專業(yè)引領(lǐng)、德育滲透
——職業(yè)學(xué)校德育工作思路的探索

文/曾衛(wèi)

專業(yè)引領(lǐng)、德育滲透
——職業(yè)學(xué)校德育工作思路的探索

文/曾衛(wèi)

文章從新生入學(xué)教育，班主任及學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，打造系部精品社團(tuán)及德育品牌等幾方面闡述了職業(yè)學(xué)校德育工作思路的探索，以及取得的成績和效果。

擔(dān)任系部學(xué)生管理工作已有12個(gè)年頭，多年從事德育工作，我一直在思索，一個(gè)系部德育工作的目標(biāo)是什么？以怎樣的思路開展德育工作？回顧這十幾年的德育工作，從常規(guī)管理到隊(duì)伍建設(shè)，從社團(tuán)活動(dòng)到德育品牌打造，我們?cè)趯W(xué)生管理工作中始終貫徹“專業(yè)引領(lǐng)、德育滲透”的工作思路。

1 滲透在新生入學(xué)教育中的

每年9月新生入學(xué)，這些新生由普通教育進(jìn)入職業(yè)教育，怎樣讓他們盡快適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，盡快了解新學(xué)校、新專業(yè)，入學(xué)教育應(yīng)該是一個(gè)很好的陣地。我系新生入學(xué)教育的內(nèi)容主要包括兩部分，一是專業(yè)介紹，二是校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)。系教務(wù)副主任從專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、核心能力、師資力量、課程設(shè)置、就業(yè)方向和前景等方面進(jìn)行詳盡的介紹，讓新同學(xué)們認(rèn)識(shí)新專業(yè)、了解新專業(yè)，從而喜歡新專業(yè)。系學(xué)工副主任主要向同學(xué)們講解學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度、學(xué)歷提升途徑、常規(guī)管理制度、升留級(jí)制度及違紀(jì)處分規(guī)定，嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)，加深新同學(xué)對(duì)學(xué)校、系部各項(xiàng)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)和了解。

2 滲透在班主任及學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)中

在職業(yè)學(xué)校的常規(guī)管理中，學(xué)生的自我管理很重要，培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)、工作和管理能力較強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍成為關(guān)鍵。每月召開學(xué)生干部會(huì)議，根據(jù)工作中出現(xiàn)的問題，對(duì)學(xué)生干部從思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面進(jìn)行整改，并簽訂整頓公開承諾書。每年舉行一次學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支干部年終總結(jié)表彰大會(huì)暨年末“嘉年華”活動(dòng)，總結(jié)、表彰與游戲、抽獎(jiǎng)相結(jié)合，在游戲環(huán)節(jié)中加入社會(huì)主義核心價(jià)值觀、四禮八儀等內(nèi)容，正面引導(dǎo)學(xué)生干部，讓活動(dòng)充滿正能量，將德育滲透在對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)中。

系部學(xué)生管理是以班級(jí)管理為單位，班主任隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。每學(xué)期召開一次德育工作研討會(huì)，組織班主任對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行總結(jié)，好的做法及時(shí)表揚(yáng)并推廣，出現(xiàn)問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出解決方法。好班如何管理、差班如何管理、二手班如何管理？針對(duì)班級(jí)管理中有代表性的幾種情況，讓做得好的班主任介紹做法和經(jīng)驗(yàn)，回答其他班主任提出的問題，相互交流、促進(jìn)，共同提高。安排班主任輪流參加各級(jí)各類的班主任培訓(xùn)，向德育專家、省市級(jí)優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)德育新方法、新理念，并通過專題講座介紹給全系班主任。近兩年我系選拔骨干班主任參加校級(jí)班主任基本功比賽，系部幫助參賽的班主任準(zhǔn)備比賽資料，并給予相關(guān)指導(dǎo)，由于團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，取得了非常好的成績，連續(xù)兩年獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)，今年更代表學(xué)校參賽獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)。

3 滲透在打造精品社團(tuán)及德育品牌中

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)就是各種社團(tuán)活動(dòng)。一個(gè)系部的學(xué)生活動(dòng)開展的好不好，主要體現(xiàn)在是否有學(xué)生踴躍報(bào)名、活動(dòng)持續(xù)開展、各級(jí)各類比賽取得好成績的精品社團(tuán)上。我系建有工程制圖、建筑CAD、工程算量和建筑信息模型即BIM四個(gè)專業(yè)社團(tuán)，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生可以根據(jù)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的開設(shè)情況報(bào)名參加相應(yīng)的社團(tuán)，由專業(yè)老師指導(dǎo)，每周開展活動(dòng)，不僅吸引了很多學(xué)生參加，而且為各種技能比賽儲(chǔ)備了人選。近年我系從專業(yè)社團(tuán)中選拔的學(xué)生，在省中職、高職甚至是高職院的技能比賽中都取得了非常好的成績。我系的社團(tuán)活動(dòng)是以專業(yè)社團(tuán)為引領(lǐng)，向文化、體育等領(lǐng)域擴(kuò)展，韓語社、漢服社、印章社、籃球社各有特色，從社團(tuán)章程、活動(dòng)開展、經(jīng)費(fèi)保障、公開展示等方面逐漸將其打造成我系的精品社團(tuán)。

一個(gè)系部的德育工作應(yīng)該有自己的特色和品牌，我系在開展德育工作時(shí)非常注重打造自身的德育品牌。從2012年9月開展第一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng)至今已經(jīng)堅(jiān)持了四年之久，從高年級(jí)到低年級(jí)，每個(gè)班級(jí)輪流進(jìn)行班會(huì)課的公開展示，主題由系部命題或自主選題，其他班級(jí)班主任和學(xué)生代表到場觀摩。主題班會(huì)觀摩活動(dòng)既是一個(gè)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、體現(xiàn)正能量等主旋律的陣地，又是一個(gè)通過班會(huì)課的多樣性和豐富多彩的環(huán)節(jié)設(shè)置展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)采的場所，而且還挖掘了一批策劃、主持、表演、演奏、唱歌、舞蹈等方面的人才，這些學(xué)生在參加學(xué)校的各類活動(dòng)和比賽中取得了很好的成績。

“建筑專業(yè)知識(shí)競賽”是我系德育工作的另一個(gè)品牌，在每年5月的校園文化技能節(jié)中舉辦，從2013年5月至今已成功舉辦了四屆比賽，是我系在文化技能節(jié)中展現(xiàn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能風(fēng)采的重要活動(dòng)。由系主任牽頭、專業(yè)負(fù)責(zé)人把關(guān)、骨干專業(yè)教師出題，建立“建筑專業(yè)知識(shí)題庫”，并不斷更新完善；每年在題庫中隨機(jī)抽取若干題目制作成PPT，在三四年級(jí)中以班為單位通過初賽組成6個(gè)代表隊(duì)參加決賽，比賽分必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)；我們把電視上按搶答器搶奪答題權(quán)、回答正確 加分、回答錯(cuò)誤扣分等模式引入到比賽中，賽制新穎、過程激烈，不僅要求臺(tái)上參賽選手凝心聚力、不畏強(qiáng)手、奮勇爭先，而且吸引了很多學(xué)生在臺(tái)下組成啦啦隊(duì)，通過激情四射、熱情洋溢的呼喊為本班選手加油、鼓勁。比賽對(duì)提高學(xué)生的專業(yè)認(rèn)識(shí)和興趣達(dá)到了良好的效果。

一個(gè)德育工作者的目標(biāo)始終是以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，學(xué)為致用，成為社會(huì)主義的建設(shè)者。我系以“專業(yè)引領(lǐng)、德育滲透”的工作思路，在學(xué)生德育工作上取得了一些成績和效果，我們會(huì)本著對(duì)每一位學(xué)生不拋棄、不放棄的信念，沿著這條德育工作思路繼續(xù)走下去。

（作者單位：蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）