大學生英語即興演講技能培訓的問題與對策

馬海旭

摘要：具有英語演講能力，特別是即興演講能力，是對一名當代大學生綜合素質的要求。而對該方面進行培訓也會全面提升學生的各項能力，包括思辨、寫作、口語、聽力、膽識、創新性、人格等。針對大學生英語即興演講中存在的問題，本文初步探討了采取的對策。

關鍵詞：英語即興演講 問題 對策

中圖分類號：H319文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）06-0189-01

每年，國家、各省市、各高校均舉辦多項英文演講比賽。大到“CCTV杯”希望之星英語風采大賽、“外研社杯”英文演講比賽，小到每個學校英語文化節上必不可少的英語演講比賽，處處考驗和展現學生語言文化的掌握能力和當眾英文演講的風采。

英語演講比賽通常分為兩個環節：定題演講和即興演講。參賽選手經過賽前精心準備和大量練習，在定題演講環節通常發揮得不錯，但到了即興演講，往往就敗下陣來。即興演講，是指事先沒有準備的演講，臨場給出一張圖片、一段視頻、一段文字甚至一個問題，選手要在規定的時間內構思出3分鐘的英文演講，這確實不是易事。它比定題演講更難之處在于它考查的是選手多方面的能力，如思辨、邏輯、語言組織，等等。因此高校應以比賽為依托，以課堂教學為載體，改革課堂教學內容模式，大力發展第二課堂及學生社團，形成訓賽練結合的方式，提升大學生英語即興演講技能。這樣不僅有助于提高學生的參賽成績、增強學生的課堂學習效果、提升學生課下自主學習的能力，更重要的是，通過層層訓練賽，學生的思辨能力、寫作、口語、聽力、膽識、創新性人格等方面均會得到大幅度的提升。

一、大學生英語即興演講存在的問題

（1） 思辨能力匱乏。在即興演講的環節，部分學生表現出臨場邏輯不清，詞不達意等問題都充分反映出學生的思辨能力亟待提高。

（2） 語言組織能力較差。在即興演講中，選手多表現為句式單一，只會用主謂結構；用詞過于簡單，修辭手法運用較少。

（3） 論據不充分。選手思路不清，造成演講要點不明確、內容重復；由于知識面狹窄，造成缺乏論據、內容空洞、舉例無說服力。

（4） 心理素質較差。缺乏自信心，選手上場前較擔心的是心理素質問題，即興演講需要冷靜思考，組織結構，一旦慌亂緊張就很難正常發揮。

（5） 時間掌控能力。部分選手由于自身能力缺乏，即興演講中很難講夠三分鐘。造成在時間上的扣分，十分可惜。

二、針對提高大學生英語即興演講能力采取的對策

1. 課堂教學改革

在2015-2016及2016-2017學年，筆者團隊進行了英語演講人才培養模式引入課堂教學的試點教學改革，改革班級為2015級、2016級分級教學A級班學生。改革具體內容為：將實驗班級課前的常規課前展示環節改為實驗對象的演講展示環節，以PPT、圖片、視頻、即興問答為輔助手段或環節。并與臺下互動，如提問、指錯或模仿、PK等形式。每次時長為3到10分鐘。

教學過程中，按學生的學習階段和特點開展遞進式的演講實踐及展示，每月設立一個主題，有效地結合各階段演講活動。有目標、有計劃地進行，吸引學生積極參與，有效提高學生英語學習興趣和實踐應用能力。

2. 課下第二課堂

（1）團隊中的指導老師分別對演講進行專項訓練及深度演練，每月進行多次集中培訓及針對性培訓。最后集中現場考核，為重點輔導種子選手打下基礎。

（2）建立訓練題庫，包括經典演講模仿10篇、即興問答30道、圖片40幅、百科知識200道。

（3）針對即興演講存在的種種問題，采取方法進行逐一擊破。如：一分鐘解題法、列提綱、錄音回聽、錄像回看、背誦經典句子文章、諺語等、了解社會熱點、新聞時事、推薦好書、列書單，關注學習類、比賽類公眾號、進行話題辯論、觀點討論等活動。

3. 大學生創新創業團隊

筆者成立了“基于交際及思辨能力培養的英文演講創新訓練”團隊，該項目服務于大學英語課堂教學過程及第二課堂建設，對于團隊學生進行英文演講能力培養創新訓練。主要包括課上不間斷英文演講展示訓練，第二課堂集中及針對性輔導培訓，題庫范圍內訓練及范圍外即興訓練，社團活動等能力培養訓練活動。

4. 多次比賽歷練

通過舉行班級聯合比賽、校內比賽、英語文化節、參與“外研社杯”全國英文演講比賽等形式，引入競賽、比賽等綜合評價機制，實現“訓賽練”三位一體。

三、結語

我們要認識到進行語言實踐專項訓練的重要性和必要性，在于提升學生當眾演講的膽量及儀態，以及英文演講和口語應用的能力，提升交際能力、思辨能力，進而提升綜合素質；還有助于提升學生語言實踐能力、解決實際問題的能力、培養學生的創新思維；有利于學生提升信息獲取能力、獨立研究能力、綜合分析能力、實際操作能力、表達和溝通能力等，從多方面提升了學生的創新技能。即興演講的過程中學生們需要不斷在失敗中總結不足、反省自身，學會承受壓力、增加應對困難、激勵自我的能力，提升逆境處理能力，初步形成創新人格。

參考文獻：

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責任編輯：孫瑤