淺談歌唱中心理作用的重要性

摘 要：在近些年的聲樂學習和實踐中，通過自身理論和經驗的積累越來越明確地意識到，如何把握和處理好自己的心理狀態成為聲樂學習的重要環節。認識心理作用在聲樂學習中的重要作用，注重歌唱心理的訓練和培養，有助于每個聲樂學習者更從容地抒發情感，使之在平時學習和舞臺演出中始終保持穩定的心理狀態。

關鍵詞：心理學；意識；藝術心理；思維

唱歌，是一門抽象的藝術。近年來，人們對歌唱藝術的研究、探討、爭辯從未停止。關于歌唱藝術的內涵，人們始終不能像表述其他直觀科學一樣來加以闡述。正確的歌唱并不像吃飯、走路那么簡單，從根本上說，它是由人的思想與心理直接與間接指揮共同來完成的。人類的任何精神生活與審美活動都是在健康的心理調節下進行的。同樣，在聲樂學習和演唱中，心理作用的調節不容忽視。如何認識歌唱中心理作用的重要性，怎樣調節與訓練歌唱中積極穩定的心理狀態呢？下面將從以下幾點談談我的一些認識。

一、歌唱與心理的辯證關系

我們要想了解心理作用在歌唱中的作用，就必須先弄清歌唱和心理的辯證關系。歌唱藝術從物理學角度來看，是一個復雜的肌肉運動過程。它是人的發聲系統在生理和心理的共同作用和協調下完成的。心理上任何的壓力，都可能影響歌唱，從而導致心理狀態的失衡，心理上的失衡又會導致生理上的失控，生理上的失控又會直接影響歌唱者的歌唱狀態，兩者是相互制約、相互影響，同時又是對立統一的。在歌唱中培養良好的心理狀態，有助于歌唱者順利完成歌唱活動。

二、培養良好的歌唱心理素質是表現音樂情感的必要條件

我們在日常演唱中，常常會出現這樣一種情況，在演唱作品中a往上的高音時往往會不自覺地出現一種心理恐懼，往往是平時練習的時候能很好地處理，但是，在舞臺演唱的時候就會出現破音或氣息方面的問題，導致高音出現問題。這種情況對于演唱者來說很常見，著名男高音歌唱家在現場音樂會演唱高音時也出現一些問題，這往往不是演唱技巧層面的原因。具備良好的心理狀態，不僅會讓演唱者消除自身緊張，避免消極因素，更重要的是因為歌唱是人內心情感的一種表達方式。所以，歌唱中必須要加入“情感”——積極的心理作用。積極的心理因素能夠激發美妙的聲音來打動聽者的內心，給人們帶來美的享受。我們通常所說的“以情帶聲”即是這個道理。而良好的心理素質在此過程中又起著重要作用。這些作用一般體現在以下幾個方面：

1.歌唱藝術是虛幻抽象的想象藝術。歌唱必須由熾熱的真情實感去推動，但這并非歌唱家與某個人物的情感或某一具體情境現實交往的紀實，而是與許多人物、情境長期廣泛交往留下的情感記憶，而后升華為歌唱的形象情感。

2.歌唱藝術是情感與理性交織的藝術。如果說藝術的美都是生活美的再造和升華，那么，歌唱藝術與話劇、影視、繪畫等藝術形式相比較，對生活的再創造更大一些，因為歌唱藝術的表現，遠離現實生活的原型，更講究意境美。

三、怎樣培養良好的歌唱心理素質

在弄清了歌唱和心理作用的辯證關系之后，培養良好的歌唱的心理素質就顯得尤為重要了，要想在歌唱過程中保持穩定的心理狀態，更好發揮心理作用的積極因素，以下幾個方法可以嘗試。

1.平時保持自身積極健康的心理狀態。多讀書、讀好書，通過閱讀來豐富、積累、升華內心的情感體驗。

2.學會自我調節，懂得適時釋放自身和外界的各種壓力。

3.平時需注意歌唱欲望的培養和歌唱環境影響的培養。

4.在幫助學生克服演唱心理障礙時，應對癥下藥，針對不同的學生施以不同方法，幫助學生增強演唱的信心和樂趣，以減少學生歌唱過程中的緊張感。

總之，想成為一名成功的歌者，不僅要有正確的歌唱方法，還要有良好的歌唱心理素質。特別是在舞臺演出時，心理素質有時起著決定性的作用。因此，認識歌唱中心理作用的重要性，平時注重養成積極、健康、穩定的歌唱心理是十分重要的。我們每個學習和愛好歌唱的人，都應充分認識到這一點，不論是自己學習和演出，還是作為聲樂教學，都不能只把聲樂學習看成是技能的堆積。全面認識自己，平時注重培養良好的歌唱心理素質，不斷學習新的理論知識，才能在聲樂這片廣闊的天地中自由翱翔。

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作者簡介：李翔（1982—）男，漢族，山東省青島市人，就職于青島市城陽第一高級中學，本科，中學二級，研究方向：音樂學。

編輯 魯翠紅