禮儀教育在幼兒教育中的重要性及實施方法分析

趙明霞

摘 要 隨著現代文明的發展和教育事業的發展，幼兒階段的教育日漸成為家長們關心的問題。為了促進幼兒的身心健康發展，幼兒往往在三歲之后就送往幼兒園等教育機構接受教育。而禮儀教育作為幼兒教育中不可忽視的重要一環，對于塑造幼兒的性格品質具有重要的作用。幼兒階段的禮儀教育往往會對孩子的成長產生深遠的影響。

關鍵詞 禮儀教學 幼兒教育 重要性分析 實施方法

中圖分類號：G613 文獻標識碼：A

禮儀是社會生活中人們需要遵守的行為準則之一，也是構建和諧社會的必然要求。幼兒處于心智尚未完全成熟的階段，在幼兒階段對其進行禮儀教育，能夠幫助幼兒形成正確的人生觀、價值觀，也能夠促進幼兒群體的心理健康。本文結合實際分析了禮儀教育的重要性，以及如何在幼兒教育中有效實施禮儀教育。

1禮儀教育在幼兒教育中的重要性

幼兒教育是一個非常重要的話題，由于幼兒處于人生的懵懂時期，對于世界的認知還比較模糊，需要正確的指導。因此，對幼兒進行必要的教育具有重要的意義。禮儀是中華民族幾千年來的傳統美德，是社會生活中非常重要的言行規范。在幼兒階段進行禮儀教育能夠教會幼兒養成良好的生活習慣，懂得如何與人和諧相處。因此，禮儀教育在幼兒教育中占有重要的地位。

與此同時，禮儀教育能夠切實促進幼兒的身心健康發展。一方面，禮儀教育能夠增強幼兒的溝通能力和交際能力。幼兒在遵守禮儀規則的情況下，才能更加有效地與同齡人、與教師、與家長、與周邊的人進行交流，表達自己的想法。如果缺乏禮儀，則幼兒的生活習慣和行為習慣可能會與社會的要求不相符合。這種差異性會阻礙幼兒與其他人之間的正常交流，對幼兒的性格造成消極的影響。因此，幼兒教育必須重視引導幼兒學會采用正確的禮儀表達，成為有素質的文明人。另一方面，幼兒時期是性格養成的關鍵時期，對幼兒進行禮儀教育能夠端正幼兒的心態，促使幼兒學會感恩，減少對生活的不滿和抱怨，從而保持情緒健康。如果不注重禮儀教育，則幼兒可能會養成一些惡習，比如隨地亂扔垃圾、公共場合大聲喧鬧，甚至可能會隨意拿走別人的東西、不分是非對錯。而這些不好的習慣對幼兒的影響是非常深刻而長久的，會影響幼兒的心理健康。因此，在幼兒教育中強化禮儀教育是非常重要的。

2幼兒教育中禮儀教育的實施方法

2.1融入生活細節

幼兒階段的禮儀教育必須融入到幼兒每天的實際生活當中去，才能夠對幼兒產生潛移默化的深刻影響，幫助幼兒從小養成良好的行為習慣。為此，各門學科的教學都應該加入禮儀教育的成分，在傳授基礎知識的同時培養幼兒的禮儀習慣。比如在上課時全體起立，向老師問好就是一種比較簡單的禮儀形式，能夠讓幼兒集中精力聽講，也能讓幼兒樹立起對教師的尊重。為了達到禮儀滲透教育的效果，各學科教師應該制定詳細周密的教學計劃，切實培養幼兒的禮儀習慣。除了每天的學習，幼兒在學校的生活還有很多環節，而禮儀教學融入到生活中去，就要求從這些細節上關注幼兒的禮儀意識和行為規范。在晨間活動、課堂教學、進餐午睡、戶外游戲等環節也需要堅持不懈地對幼兒進行禮儀教育。比如讓幼兒在用餐之前洗手，養成良好的衛生習慣；在午睡期間保持安靜，以免影響到他人的休息；用完玩具之后要及時放回原地，不能隨地亂扔等。通過這些生活細節，教師要讓幼兒認識到禮儀規范的重要性，并且養成自覺遵守各項禮儀規范的習慣。只有長期堅持禮儀教育，才能將禮儀意識根植到幼兒的頭腦中，為性格養成、行為習慣的養成打下良好的基礎。

2.2豐富教育形式

結合幼兒活潑好動的性格特點，幼兒園應該挖掘更多的教學資源，豐富禮儀教育的形式，才能吸引學生的興趣，提高禮儀教育的有效性。具體來說，幼兒禮儀教育可以采取知識宣傳、文化主題活動、互動游戲等多種方式進行。比如說，在幼兒園內懸掛宣傳標語，督促幼兒講文明、講禮貌。比如通過校園廣播每天向幼兒播放一些禮儀知識，向學生講述文明禮貌的相關故事等。比如帶領幼兒模擬生活中真實的場景，例如過馬路時應該怎樣做，來增強幼兒的禮儀意識。各個班級也可以根據學生的實際情況，開展各種各樣的主題班會，鼓勵幼兒分享自己在生活中懂禮貌、講文明的實際例子，對做得好的學生給予一定的獎勵，從而激勵學生共同營造學習禮儀的積極氛圍。

2.3結合家庭教育

對幼兒的禮儀教育僅有學校的努力還不夠，還必須結合家庭教育，創造良好的社會文化氛圍，才能為幼兒禮儀教育創造良好的環境。因此，幼兒園應該與幼兒家長保持及時的溝通與聯系，就幼兒的禮儀教育問題達成一致，共同努力。幼兒園教師可以定期召開家長會，向幼兒家長講解如何培養幼兒的禮儀習慣，幫助家長掌握正確的禮儀教育方法。而家長也可以在家長會上向教師反映自家孩子的一些具體情況，方便教師進行針對性的管理。或者說幼兒園教師也可以在適當的機會下進行家訪，了解幼兒的禮儀教育情況。這樣一來，學校教育才能和家庭教育保持高度的一致，使禮儀教育從校園延續到家庭內，達到強化教育的效果。如果僅在學校進行禮儀教育，而回到家里則忽視禮儀教育，則幼兒可能會產生一些混淆，不知道該怎么做。片面的禮儀教育也可能會導致幼兒園的禮儀教育無效。重視家庭的禮儀教育，幼兒可以養成知恩感恩、善良乖巧等良好的性格品質，從小與父母保持融洽的關系，這對于保持幼兒的身心健康也具有積極的意義。全方位的禮儀教育能夠真正起到潛移默化的影響，促使幼兒樹立正確的思想價值觀和行為習慣。

3 結束語

綜上所述，現代文明社會對每位成員都有著較高的禮儀要求。幼兒階段的禮儀教育能夠幫助幼兒從小養成懂文明、講禮儀的好習慣，為今后的學習生活做好準備。結合幼兒的心理特征，本文提出幼兒教育中的禮儀教育必須豐富教育形式、將禮儀教育融入到生活細節當中去，并且結合家庭努力長期堅持禮儀教育，這樣才能促進幼兒性格習慣的健康發展。

參考文獻

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