淺析特種作業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)為企業(yè)安全生產(chǎn)保駕護(hù)航

陸培育

摘要：近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，在企業(yè)尤其是一些加工制造型企業(yè)，事故傷亡率普遍處于高發(fā)態(tài)勢(shì)，并有逐年遞增趨勢(shì)。本文就目前特種作業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)存在的幾點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，提出了加強(qiáng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議，以及改變安全技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)措施，從而實(shí)現(xiàn)為企業(yè)安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

關(guān)鍵詞：特種作業(yè)；技術(shù)培訓(xùn)；安全生產(chǎn)

中圖分類號(hào)：G459 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）19-0029-02

近幾年來(lái)，安全技術(shù)培訓(xùn)工作的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已逐步升溫，特種作業(yè)的安全技術(shù)培訓(xùn)更是安全管理中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，為適應(yīng)新時(shí)代的需求，安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不斷加強(qiáng)和完善自身安全培訓(xùn)管理機(jī)制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，改進(jìn)生存發(fā)展環(huán)境，形成良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，建立并完善考核制度，鞏固自身發(fā)展。

一、目前特種作業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)存在的問(wèn)題

（一）企業(yè)對(duì)職工安全技術(shù)培訓(xùn)的不重視

企業(yè)為擴(kuò)大規(guī)模、滿足生產(chǎn)，對(duì)新入職員工未進(jìn)行系統(tǒng)完整的安全技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)往往認(rèn)識(shí)膚淺，認(rèn)為培訓(xùn)對(duì)于生產(chǎn)來(lái)講顯得絲毫不重要，無(wú)故減少培訓(xùn)次數(shù)，壓縮培訓(xùn)時(shí)間。員工在不熟悉生產(chǎn)設(shè)備、作業(yè)環(huán)境、操作技術(shù)等前提下直接上崗，這往往對(duì)安全生產(chǎn)埋下了隱患。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容重理論，輕實(shí)踐

大部分企業(yè)對(duì)特種作業(yè)員工上崗前的培訓(xùn)僅粗略講解安全注意事項(xiàng)、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)理論知識(shí)，缺少實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，如遇突發(fā)情況往往無(wú)法合理應(yīng)對(duì)，從而形成了“紙上談兵”的培訓(xùn)模式。培訓(xùn)合格的人員往往由于技能操作不熟練而與當(dāng)初的培訓(xùn)目標(biāo)相脫離，從而喪失了再次培訓(xùn)的興趣。

（三）安全培訓(xùn)與技術(shù)培訓(xùn)脫節(jié)

跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，在一些技術(shù)操作規(guī)程要求比較嚴(yán)格的數(shù)控切割及裝配等崗位上，出現(xiàn)因工作失誤而導(dǎo)致裝配及切割沒(méi)能嚴(yán)格達(dá)到圖紙要求的事故上大部分來(lái)源于新進(jìn)工人。這就要求我們反思，在能夠達(dá)到培訓(xùn)考核要求的情況下為什么還會(huì)在操作上出現(xiàn)上述問(wèn)題，我想這正是因?yàn)榘踩嘤?xùn)與技術(shù)培訓(xùn)相脫節(jié)，學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后往往還停留在理論層面上，實(shí)際操作中難以將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

二、如何加強(qiáng)職工的安全技術(shù)培訓(xùn)

（一）加強(qiáng)基本建設(shè)，為安全技術(shù)培訓(xùn)打好基礎(chǔ)

首先，應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，可從理論教學(xué)硬件設(shè)施和實(shí)操培訓(xùn)基地兩方面入手，理論是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是理論的完善和支撐。功能完備、設(shè)施齊全的安全技術(shù)培訓(xùn)基地是保證課堂理論培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作順利進(jìn)行的必要條件，應(yīng)加大對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的政策扶持力度，對(duì)教學(xué)設(shè)備保質(zhì)保量，定期進(jìn)行教師教學(xué)能力水平測(cè)試，同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門對(duì)培訓(xùn)的資質(zhì)認(rèn)定及監(jiān)督管理。

其次，應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)、合理的師資隊(duì)伍的建設(shè)，這對(duì)提升特種作業(yè)人員的整體素質(zhì)、提高培訓(xùn)質(zhì)量、降低事故發(fā)生率都有著十分重要的意義。這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在選擇培訓(xùn)教師時(shí)嚴(yán)審資質(zhì)，教師應(yīng)具有專業(yè)資格證，在專業(yè)技術(shù)知識(shí)和安全生產(chǎn)基礎(chǔ)理論知識(shí)過(guò)硬的前提下，同時(shí)具有實(shí)踐工作能力和一定的教學(xué)能力，在培訓(xùn)中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，合理互動(dòng)、及時(shí)解答并運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣。

再次，應(yīng)加強(qiáng)信息化建設(shè)，在特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)中引入計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體教學(xué)，這種更具體、更直觀的課堂表現(xiàn)形式既豐富了教學(xué)內(nèi)容，也提高了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到傳統(tǒng)培訓(xùn)手段難以達(dá)到的效果。

最后，應(yīng)加強(qiáng)宣傳工作，提高特種作業(yè)人員的安全意識(shí)。安全生產(chǎn)與人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全息息相關(guān)，對(duì)改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定皆有重大影響。安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是搞好安全生產(chǎn)的前提，是預(yù)防事故的保障，很多事故的發(fā)生正是由于一個(gè)環(huán)節(jié)的違規(guī)操作造成的，也正是因?yàn)樘胤N作業(yè)人員的安全意識(shí)不牢固、管理不到位所導(dǎo)致。對(duì)此，企業(yè)應(yīng)加大安全生產(chǎn)的宣傳力度，重視對(duì)特種作業(yè)員工的法制教育，提高員工的安全意識(shí)，統(tǒng)一安全指導(dǎo)思想，將安全文化通過(guò)點(diǎn)滴小事逐步滲透到日常生產(chǎn)中，使員工的安全意識(shí)形成潛意識(shí)，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。安全意識(shí)深入人心、員工日常行為規(guī)范，才能將安全隱患降到最低，企業(yè)的安全環(huán)境也能長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，因此加強(qiáng)安全教育的宣傳力度是極為重要的。

（二）構(gòu)建安全培訓(xùn)的新格局

企業(yè)要想加強(qiáng)職工的安全技術(shù)培訓(xùn)，還應(yīng)構(gòu)建安全培訓(xùn)的新格局，可從以下三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

第一，將安全技術(shù)理論培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩c崗位技能培訓(xùn)并重的模式。安全培訓(xùn)理論知識(shí)固然重要，但如若塑造本質(zhì)安全型的員工，除了日常培訓(xùn)的安全理論知識(shí)外，更應(yīng)注重提高員工的崗位操作水平，安全與崗位技能培訓(xùn)并重才能從根本上保證安全問(wèn)題。這就要求企業(yè)在進(jìn)行員工安全培訓(xùn)時(shí)，既注重安全教育理念的灌輸，同時(shí)也要搞好員工的崗位技能培訓(xùn)，將二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)安全和技術(shù)素質(zhì)過(guò)硬的全面型員工。

第二，將短期培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹虚L(zhǎng)期培訓(xùn)。受傳統(tǒng)培訓(xùn)做法的影響，企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí)，往往用時(shí)較短，大多敷衍了事，員工技術(shù)水平難以在短時(shí)間內(nèi)得到有效的提升。針對(duì)此問(wèn)題，企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同崗位需求，制定對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)卦黾蛹寄芘嘤?xùn)的課時(shí)，同時(shí)逐步將短期培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹虚L(zhǎng)期培訓(xùn)，并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)跟蹤。這既有助于員工安心學(xué)習(xí)，解決了員工在短期培訓(xùn)結(jié)束時(shí)無(wú)法快速適應(yīng)新問(wèn)題的難題，又能保證安全培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

第三，將負(fù)激勵(lì)為主的激勵(lì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)檎?fù)激勵(lì)相結(jié)合的激勵(lì)政策。實(shí)踐表明，以負(fù)激勵(lì)為主的管理方式，可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)對(duì)員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到一定的促進(jìn)作用，但這種管理方式所帶來(lái)的壓力較大，員工若長(zhǎng)期處于此高壓環(huán)境下，非常容易產(chǎn)生抵觸情緒，以致適得其反。此法不利于企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，獎(jiǎng)懲結(jié)合，形成正負(fù)激勵(lì)相結(jié)合的雙向激勵(lì)政策，讓員工化被動(dòng)為主動(dòng)，激發(fā)自身能動(dòng)性，從而更積極地參與到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中。

三、改變安全技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)措施

（一）安全技術(shù)培訓(xùn)工作應(yīng)注重實(shí)效

企業(yè)應(yīng)將培訓(xùn)內(nèi)容更有針對(duì)性，培訓(xùn)形式多樣化。可根據(jù)不同工種、崗位制定針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，以老帶新。比如，近年來(lái)在企業(yè)逐步推廣的“師徒帶教”模式就受到了職工的廣泛好評(píng)，通過(guò)師傅的帶教使職工在原先不懂、不理解的問(wèn)題經(jīng)過(guò)師傅的指教很快得到解答，技術(shù)上遇到難題也會(huì)很快得到幫助，這樣不僅可以使職工之間互幫互助建立了橋梁還使得職工的技能水平得到了很大提高。企業(yè)員工較多，文化水平、技術(shù)水平難免參差不齊，這就要求我們?cè)谂嘤?xùn)上更要嚴(yán)格要求，在考核上也是嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)于一次考試不合格者給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，再次不合格者加強(qiáng)培訓(xùn)，直到取得特種作業(yè)人員上崗證書方能上崗操作。

（二）安全培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合進(jìn)行，增強(qiáng)職工感性認(rèn)識(shí)

特種作業(yè)操作中，安全與技術(shù)是密不可分、相輔相成的，因此，安全培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合進(jìn)行才能保證企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。我認(rèn)為培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)增加現(xiàn)場(chǎng)操作環(huán)節(jié)，老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作演練，使員工熟悉各自的工種、崗位中每一項(xiàng)設(shè)備的性能作用、操作方法及流程，熟悉相關(guān)工作崗位員工之間的聯(lián)系。例如，既要知道管道輸送的是什么介質(zhì)，還要熟悉并掌握所輸送介質(zhì)的特點(diǎn)以及存在的安全隱患，對(duì)容易發(fā)生的事故提前做好防護(hù)措施。同時(shí)在培訓(xùn)中還可以利用以往的事故案例、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)加強(qiáng)員工的感性認(rèn)識(shí)和理論認(rèn)識(shí)，從而全面提高員工的安全技術(shù)素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

（三）重視文化教育，提高員工主觀能動(dòng)性

加強(qiáng)企業(yè)文化教育，往往能將安全意識(shí)逐步地滲透到員工的日常生活生產(chǎn)中，增強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)和企業(yè)責(zé)任感，有助于正確引導(dǎo)員工的工作行為，增強(qiáng)職工隊(duì)伍的凝聚力，樹(shù)立正確的安全觀，實(shí)現(xiàn)每位員工的自我約束力。企業(yè)文化的滲透更加可以提高員工的主觀能動(dòng)性，由強(qiáng)制、被動(dòng)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)樽栽浮⒅鲃?dòng)的學(xué)習(xí)，從而感染到集體的每個(gè)人。

特種作業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要前提和保障，只有全面提高員工的工作技能和安全技術(shù)操作技能，才能真正意義上的提高企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)效率，從根本上解決安全問(wèn)題，避免因安全事故所帶來(lái)的不必要損失。因此，在企業(yè)安全管理中，應(yīng)建立長(zhǎng)期、規(guī)范、科學(xué)、有效的培訓(xùn)機(jī)制，方能為企業(yè)的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

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Analysis of Safety Technical Training for Special Operations for Enterprise Safety Escort

LU Pei-yu

（Donghua Shanghai Education Cci Capital Ltd，Shanghai 200129，China）

Abstract：In recent years，with the continuous development of society，in the enterprise，especially some processing and manufacturing enterprises，the casualty rate is generally in a high incidence，and there is an increasing trend year by year. This paper discusses some problems existing in current safety technical training for special operations，puts forward several suggestions to strengthen the safety training of workers，and some security measures to change the status quo of technical training，in order to achieve the enterprise safety escort.

Key words：Special operation；Technically training；Safety escort