加強紅色旅游宣傳提高思想政治教育

拱潔凡　謝春鳴　周威

摘要：紅色旅游是愛國主義教育和旅游業的有效結合，是旅游產品創新的一種新模式。本文通過對江西省紅色旅游問卷調查分析得出，江西省紅色旅游還有很大的發展空間，尤其在對當代大學生愛國主義教育方面有著重大意義。江西紅色旅游應深入挖掘紅色旅游文化價值和內涵，培育紅色旅游文化與大學生愛國主義教育相結合的模式，達到更好的教育目的。

關鍵詞：紅色旅游 思想政治教育 大學生

中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）06-0025-02

紅色旅游是以革命傳統教育和愛國主義教育為主題，以紅色資源為依托的主題性旅游活動。中國共產黨在新民主主義革命時期，領導人民經過28年艱苦卓絕的斗爭，特別是武裝斗爭，推翻了壓在人民頭上的三座大山，建立了新中國，其豐功偉績不僅記入史冊，還凝結在許許多多的革命遺址和紀念地之中，構成了一座座豐碑，成為獨特的精神財富和旅游資源。2005年是“中國紅色旅游年”，由于中央政府的大力推動以及旅游市場的需求巨大，使得紅色旅游欣欣向榮。

江西省是全國紅色旅游資源大省，擁有許多得天獨厚的旅游資源，也是當前經濟發展和精神文明建設的寶貴財富，同樣也是旅游業蓬勃發展的基礎。紅色旅游是革命傳統教育和旅游產業與時俱進的結果，也是紅色革命精神得以傳承的體現。為弘揚偉大的民族精神，加強當代大學生的思想政治教育，本課題組針對江西省紅色旅游現狀開展了問卷調查。本文就問卷調查進行了統計分析。

一、問卷調查的基本情況

1.調查方法

本問卷是在參考其他省市紅色旅游資源問卷調查的基礎上，結合我省紅色旅游的特點、旅游業者的意見和建議，共設計了20道相關問題。本次調查分為現場發放問卷及網絡無紙化問卷兩種形式。

2.回收情況

本次問卷共計發放紙質問卷50份，回收48份，其中有效問卷48份，回收率96%。網絡問卷共收到257份，有效問卷257份，有效率100%。本次調查的對象有教師、研究生、本科生及社會人。其中以本科生居多，占88%，其次為研究生，占9%，教師占2%，社會人占1%。因此，本次調查對象涵蓋面廣，對今后研究具有一定的參考價值。

二、問卷調查結果與分析

（一）被調查者分析

被調查者中，男性占5714%，女性占4786%；從職業看主要為學生、機關事業單位及私營企業者，其中大學本科占全部調查總人數的75%以上；從政治面貌看中共黨員占到516%，群眾占266%，其他黨派占218%。

由此可見江西紅色旅游者具有以下四個特點：第一，江西紅色旅游的游客以學生為主要群體，其中男性游客多于女性游客；第二，從客源類型方面來看，涵蓋面較廣，既有大學生又有機關事業單位人員，其中也包括退休人員，還有私營企業者，說明紅色旅游影響較大；第三，文化程度以大學本科及以上學歷者居多，說明參觀游客學歷水平較高；第四，就政治面貌來說，中共黨員占調查人數的516%，說明紅色旅游文化對廣大黨員具有較強的影響力。

（二）相關內容綜合分析

1.對紅色旅游的喜好程度

在對江西紅色旅游相關問題的問卷調查中，結果顯示超過60%的人表示很喜歡旅游，577%的調查者表示對紅色旅游有興趣，但是在被問到“對江西地區的紅色歷史了解嗎？”及“你到過江西省內的紅色旅游景點參觀旅游嗎？”的時候，有超過54%的調查者表示對江西地區的紅色歷史并不了解，并且絕大多數調查者表示之前僅僅來過江西省內的紅色景點一兩次。

在游客獲取紅色旅游的相關渠道的調查中，排名前三的分別是互聯網、新聞媒體及學校和班級的組織，游客通過旅游景點的官網、在線旅游推送獲取信息是目前游客獲取信息的主要手段，其次是新聞媒體及學校的宣傳，值得一提的是，很多調查者表示他們獲取信息的途徑除了以上三種外，還包括中央精神的傳達，說明政府對紅色旅游文化的推動力很大。

2.紅色旅游的價值認同

在被問到為何會選擇紅色旅游景點作為自己的出行目的地，選擇“革命歷史的吸引”最高，占到3985%，這說明革命歷史在中國人的思想中還是占有一定地位。而接下來詢問“紅色革命精神與你的生活是否息息相關”時則有超過半數人表示與自己的關系不大，占到5113%。“你覺得江西紅色旅游景區的愛國主義教育和傳統教育宣傳的如何？”認為宣傳效果一般的占到4211%，表示宣傳效果較好的占3459%，值得注意的是有225%的被調查者認為宣傳效果較差。“你來江西旅游的時候會考慮順道去江西的紅色旅游景區游玩嗎？”其中明確表示會去的只占到3083%，可能會去的占5038%，還有451%的被調查者表示不會去。

由此可見，紅色旅游文化在游客看來，并不是非去不可的旅游景點，甚至可以說是在行程較為空閑的時候，打發時間的一種方式，這說明游客對紅色旅游的認知度不夠高。

3.紅色旅游對當代大學生的教育效果

目前我國國內大學生的思想政治教育主要場地是學校教室，以教師授課的方式展現。由于此類教育課程較枯燥，學生在聽課的時候思想難以集中，效果往往不盡如人意。

“你覺得當代大學生對愛國主義的感知是？”有6842%的被調查者認為一般，僅有2782%的人認為當代大學生有很強烈的愛國主義情結。“你認為是否有必要對大學生進行愛國主義教育？”認為很有必要的占8496%，說明民眾還是有強烈的愛國主義情懷。接下來被問到“政府的宣傳力度如何？”則有超過70%的人認為不夠全面，僅有不到30%的人認為比較到位，現如今隨著生活水平的日益提高，國民也在追求精神食糧的攝取。

4.加強紅色旅游的宣傳力度

“你認為江西紅色旅游還存在哪些不足？”排名前三的分別為旅游資源單一、紀念品缺乏吸引力、交通不方便。“下次是否還愿意來江西紅色旅游？”表示愿意的調查者占5865%，有待考慮占3534%，還有602%的被調查者表示不會再來。“有機會是否會向其他人宣傳愛國主義教育？”其中表示愿意宣傳占7313%，2556%的被調查者認為可能會宣傳，還有15%的被調查者表示不會向他人宣傳。

三、調查結論與建議

1.對紅色旅游價值的認知度

通過本次調查可知，游客，尤其當代大學生對紅色旅游價值的認知程度可以從以下三個方面進行說明：第一，接受調查者普遍肯定紅色旅游的價值，認同率高，同時也表現出對中國的紅色革命歷史有濃厚興趣。第二，大學生接受愛國主義教育的程度與當前學校是否提倡紅色革命教育有著密不可分的關系，調查對象超過60%的游客接受過愛國主義教育，且認為目前的愛國主義教育渠道和形式太過單一。調查中，關于對紅色旅游的了解途徑選項來看，絕大部分調查者并未將學校宣傳或教育這個選項放在首位，表明學校在紅色革命教育方面仍不完善。第三，大學生對傳統革命教育有深度的了解，是其對紅色旅游產生興趣的基本條件，為了能使更多的大學生加深對中國紅色革命歷史的了解和感知，學校應積極為其創造有利條件，如定期展開紅色活動、組織學生社團進行紅色教育等，這些都不失為一種簡單并且有效的宣傳教育途徑。

2.探索紅色旅游共建模式，拓展紅色旅游服務內容

通過紅色旅游宣傳傳統革命教育不僅是黨中央重視愛國主義教育和傳統革命教育的體現，也是高校德育教育建設的一種創新模式。在調查中，根據被調查者反映的情況來看，目前江西紅色旅游存在的問題集中表現在：對游客特別是大學生群體的教育力度不夠、資源單一、服務質量及設施差、游客可參觀項目少等方面。

為了長遠地發展紅色旅游并且使其順應黨中央的號召，應與高校德育教育建立長期的合作。高校作為宣傳教育的平臺，不能單單只組織參觀紅色景點，這樣容易造成紅色教育過于表面化，不能達到預期效果。

合作過程中，高校方面可以與紅色旅游景點進行共建交流，培養大學生講解員，既能使大學生得到鍛煉，加深其對紅色文化的理解，又能為廣大師生服務，增加責任感與親和力。紅色旅游景區方面，深入了解當代大學生對紅色文化的需求，深挖紅色旅游資源的內涵，發掘新的教育模式。高校可以利用便利的條件把文化宣傳活動引進紅色旅游景區，向游客展示當代大學生的風采，不定期聘請紅色旅游景區的專業講解員作為特聘校外輔導員對學生進行愛國主義教育講座，雙管齊下，達到更好的宣傳教育效果。

參考文獻：

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責任編輯：楊國棟