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高考意蘊類探究題的特點及探究方法之我見

2017-05-14 14:17:47許霞萍
新課程·中學 2017年3期
關(guān)鍵詞:內(nèi)涵探究

許霞萍

摘 要:意蘊是文學作品里面滲透出來的理性內(nèi)涵。江蘇近幾年的高考試卷中經(jīng)常會出現(xiàn)意蘊類探究題,怎樣解答此類探究題一直是一個值得研究的話題。主要探討句段內(nèi)涵題、主題意蘊題及標題意蘊題的題型特點和探究方法。

關(guān)鍵詞:意蘊;內(nèi)涵;探究

筆者去揚州學習得知江蘇高考考查的文學類文本的得分情況:2013年6.35分,2014年4.43分,2015年9.28分。20分題得分率低得驚人,其中有一種題型得分更低,據(jù)專家說,均分大約在0.68分。這種題型就是意蘊類探究題。怎樣解答內(nèi)涵意蘊類探究題是一個值得我們語文教師研究的話題。

一、概念理解

作品的意蘊即作品內(nèi)在的意義。百度百科中給出的解釋:“意蘊就是文學作品里面滲透出來的理性內(nèi)涵,或者某種主旨,內(nèi)心萌生的一種感覺。”

從“意蘊”的解釋中我們不難看出意蘊包括三個方面:①內(nèi)容、含義;②情感、感覺;③風骨、精義或主旨。弄清了這個概念,就大致知道意蘊探究最后應該落實在這三個方面。接下來,我們就來看看江蘇高考近幾年是如何考這類題型的。

二、題型

1.句、段內(nèi)涵題

例:(2013年江蘇卷)14.“他喜愛北平,大概最大的原因是北平有幾位說得來的朋友。”探究文章最后一句的內(nèi)涵。(6分)

筆者認為,這類題的答題步驟主要有以下幾條:

(1)題干復位,整體把握

首先是題干復位,不管是句子還是段落,都必須放到整篇文章中去理解。依據(jù)這一理論可知,首先要將這個句段放到全文中考慮,文章共六段,前五段主要照應和解釋了題目,何容究竟是何許人也,何容是一位具有矛盾性格的人物,這種矛盾主要體現(xiàn)在他的交往、生活、心理等方面。最后一段是在前五段內(nèi)容基礎上的總結(jié),進一步指出了何容的為人。

(2)揣摩關(guān)鍵字詞

抓住句、段中的關(guān)鍵字詞,由淺入深,反復揣摩關(guān)鍵字詞的內(nèi)涵。這里,我們要抓住句段中的關(guān)鍵字詞:“最大的原因”“說得來的朋友”?!白畲蟮脑颉闭f明何容對社會的失望,他留下來的原因主要是因為朋友;“說得來”說明何容和朋友之間的默契、投合,何容理解朋友,朋友也是何容最強大的精神支柱。

(3)深入挖掘句段主旨義

句段主旨義主要涉及傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德、生活方式、民族精神、人文精神等。因為此句段在文章的最后,而文章的結(jié)尾往往具有卒章顯志的作用。這篇文章的主旨是表達對何容的贊許之情,何容生活在那樣的年代,那是何容的不幸,但那樣的時代有何容這樣的人,又是那個時代的幸運。

(4)適當考慮結(jié)構(gòu)技巧和表達特色

結(jié)構(gòu)技巧和表達特色方面,如果有涉及則有必要考慮,如果沒有則不必生搬硬套。

綜合以上解題思路與技巧,再加上準確、簡潔的語言表述,那么我們的答案距離高考參考答案也就近在咫尺了。

答案:說明朋友是何容精神和情感的寄托,表露出作者對何容理解、認可之意,表明作者也是像何容這樣的人,暗示了何容對時世的失望。

再如(2015年江蘇卷)《比鄰而居》15.請?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嬀€句的意蘊。(6分)

文中先描寫了幾種不同的“氣味”來象征幾種不同的生活方式,而對于這幾種生活,作者的態(tài)度是包容的,認為是不同的生活方式或狀態(tài)應實現(xiàn)一種“平衡”,而最后一小節(jié)的“艾草熏煙”正是一個平衡點,這也就是答案所在。

答案:不同的生活狀態(tài)也有相同的生活內(nèi)容:蘊含了對端午等傳統(tǒng)文化的認同感;艾草的熏煙升華了不同的生活狀態(tài),從而達成一種火辣與安靜、絢爛與明凈的平衡。

2.主題意蘊題

主題意蘊題是全文的深刻意蘊題。這類題答題思路是:首先梳理、概括全文內(nèi)容;其次抓住不同的對象之間的關(guān)系進行探究,在探究的時候要注意探究的廣度;最后深入挖掘全文的主旨。

例:本文寫了馱隊飛渡峽谷的故事,請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N。

(2010年江蘇卷阿城《溜索》)

意蘊:(1)飛渡峽谷的情景:表現(xiàn)人在自然面前接受挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝艱險;(2)馱隊的人際關(guān)系:體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作,相互信任,關(guān)心愛護;(3)動物形象:隱喻人應該像雄鷹飛翔、像駿馬奔馳,而不是像牛那樣軟弱畏縮;(4)“我”與領(lǐng)隊的對照:表示人會在艱苦磨煉中成長。

3.標題意蘊題

標題意蘊題近幾年江蘇高考卷還未考過,但在近期的高考模擬卷中已頻繁出現(xiàn)。

典例回顧:2016屆高考模擬卷(無錫)《鳳凰眼》15.試探究小說以“鳳凰眼”為題的深刻意蘊。(6分)

答案:①“鳳凰眼”是小說中的普洱茶;②“鳳凰眼”是智慧之眼,代表老陸識茶懂茶,是行家;③“鳳凰眼”茶分不出茶品,但分出了人品、為人之道與為商之德;④這個社會像老陸這樣的實誠人已經(jīng)成了“鳳凰眼”;⑤“鳳凰眼”呼喚實誠之人,呼喚誠實待人。

可見,標題意蘊題的答題思路:

(1)抓關(guān)鍵詞;關(guān)注文中照應標題、點明標題的文字

(2)理解題目本意

(3)注意它在文中是否有指代意義或比喻象征意義。

(4)注意它在表面含義之外是否有語意雙關(guān)或文章主旨意義

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