之力，與子攜手，為實現“中國夢”而共同努力奮斗！

（作者介紹：李安平，平涼職業技術學院講師）