淺析大學生思想變化規律

劉曉彤

摘要：大學生是祖國的未來，他們的行為將對祖國的明天產生重要的影響。行始于思，他們思想觀念的變化也會對他們行為產生作用。隨著經濟社會的發展，他們的思想也在發生著改變，與之產生的規律也在發生著改變。而正確把握大學生的思想變化規律，對于培養符合時代發展的人才，促進社會的發展有著重要的意義。本文主要針對大學生發展中存在的問題做了一些基本說明以及應對舉措做了一番探討，希望會對大學生的健康發展發揮一定的作用。

關鍵詞：大學生；思想變化規律；措施

大學生的發展一直以來是全社會比較關注的問題。而大學階段應為他們處于思想觀念容易受周圍環境影響的關鍵階段，因此引導他們樹立正確堅定的思想觀念，使之與社會主旋律相適應，自覺抵制周圍腐朽思想的影響顯得格外重要。因此，我們現階段的主要任務就是通過分析新一階段大學生思想變化規律，及時發現大學生在此階段存在的問題，并及時想出應對策略，讓大學生在學生生涯的最后一個階段在校園積極向上文化氣息的影響下，實現思想文化的健康發展，為祖國未來做出更大的貢獻。

一、大學生思想變化中存在的需要正視的問題

1、大學生的思想存在雙重矛盾。隨著社會主義市場經濟的發展，大學生的思想也在發生著變化，其中存在的矛盾也逐漸顯現出來。在個性方面，他們渴望自由，追求個性獨立，不喜歡被束縛。然而，在金錢與物質方面，他們對父母的依賴性較大，沒辦法脫離父母的幫助。在社會誠信方面，他們推崇誠信，自己卻有時會作弊；他們崇尚文明的行為，卻也容許不文明行為的存在；他們渴望人際關系的友好，卻趨向于功利性，這種矛盾性的存在使得他們的內在想法上矛盾重重。

2、媒介的存在使得大學生沉溺于網絡，人際關系淡薄使得思想狹隘與閉塞。隨著互聯網技術的發展，人們可以體驗“不出門，便知天下事”的便利。但是互聯網對大學生所產生的不利影響也逐漸顯現出來。對于大學生來說，尤其如此。因為有了計算機網絡的存在，他們遇到困難，有心事的時候，寧愿在網絡上尋找陌生人吐露，也不愿意跟自己親近的家人或者朋友訴說。在平成吃飯的飯桌上，吃完飯，同學彼此之間更愿意跟手機里的人進行交流與對話，實際餐桌上的談話確是少之又少。而大學生過分依賴和沉迷網絡的結果會使得大學生之間實際面對面交流的機會減少，進而使得他們之間的關系變得淡薄，思想變得狹隘，從而不利于大學生相互之間人際關系的發展。

3、消極思想的存在也會對大學生的積極思想的形成產生不利的影響。隨著社會的發展，大學生的思想除了受到中國傳統文化的沖擊，也受到當代主流思想即馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀等主流思想的影響。但是，除了這些積極思想影響著人們思想觀念的同時，各種腐敗主義、享樂主義、極端個人主義和拜金主義等消極思想的盛行難免會使得大學生的思想受到沖擊，進而受其影響，對其本身形成的思想觀念的形成產生不利影響。這就使得大學生不得不就保持思想領域的純潔性的以及阻斷消極思想的自覺性進行理性的思考。

二、應對大學生思想變化規律中的問題積極措施

1、正確處理大學生思想中存在的雙重矛盾。正如上文中所說，大學生的思想存在著雙重性，他們在推崇一種積極觀念存在的同時，卻允許相反思想行為的存在。面對這種問題的存在，校園要通過合理的思想政治教育，引導大學生樹立堅定的理想和信念，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，使得他們的思想中正確的觀念占據絕對多數，正義感充實著心靈，嫉惡如仇，而不是模棱兩可，聽之任之。同時，讓他們自身的獨立性與對父母依賴性之間尋找一個合適的折中點，盡早找到解決問題的正確方法。

2、發揮網絡的積極作用的同時避免過分依賴網絡。由上文可以知道網絡在給大學生帶來生活便利的同時，也讓大學生對它的依賴性與日俱增。要想克服網絡的消極作用，發揮它的積極作用，就要通過日常合理的思想教育觀念來引導大學生正確使用網絡，充分利用網絡的作用，查找豐富的資源，充實自己的思想，文明上網，合理利用網絡資源，自覺抵制網絡中垃圾網頁帶來的垃圾思想與腐朽思想。同時，要規制網絡服務提供者的行為，形成文明的網絡環境。要豐富我們的校園文化，開展豐富多彩的日常校園社團活動，引導大學生走出教室。通過參加各種各樣的實踐活動，讓他們在現實的人與人的交往中體會現實世界合作與交往帶給他們的不一樣的感受，進而在讓大學生們在現實的生活中提高自己的實踐能力，而不只是窩在宿舍里整天沉迷在網絡這種虛擬的世界中迷失了自我。向著陌生的不認識的人傾吐自己內心的苦悶，越傾吐越孤單，卻仍舊不肯逃離。

3、積極克服消極思想，向積極思想靠攏。我們知道，萬物有生必有死，有好必有壞，這是宇宙不變的規律。同樣，在影響大學生思想變化的因素中，有積極影響的熏陶，也必然會有有腐朽思想的腐蝕。要想避免學生受到消極思想的腐蝕，我們可以通過獎勵模范，樹立榜樣的方法，讓榜樣在人們的心中樹立，使得大學生在潛移默化的環境中不自覺得像他們靠攏，呈現一個積極向上的氛圍，以小圈影響大圈，進而實現更大范圍的影響。對于那些沉迷于腐朽思想的大學生并且犯了錯的大學生，要有相應的實際懲戒措施。尤其是現在，賄賂和走后門等思想充斥著人們的內心，大學生也不能幸免于難。對于這類現象，要懲戒違規者，但是針對不同違規者的情況，要懲戒的程度也會有一定的不同，從而起到對違規者的懲戒作用和對即將犯規者的警醒作用。對于那些在犯規與不犯規的邊緣徘徊的人，要通過積極地思想政治教育與周圍環境的積極作用引導他們及時回歸正途，不至于陷入錯誤的深淵。只有在發揚積極的思想，克服消極的思想同時又拉回邊緣人類向善的本能，才能讓大學生的主流思想向著正確的方向發展。

三、結語

綜上文所述，大學生在促進經濟社會的發展中發揮著重要的作用。然而，隨著社會的發展，大學生的世界觀、人生觀和價值觀方面也在發揮著變化，并呈現出矛盾性，容易受周圍思想的影響以及在虛擬世界中沉迷等問題。這就使得我們不得不為之及時想出相應的應對策略。當然，所出現的問題并不是一成不變的，所以需要我們加強對大學生思想變化的重視，認為分析，對其出現的新問題提出解決問題的新策略，從而幫助大學生健康發展，讓大學生成為更加優秀的人才。

參考文獻

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