從李保國同志先進事跡看共產黨人的為民情懷

高皓偉+趙晨光

摘要：李保國是農村脫貧攻堅的時代先鋒，是當代知識分子的杰出代表。巍巍太行山，濃濃太行情。李保國同志始終把山區農民放心上，數十年如一日，用科技治理荒山，用技術改變村貌，探索形成一條綠色、集約和可持續的太行扶貧新路子。同時，作為大學教授，李保國同志把課堂搬進田間地頭，放到農業生產第一線，推動新成果、新技術與農民實踐相結合。李保國同志先進事跡彰顯了新的太行精神，集中彰顯共產黨人夙夜在公、一心為民的可貴情懷。

關鍵詞：李保國 共產黨人 為民情懷

中圖分類號：G6342文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）06-0062-02

現階段，我國正處于精準脫貧緊要期、改革攻堅關鍵期和全面小康沖刺期。在這種復雜嚴峻的時代條件下，共產黨人要不忘初心，知民情、懂民心，爭做干事創業的排頭兵。作為一名優秀共產黨員，李保國同志始終沖在太行脫貧第一線，心系村民、踏實工作，成為太行人民心中的又一座精神豐碑。

一、李保國是脫貧致富的太行愚公

脫貧致富既是普通民眾的共同心愿，也是全面小康的必然要求。黨的十八屆五中全會突出強調短板意識，進一步作出精準扶貧、脫貧攻堅的重大戰略部署。新形勢下，太行山區脫貧形勢依然嚴峻，民眾生活仍待改善。作為黨的一員，李保國同志始終沖在太行脫貧第一線，帶領村民治荒山、學技術，兢兢業業，彰顯了新時代的愚公志、愛民情。

1.立足太行實際，用科技治理荒山

太行山脈位于華北平原與山西高原交界處，是我國山區治理難度最大的地區之一。與其他山區相比，太行山的特點在于溝壑交互縱橫、植被破壞嚴重。從1981年到2016年，李保國同志始終站在治理太行第一線，把敬山愛山、治山還山作為自己工作的座右銘。在長期的的山區治理中，他用新科技、新技術不斷改造太行山、點亮太行山，使太行面貌發生巨大轉變。光禿的荒嶺少了，青翠的植被多了；核桃、蘋果等產業煥發新優勢；特色梯田成為山區新風景。在邢臺縣前南峪進行的山區小流域綜合治理，貧瘠干旱山地變成了“洋槐戴帽、果樹纏腰、梯田抱腳”的生態經濟溝，成為“太行山最綠的地方”。35年來，李教授相信科技、依靠科技，始終用科學精神治理太行，為山區治理和老區致富多謀劃、多出力。

2.著眼貧困實情，用知識點亮農民

太行人民是最堅強、最可愛的勞動人民。早在戰爭年代，老區百姓充滿無窮熱情、智慧，是革命不斷勝利的堅強后盾。在和平建設年代，太行人民始終艱苦奮斗、無私奉獻，是社會主義不斷向前的重要力量。在改革開放新時期，太行人民也在不斷學習、逐漸進步，成為全面小康的現代農民。在太行山，農民缺技術、缺管理是太行山區農民致富小康的一大障礙。為了推廣新技術，李教授把課堂放到田間地頭，用更通俗易懂的語言把技術傳授給更多農民，培養了一批懂技術、懂管理的新農民。為了講授剪枝技術，他率先示范，把科學的剪枝方法展示給大家，結果蘋果連年掛果豐收。李教授始終堅信，唯有讓農民掌握新技術，提高自身素質，才能真正使農民生活富起來、美起來。

二、李保國是愛民敬民的時代先鋒

李保國是新時期共產黨人的優秀代表，是太行山區人民的良師益友。30多年來，李保國同志始終把山區人民放心上，始終相信群眾、服務群眾和幫扶群眾，從嚴履行共產黨人為民敬業的職責使命。他的一生是激情工作、為民奉獻的一生。為了及時排民憂、解民難，他始終淡泊名利，踏實工作，把全部青春都獻給了最愛的太行人民。

1.響應黨的號召，踏實為民做實事

勤勉務實、腳踏實地是共產黨人干事創業的精神品質。依靠群眾、服務群眾和關愛群眾不僅是中國共產黨的根本出發點，也是每個共產黨人的終生座右銘。作為一名共產黨員，李保國同志積極響應黨的號召，從參與太行山治理開發到參加科技抗洪救災，從精準脫貧獻策到技術脫貧幫扶，他的工作生活都離不開太行這片熱土，離不開養育的太行村民。30多年來，他始終與廣大村民打交道、交朋友，太行山也多了一個懂技術、懂農民的知心朋友。他經常說，太行山人民為我國革命和發展作出了巨大貢獻，作為一名黨員、一名教授，有責任、有義務為太行山人民脫貧致富做幾件實事 。在長期的實踐探索中，李保國與民眾的心走得更近了，關系更親了。為了更好地開展工作，他把家從保定搬到農村，住進了石板房；為了及時幫扶困難百姓，他親力親為，深入田間地頭，進行技術指導。正是在這種長年的堅持中，李保國與太行人民同吃苦、共奮斗，逐漸探索出更生態、更高效的農民致富新路。

2.履行黨的宗旨，樂于向農民同學習

為人民服務是中國共產黨的優良作風，也是共產黨人的可貴品質。到群眾中去，了解人民生活生產是堅持群眾路線、緊密團結群眾的根本方法。新時期農村農業發展離不開廣大農民的勤勞與智慧。懂技術、懂科學和懂管理是現代農民的重要素質，也是李保國心中的最大心愿。30多年來，李保國同志始終站在教學、科研和生產第一線，在教中學，在學中教，與農民一起學知識、學技術。在這種長期實踐中，他也從學農愛農的高校教師成長為山區專家的好幫手、貼心人。正如他所說：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個是把我變成農民，一個是把越來越多的農民變成我。”為了讓更多村民掌握果樹栽培技術，他把繁雜的工序流程細化分解，先組織村民進行集中學習，然后針對不同群眾開展專門技術指導。為了提升村民科學文化素質，他積極辦學校、做培訓，為農民學習鋪路搭臺，使更多農民成長為有知識、有技術的行家里手和技術骨干。向群眾同學習、與村民共奮斗貫穿李保國工作生活始終，體現了優秀共產黨員的為民情懷與崇高精神。

三、李保國是心懷村民的大學教師

李保國同志既是愛崗敬業、治學嚴格的大學教師，也是善于探索、身體力行的農民教師。從業30多年來，他始終與村民同吃苦、共學習，把新技術、新成果傳授給更多村民。李老師的全部工作都離不開農村，更離不開群眾。正是有了愛民親民的李保國老師，村里懂技術、懂科學的人多了，致富道路也越走越寬。在脫貧攻堅的新形勢下，唯有讓更多農民相信科學、學習技術、苦干實干，才能真正打贏脫貧攻堅、助推精準脫貧如期實現。

1.緊緊依靠實踐，讓課堂面向村民

群眾是最好的老師，農村是最好的課堂。30多年來，李保國老師情系太行山，著眼太行農業實際，把教學研究、科技推廣與群眾生產需要緊密結合。為了了解農民新需要，他積極發展新產業、新農業，因地制宜，探索形成特色鮮明的生態開發新模式；為了方便工作研究，他把自己的研究團隊、研究成果帶到貧困鄉村，惠及千家萬戶。為了培養農林技術人才，他教導學生要深入田間地頭和生產一線，推動科學研究與農業生產緊密銜接。他經常講：搞科研不能紙上談兵，要真刀真槍解決生產一線的實際問題。為了普及推廣新技術，他請農業技術專家對果農進行現場指導，村民就近掌握科學的果樹栽培技術。科技脫貧、興農致富離不開科學技術，更離不開廣大村民。新歷史條件下，唯有從生產實踐出發，讓更多農民多學新知識、掌握新技術，才能更好地發揮人民群眾的主動性、創造性，推動農業生產與產業發展緊密對接。

2.深入調查研究，讓成果惠及百姓

系統調查、科學研究是了解客觀情況、緊密聯系群眾的重要方法。30多年來，李保國教授始終身體力行、親力親為，把更多新成果、新技術帶給更多村民。李教授是科技脫貧的開拓者，也是調查研究的實踐者。在小流域綜合治理過程中，他深入研究太行山區氣候、水文和土壤等狀況，結合實際形成獨特的生態開發體系。在果樹栽培實踐中，他深入山區果園，因地制宜地對果樹進行改良，逐漸摸索出治蟲、剪枝和施肥新規律、新方法。在下鄉幫扶果農過程中，他堅持從困難問題出發，把技術突破與問題攻關聯結起來，使技術成果更好地為村民服務、為生產服務。正是在長期的調查研究中，李保國教授和他的研究團隊解決了諸多生產難題，實現了技術創新和理論創新。更重要的是，這種技術成果應用到農村脫貧、林果生產等現實實踐中，其經濟效益和社會價值是巨大的、無限的。

李保國同志的一生是愛民親民的一生。太行山區和太行人民都會銘記這位脫貧攻堅的斗士、與民同心的同志和科技興農的導師。在經濟轉型、脫貧攻堅的緊要關頭，我們更需要學習李保國同志夙夜為公、全心為民的精神品格，牢固樹立為人民、愛人民和親人民的工作宗旨。唯有相信人民，依靠人民，發揮黨員干部的先鋒作用，才能真正打贏脫貧攻堅戰、實現小康富裕夢。

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責任編輯：楊國棟