加強青少年思想道德建設

李永安

（山東省鄒平縣開發區第三小學）

摘 要：青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年的思想道德品質決定著他本人的發展方向，對社會的發展也有不可估量的作用。探討新時期影響青少年成長的各種因素，有針對性地對青少年的思想品德進行教育，對促進青少年良好品德的形成，加強青少年思想道德建設具有重要意義。那么，怎樣進行青少年思想道德建設呢？

關鍵詞：青少年；思想道德；建設

一、青少年應當樹立遠大的理想，樹立正確的是非觀

理想是一個人前進的動力。一個人有了遠大的理想，就有了無窮的動力，不論遇到什么困難，都能去克服，表現出堅強的意志、毅力和毫不動搖的信心，不會被眼前的問題所困擾，不會被困難所羈絆。相反，如果一個人失去理想，那么他做任何事就會毫無目的，缺乏主動性和自覺性，遇到誘惑難以抵制，不能自拔，最后走上歧途。學生踏進校門的第一天，第一節課，對學生進行理想教育，其影響是深遠的。有經驗的教師會利用這一有利時機讓對未來充滿美好憧憬的兒童進行“長大了想做什么”的討論。經過一番熱烈的討論，有的學生充滿激情地說：“長大了我要當科學家，發明許多許多的東西，讓我的爸爸、媽媽不再受累。”有的說：“長大了我要當警察，抓盡天下所有的壞人。”有的說：“我要當醫生，讓病人不再受病痛的折磨。”……這樣的想法雖然是天真樸實的，但在老師的教誨、父母的熏陶下，可能成為孩子們一生奮斗的目標，對孩子的成長產生深遠的影響。例如，有一個叫李×的學生，上小學一年級的時候，就立志考上黃埔軍校，當一名軍官。這樣，他從小就好好學習，嚴格要求自己。初中畢業后，報考志愿時，非報黃埔軍校不可，因沒有這一學校，后經老師的多次勸說才肯罷休。后來上高中的李×抱著一定要考上軍校的理想，刻苦學習，努力鍛煉身體。高中畢業時，他如愿以償，考上了全國有名的軍校。可見，從起始年級抓學生的理想教育有多重要。因此，教師應當采取多種方式開展對初入學學生的理想教育。

二、以讀書、學習和實踐為主線，充實自己

在學校，讀書學習幾乎充滿了青少年學生生活的全部。讀書可以使人明理，讀書可以教會做人，讀書可以使人開闊眼界。學校應當開展豐富多彩的讀書活動，讓書籍陪伴學生快樂成長。讀書應當有選擇性地去讀，可以讀一些名著，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》等；人物傳記，如《毛澤東傳》《成吉思汗傳》等；瀏覽科普讀物，了解最新科技知識；閱讀專業書籍，提高自己的知識技能……從這些書籍中汲取能量，吸取營養，完善充實自己。

青少年的課外生活是豐富多彩的。如果在課外生活中發展一兩種較為穩定的課外實踐活動，如農村學生有條件的可開展“養兔”“養羊”等力所能及的活動，城鎮學生有條件的可參加青少年乒乓球協會、青少年足球協會等。這些活動具有持續、穩定的特點，有一定的強度，可以鍛煉學生吃苦耐勞的精神和堅強的意志，有利于學生的身心發展。如果學生的課外生活過于零散，缺少穩定的內容，時間長了，容易使他們失去興趣，他們就會尋找新的刺激，滋生違法的土壤，這樣不利于青少年學生的成長。

同伴的作用不容忽視。同齡人的年齡、志趣、愛好相近，他們有共同的語言。因此，對身心尚未成熟的青少年學生來說，遇到事情思想容易統一，容易采取一致的行動。在好奇心的驅使下，容易做出越軌的事情，對社會產生一定的危害，對本人也造成不利的影響。

三、發揮學校、家庭、社會的綜合作用，加強青少年思想道德建設

1.發揮學校的正面教育作用

學校應當加強法制教育和文明行為習慣養成教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣。積極加強中小學德育課程建設，使教材內容貼近學生實際，具有趣味性、可操作性、引導性，使學生容易接受，使學生從內心里愿意接受，并真正加以遵從和接納。加強學生文明上網教育引導工作，深入開展校內上網服務場所清理工作，加強對網絡有害信息的控制，及時屏蔽刪除網上不利于學生健康成長的腐朽落后文化和有害信息。加強對行為偏差學生的品德、法制教育和心理行為矯治工作，提高這些學生的遵紀守法意識，重點做好有不良行為和輕微違法行為學生的教育轉化工作。

以體驗教育為基本途徑，組織好面向中小學生的“小小律師”教育活動，積極組織學生旁聽法院的開庭審理過程，定期在不同年級開展模擬法庭實踐活動，使學生了解更多的法律知識，切實增強學生自覺學法、守法意識。

2.抓好家庭教育是開展青少年思想道德建設的重要基礎

開展家庭科學知識的宣傳普及活動，幫助家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法，加強對行為偏差學生的心理疏導和技能培訓，幫助他們走出困境，重塑人生。

“為了明天，預防青少年違法犯罪工程”已經啟動，作為一名教師，應當不斷地研究新時期青少年思想發展的特點、規律，探求青少年思想道德建設的方法和途徑，用科學的方法解決青少年成長過程中遇到的問題，使他們健康快樂地成長，使我們的國家有一個更加燦爛輝煌的明天。

參考文獻：

李德敏.新形勢下青少年德育教育實效性的思考[J].經濟研究導刊，2015（10）.

編輯 張珍珍