探索高校政工干部素質(zhì)的時(shí)代要求

尚麗芳

摘 要：高等院校是培育社會(huì)主義接班人的主要場(chǎng)所，肩負(fù)著推動(dòng)科學(xué)文化及社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。在各大高校中，政工干部也屬于不可或缺的教育工作者，是高校思政工作開(kāi)展的中堅(jiān)力量。人們必須加深對(duì)高校政工干部素質(zhì)時(shí)代要求的研究探索，這樣才能保證高校政工團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性，才能更好地為各大高校提供服務(wù)，促進(jìn)高校的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校；政工干部；素質(zhì)

高校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的接班人的場(chǎng)所，是發(fā)展科技文化的重要場(chǎng)所，而高校政工干部與教師都是教育的工作者，是加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作的重要力量，所以高校政工干部的管理能力和基本素質(zhì)直接關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)接班人的教育、培養(yǎng)問(wèn)題。這就要求高校政工干部不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，在新的社會(huì)環(huán)境下，要有良好的政治素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、能力素質(zhì)以及智力素質(zhì)等基本素質(zhì)，更好的發(fā)揮出建設(shè)高校思想政治工作的作用。

一、良好的政治素質(zhì)

新時(shí)期對(duì)各高校政工干部素質(zhì)的最重要的要求就是擁有良好的思想政治素質(zhì)。在新時(shí)期，高校政工干部主要目的就是幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，所以只有政工干部擁有良好的政治素質(zhì)，以及正確的思想政治態(tài)度，才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行思想政治教育，才能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才[1]。

第一，明確自身的政治立場(chǎng)，能夠把握住正確的時(shí)代政治方向，堅(jiān)決抵制一些落后封建腐朽的歪理邪說(shuō)、政治理念等，杜絕這些影響政治方向的言論在高校中出現(xiàn)，而影響學(xué)生對(duì)當(dāng)代政治的認(rèn)識(shí)和政治思想的形成。

第二，高校的政工干部要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和使命感，并且要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從而為師生提供更好的服務(wù)。

第三，要有深厚的政治意識(shí)、政治理論，并能夠?qū)⑵涑浞謶?yīng)用到實(shí)踐中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)利用實(shí)踐檢驗(yàn)理論的真實(shí)性，并在實(shí)踐中對(duì)理論進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展。

二、良好的心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)是影響高校思想政治工作的關(guān)鍵性因素，是高校政工干部必須具備的基本素質(zhì)之一，政工干部只有具備良好的心理素質(zhì)才能正確引導(dǎo)高校的思想政治教育工作。

第一，高校政工干部應(yīng)具有頑強(qiáng)果斷的勇氣，在日常的政治工作中不僅要思考周全，還要有當(dāng)機(jī)立斷的果敢意志，在工作中要充分表現(xiàn)出積極性和挑戰(zhàn)性，具有不怕困難、百折不撓、持之以恒的毅力和精神，面對(duì)工作中的困難和挫折，要勇于直面挫折、接受挑戰(zhàn)，克服心理障礙，運(yùn)用強(qiáng)大的心理素質(zhì)戰(zhàn)勝困難和挫折，不斷適應(yīng)高校思想政治工作。

第二，在工作中具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，立足高校政工干部的本職工作，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的價(jià)值，在愛(ài)崗敬業(yè)中增加自身的事業(yè)心和責(zé)任心，積極化解在工作中的壓力，善于自我調(diào)節(jié)和化解矛盾，用熱情和積極的心態(tài)面對(duì)工作。

第三，要有抵御誘惑的強(qiáng)大心理素質(zhì)，運(yùn)用頑強(qiáng)的意志力和自制力抵御各種不良風(fēng)氣的影響，確保思想政治工作的正確性和純潔性。

三、良好的道德素質(zhì)

高校的政工干部也是教育工作者，因此良好的道德素質(zhì)對(duì)政工干部有著很重要的意義。只有擁有良好的道德素質(zhì)，政工干部才能真正的以身作則，成為學(xué)生的榜樣，更好的教育學(xué)生，因此擁有良好的道德素質(zhì)和高尚的人格才能做好高校的德育工作。

第一，對(duì)自己的工作充滿熱情，充分發(fā)揮自身的主動(dòng)性與積極性，認(rèn)真地完成自身的本職工作[2]。

第二，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，成為學(xué)生的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的力量。同時(shí)，要加強(qiáng)與師生之間的聯(lián)系，深入學(xué)生中間，全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并且可以虛心接受教師、學(xué)生提出的合理性建議，從而提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與水平，更好地進(jìn)行工作。

第三，培養(yǎng)自身高尚的審美興趣，堅(jiān)決抵制拜金主義、極端個(gè)人主義等一些負(fù)面的理論。并且要保證工作的清正廉潔，通過(guò)自身的個(gè)人魅力贏得學(xué)生的尊重與信任。此外，為了使學(xué)生可以感受到來(lái)自學(xué)校的溫暖，配合政工干部有效地開(kāi)展思想政治教育工作，需要政工干部加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況的關(guān)心，給予學(xué)生人文主義的關(guān)懷。

四、良好的文化素質(zhì)

思想政治工作是綜合性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，而高校政工干部是黨的思想政治教育的重要工作者，因此高校政工干部必須具備較高的文化素質(zhì)。

第一，政工干部必須具有一定的文化知識(shí)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代下，沒(méi)有先進(jìn)的文化知識(shí)和現(xiàn)代化的思想政治文化教育手段，是不能夠順利的開(kāi)展思想政治教育工作的，所以掌握科學(xué)文化知識(shí)是提高自身政治思想覺(jué)悟性、開(kāi)展思想政治工作的前提和基礎(chǔ)。

第二，政工干部要具有理論知識(shí)。主要包括馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義以及黨的學(xué)說(shuō)等政治理論知識(shí)，保持思想政治工作的正確方向。

第三，政工干部要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。思想政治工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)主要包括工作概念體系、理論體系、職業(yè)道德等，要具備黨中央有關(guān)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的論述知識(shí)，學(xué)習(xí)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)、基本內(nèi)容、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

第四，政工干部還要具備相關(guān)學(xué)科知識(shí)，例如歷史、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)等，不斷完善自身的文化知識(shí)和涵養(yǎng)，充實(shí)頭腦，豐富和提高思想政治工作的先進(jìn)性和質(zhì)量。

五、良好的能力素質(zhì)

擁有良好的思想道德素質(zhì)是當(dāng)代高校政工干部最主要的素質(zhì)之一，其次要求政工干部要有優(yōu)秀的能力素質(zhì)，這樣才能更好地解決學(xué)校運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，才能提高各高校的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，促進(jìn)高校的進(jìn)一步發(fā)展。

第一，擁有創(chuàng)新精神，取其精華去其糟粕的繼承傳統(tǒng)的高校政治工作方法，然后根據(jù)實(shí)際情況與時(shí)代的發(fā)展要對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新，從而更好地進(jìn)行高校的思想政治教育工作。

第二，要以發(fā)展的眼光看待一切問(wèn)題，勇于揭露高校思想政治工作中的矛盾與問(wèn)題，用辯證的角度去分析問(wèn)題，找到事物的本質(zhì)特點(diǎn)，并且做好問(wèn)題的預(yù)防工作，以便問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)可以有效地予以解決。

第三，優(yōu)秀的能力素質(zhì)還要求各高校的政工干部可以熟知學(xué)校中的各種工作條例、規(guī)章制度，全面了解各項(xiàng)工作的工作進(jìn)度、工作流程以及工作方法等，從而保證工作的順利開(kāi)展與進(jìn)行。

六、良好的智力素質(zhì)

由于高校政治思想教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的、長(zhǎng)久的工作，所以政工干部的智力水平直接影響到對(duì)思想政治客觀問(wèn)題的判斷和決策，這就要求高校政工干部必須具有良好的智力素質(zhì)。

第一，如果政工干部智力素質(zhì)較低，則當(dāng)對(duì)高校的學(xué)生進(jìn)行思想教育工作時(shí)，不能夠使高校學(xué)生對(duì)教育者信服，甚至還會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反的心理。同時(shí)，政工干部的智力素質(zhì)較低會(huì)對(duì)思想政治工作的決策方向和高度產(chǎn)生影響，因此，政工干部要具備一定的智力素質(zhì)。

第二，智力素質(zhì)主要表現(xiàn)在觀察能力、記憶能力、思考能力、判斷力、決策能力、創(chuàng)新能力等方面，政工干部要不斷加強(qiáng)自我培養(yǎng)，養(yǎng)成頭腦敏捷、多謀善斷、創(chuàng)新發(fā)散的思維方式，遇事棋高一籌，看問(wèn)題有前瞻性和預(yù)見(jiàn)性。

第三，隨著國(guó)際環(huán)境的復(fù)雜多變以及新問(wèn)題新情況的不斷，需要政工干部有現(xiàn)代意識(shí)，其思想觀念和知識(shí)更要具有創(chuàng)新性和現(xiàn)代化，為思想政治工作賦予新的生命力。因此，新時(shí)代的發(fā)展環(huán)境下，需要政工干部不斷解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，跳出以前舊的思維模式，創(chuàng)新工作思路、工作機(jī)制、工作方法和工作措施，從而提高思想政治工作效率。

七、結(jié)語(yǔ)

高校素質(zhì)教育體系中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是思想政治教育工作，而高高校中專(zhuān)門(mén)從事思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)干部就是高校政工，政工干部的綜合素質(zhì)又直接影響著社會(huì)主義事業(yè)接班人的教育和培養(yǎng)，所以高校政工干部要不斷加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、智力素質(zhì)以及能力素質(zhì)，使建設(shè)高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用得以更好的發(fā)揮。

參考文獻(xiàn)：

[1]周樹(shù)文.高校黨務(wù)政工干部素質(zhì)要求新探[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008（04）：214-216+219.

[2]梁小伊，黃朝陽(yáng).高校政工干部基本素質(zhì)要求與培養(yǎng)[J].學(xué)校黨建與思想教育，1997（02）：50-52.