《童心童趣》

路君

摘要：在兒童最天真、最淳樸的時期，給予他們的，也應當是最陽光、最美好的東西。看似微不足道的一本兒童讀物，也許會影響他們一輩子的人生觀和價值觀。兒童書籍的設計水準與兒童的身心健康、安全及發展有著密切的關系，并且間接地對社會產生影響。所以兒童書籍設計有著深遠的社會意義，它承擔了傳播知識、教育下一代的重大責任。

關鍵詞：書籍裝幀；色彩運用；圖形運用；字體運用；材質運用；造型結構運用

曾經看到中國青年出版社出版的一本《可怕的動物系列》，全部由各色棉布手工制成，布反射率低，對兒童眼睛不刺激，又不易撕爛。在棉布上印有鱷魚、蛇、蜘蛛，這些讓我們感到“害怕”的動物其實沒有想象中的那么可怕，《可怕的動物系列》讓膽小的孩子因了解而變得勇敢；讓好奇的孩子因探索而感到快樂。在書的里面還含有2張“X光透視照片”，對著陽光看一下，會讓孩子驚訝地合不攏嘴。這是專為兒童設計的軟性益智書，場景合理，不僅撕不破，看臟了還可以洗干凈再看，整本書不僅造型可愛，印刷做工精致，而且構思新穎巧妙，可謂匠心獨具。這樣的書籍就能引起兒童學習的興趣，提高閱讀的趣味性，而分析我國現有大部分的書籍狀態，存在著很多不適合兒童健康發展的問題，比如對兒童心里關注較少、個別兒童書籍存在安全隱患。

一、探索兒童書籍裝幀設計的發展方向

（一）兒童書籍裝幀設計中的色彩運用

兒童書籍色彩的運用不僅要強調色彩的單純明快，而且要將色彩運用的富于變化、有起伏。兒童本來就有“意念單純”的特點，我們必須遠離“成人”的思索，圍繞兒童的興趣去用色、構圖。在孩子的眼里，小草不一定是綠色，橙子不一定是橙色的，大象不一定是灰色，大海不一定是藍色……設計者在為他們的書籍進行色彩設計時，要在尊重兒童習慣愛好的基礎上，針對兒童稚嫩、單純等特點，減弱對比的力度，將色彩及圖形適度變形、夸張，不受自然的約束，強調象征性，尋求一種裝飾性較突出的輕快明亮的色調。例如：在說明香蕉時，可以在該頁應用黃色，讓孩子看了就會聯想到香蕉的顏色，發揮其豐富的想象力。

（二）兒童書籍裝幀設計中的圖形運用

插圖是兒童書籍設計中的重要組成部分，是兒童最喜歡也最易懂的部分，一幅精彩的插圖往往勝過千言萬語的文字敘述。它能用生動的形象吸引兒童，能夠瞬間抓住兒童的目光。為兒童書籍畫插圖，首先要了解孩子們的生理和心理發展特征，才能把握好兒童讀物插圖的特殊要求。小桌子可以有手腳，動物能說話，月亮可以像姐姐一樣長發飄飄，在插圖中，小雞可以比奶牛大；毛毛蟲可以比梅花鹿跑得快；小烏龜可以長了翅膀飛翔……意識所及無所不能。如《云朵面包》這本書曾經獲得了波隆那國際童書展“文學類最佳插圖獎”，并且在法蘭克福國際圖書展中獲得了展示機會。這本書的主題是“家”，將“家”分布在封面及封底。紅墻粉瓦，“房間內”充滿了黃色的燈光，表現出“家”的溫暖。書中所有的插畫表現的都是生活中的場景，當家長和孩子一起閱讀這本書的時候，感受到了濃濃的家的氣息，從而在閱讀中體會到家帶來的溫暖。

（三）兒童書籍裝幀設計中的字體運用

對于年齡較小的兒童，還不具有識字的能力，那么給這些兒童的書籍就應當分為兩種：一種是以圖為主，通篇不會出現幾個字體，這種書，在必要時兒童可以脫離家長的指導自己進行閱讀；另一種是圖文并茂，這類的書籍是家長在文字的輔助下講給孩子的。通常情況下，文字較少的書籍可以采用看起來可愛的字體，還可以使用手寫體。例如，《大嘴狗》這樣一個特殊的繪本，在2000年獲得了“Troisdorfer圖畫書獎”和“德國青少年文學獎提名獎”。這本書的字體非常可愛有趣，即便孩子們認識的字不多，也能夠獨立閱讀這本書。

（四）兒童書籍裝幀設計中的材質運用

在書籍印制的材料選擇上，要兼顧材料的視覺感受和觸覺感受，最好能夠選擇還原性好、再現性強、反射率低、閱讀不易疲勞的、安全穩定的紙張。材料不僅要注重多樣化的組合還要兼顧到實用性和安全性，盡量選擇耐磨損、易攜帶、手感輕柔邊角不鋒利的材質。安徽少年兒童出版社2007年出版的泡泡書《小唐詩》，就很好的針對了兒童的習慣愛好，采用軟性的塑料泡沫為材料設計而成，整本書質地輕柔，色彩豐富，且書的四個角均打磨成圓角，可以陪伴幼兒洗澡、玩耍，能讓幼兒安全地捏、咬、撕，用不同的方式體會書本的樂趣，使各種感官自由地探究。另外童書中還有香味書、音樂書、可以邊洗澡邊看的“澡盆書”、竹筷書、絲綢書、皮毛書、汽車、鐘表等形狀的異型書等等。設計者從童書不同傳播形態角度做創意，真是視、聽、觸、嗅、味五官的一次全面享受，好的書籍形態有利于吸引小讀者的閱讀、陶冶他們的情操，提高他們的審美水平，啟發他們的想象力。又如《寶寶玩的小小孩書》這套玩具書種類很多，整本書的封面至內頁全部采用圓形設計，用一根漂亮的彩繩做裝訂，結扎處系一個能發音的漂亮玩具，而且書不怕折，臟了拿布擦一下就行，整本書色彩搭配和諧，色調簡潔明快，形式活潑可愛，真正做到了寓教于樂。

（五）兒童書籍裝幀設計中造型結構的運用

人們在創造產品的同時也賦予了它一定形態，而形態的造型即可表現出一定的性格，這樣產品就有了生命力。例如，一本關于小汽車的故事書，書籍外觀造型就做成一輛小汽車，它還有會動的輪子，當兒童看到這本書的時候一定會把書立起來，向前推動滑行，增加了兒童看書的樂趣。中國青年出版社出版的《絨毛小兔》這本書是美國著名兒童作家瑪格莉·威廉姆斯（Margery Williams）最有名的作品，誕生于1922年，到現在仍是美國最受歡迎的兒童經典故事。講述了一只害羞的“絨毛小兔”歷經坎坷，在愛的感應下最終變成了一只真正的兔子的故事。威廉斯女士借由這只絨毛兔，呈現人的成長困境和疑慮，也透過充滿想象、信心、希望、平和又美好的故事結局，為身處困局的人指引出路，幫助許多大人小孩學會以寬容的態度接受自己的缺陷，用新的眼光看待自己，活出真正的自己。

在書中，所有出現小兔子的地方，兔子不但都呈現出了立體的效果還被賦予了其仿真效果的材質，這就很大程度的引以孩子看書的樂趣。

兒童書籍不僅僅是視覺、觸覺、聽覺和觸覺等方面的表現，同時也是書籍設計的整體性、精神性和人性化的統一。伴隨著時代的更迭變遷，人類的思想素質和生活需求也在不斷的演變發展。人們對中國兒童書籍的需求也不外如此，順應時代的潮流，兒童書籍設計者在設計當中應盡最大的努力設計出符合中國兒童特點的讀物，設計出高趣味、高理念的兒童書刊，從而幫助兒童理解事物、增長知識、開拓視野，培養兒童豐富的想象力和創造力。一個優秀的書籍裝幀設計師要將書籍作者的感情與自己的情感完美地結合起來，融入設計中，并以兒童理解的方式表現出來。童心童趣、情感細膩的設計者一定可以設計出受兒童歡迎與喜愛的書籍。

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