論地方院校依托校友資源促進大學生成才

汪泓++++馮志祥++++張麗云

【摘要】隨著教育事業的快速發展，我國越來越重視高校校友資源的開發和利用，通過對其深入的研究，從而提高校友資源在大學生成才教育中的運用。校友資源是高校建設中的重要組成部分，對高校大學生就業創業有著重要的意義，能夠為大學生成才提供便利的條件。目前，我國許多重點高校已經建立了校友資源庫，通過校友資源庫高度利用和開發校友資源，幫助大學生成才。高度利用和開發校友資源，有利于提高高校教育水平，促進高校的發展速度。雖然校友資源已經運用在我國重點高校教育當中，并取得了初步成果，但在地方院校中的運用非常少，地方高校缺乏這方面的經驗，在運用高校資源的過程中漏洞百出，使得大學生成才教育效率大大降低?；诖耍疚膶ξ覈胤皆盒Ｖ行Ｓ奄Y源的運用進行了研究，通過分析校友資源在大學生成才中的作用，提出有效的解決措施，促進地方院校對校友資源的利用率，從而充分發揮校友資源的作用，依托校友資源促進地方院校大學生成才的效率和質量。

【關鍵詞】地方院校 校友資源 促進 大學生 成才

【中圖分類號】G648.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）34-0237-02

在西方先進的發達國家，各大高校都非常重視校友資源的利用和開發，引入可利用的校友資源，對大學生的成長和成才進行培養。正因為西方先進發達國家院校通過校友資源提高了學生成才培養的效率，為學生創建了良好的發展和就業平臺，所以西方先進發達國家的教育發展一直遙遙領先。我國為了大力發展高校教育事業，在嚴峻的就業背景下提高畢業生的就業率，開始在各大高校建設校友資料庫，通過利用校友資源提高我國大學生成才教育效率，促進教育事業快速發展。高校作為我國重要的人才培養和儲備基地，對我國的發展非常重要。大學生作為我國的未來，其教育和成才質量將會直接影響到祖國未來的建設和發展，必須對高校成才教育制度進行創新，從而加強大學生成才培養力度。因此，我國高校通過利用校友資源，對大學生進行培養，從而提高大學生成才的效率與質量。

一、大學生的三成關系

大學生一生要經過三個“成”才能夠取得成績，成就自己的一番事業。大學生這三“成”主要是指成人、成才和成功，這三點缺一不可。成人是人生的根本，主要是指大學生從出生到長大的過程，也就是所謂的長大成人，需要具備良好的道德品質；成才則是人生中的關鍵環節，只有大學生成才，擁有過硬的綜合素質和能力，才能夠為以后的拼搏、發展奠定堅實的基礎；成功則是人生的終極目標，每一個大學生都有自己的發展目標，從上學之后就開始朝著自己的目標不斷努力，只為在最后能夠獲得成功，實現自己的目標。大學生要想成才，必須要成人，也就是必須具備健全的人格和道德素質，擁有理想和抱負。在成才之后才具備成功的資格，才能夠在將來成為成功人士。

二、校友資源在大學生成才中的作用

1、指導和引領作用

高校在校大學上在校期間，主要的任務就是學習專業知識、技能與技巧，通過實踐理解、消化所學的理論知識，并積累豐富的實踐經驗。只具備理論知識的大學生是很難被社會接納的，很難在當代社會中發展取得成功。大學教育僅靠原有的教學方式與方法，是無法增加學生實戰經驗的，學習得知識也僅限于課本，沒有新意與創新。必須對教學方式與方法進行創新、改進，為學生提供相應的發展平臺，為學生成才提供必要的教學條件。而地方院校本身設備較為落后，校園內部資源有限，很難解決教學中出現的問題，也無法為大學生提供良好的創新和實踐平臺。因此，地方院校就應該充分的利用校友資源，聯系先前畢業的校友，通過他們為大學生提供良好的平臺，依托校友資源促進大學生成才。地方院校校友當中，進入社會的時間比較早，對社會發展了解、認識比較深入和全面，從事行業多種多樣，身邊具有很多的平臺資源，能夠解決地方院校面臨的難題。

2、提供就業崗位

隨著我國教育事業的快速發展，向社會輸送了大量的人才，使得社會就業狀況逐漸趨于飽和。而且，隨著科技的快速發展，機械自動化技術逐漸成熟，使得人工數量急劇減少，導致就業形勢更加嚴峻。地方院校一般建設在中小型城市當中，教學設備與條件相對較差，所以與大城市中的畢業生有著不小的差距，所面臨的就業壓力非常大。地方院校要想解決本校大學生就業問題，緩解大學生就業壓力，可以與校友進行溝通。校友們身處社會，接觸到的就業信息比較多，地方院校通過聯系校友獲得一首就業信息，為畢業生提供就業職位。而且，校友自從離開母校之后，對母校懷有深厚的感情，只要學弟學妹自身能力不差，肯定會在就業招聘過程中優先照顧他們。

3、資金支持和疏導

很多校友在畢業之后會成就一番事業，從而成為知名的成功人士，這時他們第一步想做的就是回報多年教育自己的母校，為學校捐錢、捐物。學?？梢詫⑦@些捐助的資金用于貧困資助，幫助有困難的大學生，保證大學生順利完成學業。大學時光是快樂的，就業與現實是殘酷的，有些大學生在學校受不了困難與坎坷的折磨，心里會有壓力，精神方面也會受到影響，從而影響到自己的學業。這時就學要校友對學弟學妹進行疏導，幫助學弟學妹，為他們提供物質支持和思想疏導，幫助他們渡過難關，從新規劃自己的職業生涯。

4、理想與信念的感化者

大部分學生都認為高中三年是學生生涯最痛苦的三年，熬過這三年之后就能夠走向學生的天堂，自由的港灣。這種觀點是不正確的，高中三年是比較苦點、累點，但是進入大學也不能放松，因為大學是確定人生軌跡與未來的重要階段。剛進入大學的新生，思想上很容易放松，從而影響今后的學習與精神狀態，不利于今后的發展。地方院校一定要重視新生這方面的培養，對新生進行理想信念教育。校友資源這時應該發揮作用，成為新生理想與信念的感化者，通過自己親身實踐和經歷，對學生進行教育，從而感化新生樹立正確的理想與信念，為人生的發展制定正確的方向。

三、校友資源的開發利用

地方院校要想實現大學生依托校友資源成才的目標，就必須充分開發利用校友資源。校友資源開發利用的主要方式有：（1）地方院校必須建立科學、完善的校友資源庫，從而提高校友資源的利用率，為在校大學生成才提供有效的參考；（2）地方院校需要在學校建立聯動機制，增強校友與在校生之間的互動效果，加強校友與在校生之間的交流聯系；（3）地方政府與大城市高校存在差距，信息收集與物質條件較差，因此要充分挖掘校友資源，從而促進大學生成才，并為其提供就業職位，增加學生就業機會。

四、結束語

校友資源在地方院校當中具有重要的作用，也是最好的教育資源，能夠提高大學生成長和成才的效率和質量。地方院校本身資源與條件有限，僅靠學校是無法為學生創造良好的創新和成才平臺。因此，地方院校應該充分利用校友資源，發揮校友資源的實質性作用，通過校友資源促進大學生成才。

參考文獻：

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