對“全面二孩政策”看法的調查與分析

郭卓文

摘要：隨著國家計劃生育政策對二孩的放開，許多家庭開始思考要二孩的問題。對此，我們小組團隊將以我班同學和家長為調查總體展開調查、訪談，并通過辯論會、手抄報、主題征文等活動了解同學們更加真實的心聲，加以分析總結，反映我班同學對“二孩到來”的看法和心理行為表現，給出合理建議，促進學生健康成長，家庭幸福和諧。

關鍵詞：二孩；生二孩的利與弊

一、活動背景

（一）社會背景

自“單獨二孩”政策放開以來，關于二胎的話題便沒斷過。1月18日，一則名為《13歲女孩自殺逼父母放棄二胎44歲母親含淚同意》的新聞成為網絡搜索的熱門，引發網友熱議；1月29日，《夫妻為生二胎向女兒寫保證書：永遠第一喜歡你》一文一經發表，便引來眾多不同的觀點交鋒；2月7日，網絡上又出現一篇名為《廈門一10歲女童或因父母更愛二胎頻頻離家出走》的文章，將二胎話題再次提升至熱議榜單……

（二）生活背景

最近我班的浩浩同學變化非常大，以前是活潑向上的，而現在郁郁寡歡，經常坐在自己的位置上發呆，上課時間心事重重，左顧右盼，經過我們的了解他的媽媽假期里給他生了妹妹，爸爸媽媽注意力都轉移到滿足新生兒的需求上…這一切都會讓他覺得自己不再那么重要了，新出生的弟弟或妹妹搶走了自己的愛，父母不再愛他了。

生二孩究竟是利大還是弊大？一孩對二孩的態度如何？這些是我們迫切想了解的問題。

二、活動目標

（一）通過運用調查法、訪談法和資料收集等方式，了解生二孩需具備的條件，以及目前生二孩的現狀，分析利弊關系，樹立正確的觀念，讓我們的家庭、社會更和諧，更幸福。

（二）在活動過程中鍛煉自己的交往能力、口頭表達能力、語言組織能力、組織協調能力以及與他人的合作能力等，提高綜合素養。

（三）通過我們的體驗和親身經歷、了解和參與等實踐體驗活動，從生二孩的喜怒哀樂中去感受生活的多彩和熱情，樹立健康向上、樂觀開朗、積極奮進的人生觀，并使我們養成正確的世界觀和探究精神。

三、活動指導思想

以圍繞關于生二孩為主線，以查閱資料、實地調查、問卷調查、宣傳活動為載體，充分發揮群體的自主能力，集思廣益。

四、活動具體實施過程

（一）活動準備階段

1.活動主題的分析

2016年9月2日，在“關于放開生二孩班會”啟動儀式上，把“國家關于放開生二孩”的政策通告全體同學：我國自2016年1月1日起實施全面開放二孩政策，這對于計劃生育政策是一項非常重大的改革，對于我國今后的人口發展起著重要作用，但是隨著“單獨二胎”和現在的全面二胎政策的實施，很多家庭面臨著對第一胎子女心理教育的問題，也出現了很多家庭悲劇，針對社會上對生育二胎之后對長子女的心理問題如何解決，我們將進行深入探討。

2.確定子課題

經過討論，確定了以下5個子課題。

（1）關于針對目前家里只有一個孩子對“全面二孩”政策的看法問卷調查和實地調查訪問（采用問卷和調查采訪兩種形式）。

（2）關于已經有了弟弟或妹妹的孩子對“全面二孩”政策的看法問卷調查和實地調查訪問（采用問卷和調查采訪兩種形式）。

（3）關于家長對“全面二孩”政策的看法調查問卷。

（4）關于《二孩的利與弊》辯論賽、手抄報、征文比賽。

（5）關于我校生二孩現狀的調查及分析。

3.分組、制定活動計劃

我們根據自己的興趣選擇了相應的活動主題，每組人數經老師調整后，老師指導我們制定了具體的活動計劃。

（1）設計調查問卷。

（2）對我校同學進行調查、訪問。

（3）統計調查問卷，整理訪問資料。

（二）活動實施階段

1.設計問卷對我校師生、家長針對全面放開“二孩”政策看法的調查。

2.實地采訪調查。三周的調查后，各小組相繼出現了一些新問題和新想法，于是活動轉入實踐階段第二環節調整與深化。

3.調查小組的調查結果與分析。調查小組積極整理調查問卷，在整理問卷中，小組成員學會了用科學的調查方法進行調查，大家共同認識到統計和生活是息息相關的。在整理數據時，我們決定用條形統計圖來分析我們得到的信息，這樣一目了然，可以從中發現問題，并征集到很有價值的建議。

關于調查我班幼兒對“全面二胎”政策的看法調查問卷匯總與分析

-----針對（目前家里只有一個孩子的）學生

總結圖中的數據可知：孩子大都不太希望媽媽再生一個弟弟或者妹妹，認為有了弟弟妹妹之后自己會受到冷落，媽媽會把更多的愛分給他們，有了弟弟妹妹之后他們會搶奪自己的玩具，零花錢和零食也會減少，自己的優越生活會有所改變或下降。

針對家里已生二孩的同學，從上表的問卷調查表獲得信息：

自從有了弟弟妹妹，孩子的心理上剛開始接受不了，認為父母的所有精力都傾注在弟弟妹妹身上了，在生活中有被冷落得感覺，自己的生活跟原來不一樣了。因此，再生一個孩子之前，最好和孩子商議，尤其是對年齡比較大的孩子，需要了解孩子的想法，尊重孩子，并讓孩子了解到再生一個孩子的好處，而且也保證不會分掉父母對他/她的愛，讓孩子參與到增加家庭成員的計劃中。

關于家長對“全面二胎”政策的看法調查問卷分析

在家長的問卷調查中，發現在生二寶之前大多數家長沒有征求大寶的意見，大寶對于父母準備懷二胎也持反對意見的在多數，特別是2000年后出生的同學，他們是極力反對的。在二寶出生后，大寶會把自己東西偶爾分享給弟弟妹妹的占78%，這說明隨著時間的推移，大寶會慢慢喜歡他的弟弟妹妹了。在大寶和二寶發生爭執時，爸爸媽媽67%的批評大寶，認為大寶年齡大，應該謙讓弟弟妹妹。

我建議：在生了新的孩子后，要密切關注已出生孩子的情緒變化，不要明顯減少對大孩的照顧，并鼓勵大孩和父母一起照顧弟弟妹妹，讓大孩體會到自己的價值。對大孩的不合理行為不要無限制滿足，可用忽視或轉移注意力的方法緩解大孩的不良情緒，逐漸使大孩的情緒平穩下來，行為問題會逐漸消失。必要時找心理專業人員進行心理治療。