加強大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育實效性的對策思考

摘 要 近幾年，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，越來越多的人步入了網(wǎng)絡(luò)的世界。大學生作為祖國的未來，擔負著祖國建設(shè)的重任，因此，要加強對大學生網(wǎng)絡(luò)法制的教育。但是，現(xiàn)實生活中大學生對于網(wǎng)絡(luò)法制教育的概念還認知不足。本文首先分析了大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育的概念，對大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育的真實性及影響因素做了相應的分析。同時闡述了網(wǎng)絡(luò)法制教育的重要性，最后對加強大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育的有效手段進行了總結(jié)。

關(guān)鍵詞 大學生 網(wǎng)絡(luò) 法制教育

作者簡介：李智，邢臺學院法政學院講師，河北師范大學法學碩士，主要從事法律教學和研究。

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.04.254

一、 大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育的概述

隨著信息技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)躍進繼廣播、報紙、電視之后的第四媒體。2015年2月3日，中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布的第35次報告中顯示，我國的網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達到了6.53億，互聯(lián)網(wǎng)的普及率達到了50%。數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，青少年成為了網(wǎng)絡(luò)的主力軍。但是，由于青少年涉世未深，缺乏相應的判斷、自制能力，容易受到網(wǎng)絡(luò)的負面影響。大學生網(wǎng)絡(luò)事故頻發(fā)，因此，要加強對大學生的網(wǎng)絡(luò)法制教育。在我國，網(wǎng)絡(luò)法制教育有計劃的進行開展有助于提高公民的法律素質(zhì)，還能加強我國的法制宣傳。網(wǎng)絡(luò)法制教育可以有兩種解釋：一是借助網(wǎng)絡(luò)的快速傳播發(fā)揮傳統(tǒng)法制教育的功效，二是將與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的條例、法律、法規(guī)等規(guī)章制度作為依托，將公民的網(wǎng)絡(luò)行為作為對照，提高公民的網(wǎng)絡(luò)法律修養(yǎng)作為最終的目標展開一系列的網(wǎng)絡(luò)法制教育活動。大學生的網(wǎng)絡(luò)法制內(nèi)容應該從網(wǎng)絡(luò)知法教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、網(wǎng)絡(luò)守法教育、網(wǎng)絡(luò)維權(quán)教育等方面入手，對大學生進行全面的網(wǎng)絡(luò)法制教育。

二、大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育的影響因素

（一）網(wǎng)絡(luò)法制教育的師資力量

目前，我國大部分高校都配置有專業(yè)的法制教育師資團隊，對于傳統(tǒng)法制教育而言已經(jīng)足夠。隨著社會進步，網(wǎng)絡(luò)迅速普及，法制教育中的網(wǎng)絡(luò)法制教育地位逐步提升，對于高校傳統(tǒng)法制教育師資隊伍而言，能夠有針對性的進行網(wǎng)絡(luò)法制教育的教育者稀缺，教師隊伍的網(wǎng)絡(luò)法制教育理念不明確，網(wǎng)絡(luò)法制教育素養(yǎng)不足，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法制教育的研究和探討停留在淺層面，無法對大學生網(wǎng)絡(luò)法制起到引導教育的作用。

（二）網(wǎng)絡(luò)法制教育的教育內(nèi)容

充實網(wǎng)絡(luò)法制教育的教育內(nèi)容是提高網(wǎng)絡(luò)法制教育實效性的基礎(chǔ)。由于我國的網(wǎng)絡(luò)立法時期較晚，現(xiàn)階段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)法律法規(guī)不完善，影響了公民個人權(quán)利和義務(wù)，同時，相關(guān)專業(yè)性質(zhì)的法制教育仍然以傳統(tǒng)法制教育為主，網(wǎng)絡(luò)法制教育受重視程度不夠，導致網(wǎng)絡(luò)法制教育內(nèi)容單薄。另外，僅有的部分網(wǎng)絡(luò)法制教育過程，停留在理論說明階段，缺乏實際實踐內(nèi)容，與網(wǎng)絡(luò)時代大學生的需求相悖，降低了當代大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育的實際效果。

（三）網(wǎng)絡(luò)法制教育的環(huán)境因素

網(wǎng)絡(luò)法制教育的環(huán)境因素對大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育實效性的影響為以下三個方面的內(nèi)容：其一，社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境存在信息傳播速度快、傳播范圍廣、傳播內(nèi)容良莠不齊的特點，作為網(wǎng)絡(luò)法制教育的適用范圍，對大學生法制教育造成了困擾，缺乏對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境系統(tǒng)的控制，因此在網(wǎng)絡(luò)法制上存在各種不足和紕漏，降低了網(wǎng)絡(luò)法制教育的教育效果；其二，大部分高校的法制教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建都很基礎(chǔ)，網(wǎng)站內(nèi)容乏善可陳、界面單調(diào)，與大學生鮮活陽光的形象不符合，無法引起學生的共鳴，進而降低大學生對網(wǎng)絡(luò)法制教育的接受度，加上社會網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境中誘惑性內(nèi)容對大學生造成沖擊，又沒有健全的管理機制，學生本身也沒有完善的網(wǎng)絡(luò)法制意識，極其容易受到蠱惑，降低學習效率；其三，大學生的網(wǎng)絡(luò)法制教育還受學校資金投入的因素影響，堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ)是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的關(guān)鍵，也從側(cè)面證實了學校對于網(wǎng)絡(luò)法制教育的重視程度，為形成良好的網(wǎng)絡(luò)法制教育氛圍提供經(jīng)濟基礎(chǔ)。

三、增強大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育的應對之策

（一）加強網(wǎng)絡(luò)法制教育與德育教育的緊密聯(lián)系

上文已經(jīng)分析過，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對網(wǎng)絡(luò)法制教育的重要性，隨著電腦和移動終端的普及發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進入了我們的生活，未來還會更加深入我們的生活，影響生活中工作、學習等各方面的點點滴滴。因此，加強網(wǎng)上陣地建設(shè)時十分必要的，強化對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境內(nèi)容的管控，保持網(wǎng)絡(luò)傳播信息的健康性，提升開展大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育與德育教育的緊密聯(lián)系，比如中國科技大學的網(wǎng)絡(luò)法制教育工作，在教育網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的同時，進行德育教育，引導大學生成為網(wǎng)絡(luò)信息時代健康成長的標桿，倡導文明上網(wǎng)，提高學生的綜合素養(yǎng)。同樣，清華大學在1999年的時候成立了一個思想教育網(wǎng)站，名字叫做“紅色網(wǎng)站”，網(wǎng)站建設(shè)之后反響巨大，是一次成功的網(wǎng)絡(luò)法制與德育教育實踐活動。

（二）提高法制教育教師隊伍的專業(yè)水平

法制教育涉及到眾多的法律法規(guī)條文的教授，要求教師具備相當?shù)膶I(yè)素養(yǎng)，真正受過系統(tǒng)的法學教育。同時，網(wǎng)絡(luò)法制教育是法制教育中的一個分支，數(shù)量上專業(yè)研究網(wǎng)絡(luò)法律的教師隊伍人數(shù)較少，內(nèi)容上網(wǎng)絡(luò)法律是網(wǎng)絡(luò)普及之后才興起的一個法律范疇，因此要加強對學校內(nèi)部法制教育教師隊伍的培訓，強化教師的專業(yè)素養(yǎng)，避免出現(xiàn)教學過程中法律條文講解不通，實際法律問題處理不當?shù)氖〗虒W，好的教師是學生受到好的教育的前提條件，教師隊伍都不齊又怎么談對大學生的網(wǎng)絡(luò)法制教育呢？

（三）加強學校主導地位

在思想政治上確立正確的教育方向之后，要落實可行的教育內(nèi)容，也就是強化學校的教育地位，增強學校教育功能，學習基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)條文，培養(yǎng)大學生系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)法制認識。在教育方法上，要做到實踐活動與課堂教學相結(jié)合，做到校內(nèi)生活方方面面都貫穿著網(wǎng)絡(luò)法制教育與德育教育。同時，加強學校的主導地位，意味著學校對于大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育要足夠重視，將大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育提上進程，加強大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育，提升大學生網(wǎng)絡(luò)法制意識。

（四）健全大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育管理機制

1.健全大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育監(jiān)督機制：

健全大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育管理機制分為健全大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育監(jiān)督機制和健全大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育保障機制。高校設(shè)立網(wǎng)絡(luò)法制教育監(jiān)管部門，采用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段對生源信息進行整理和保存，負責校園網(wǎng)的日常維護，網(wǎng)站信息的更新替換等工作。另外，網(wǎng)絡(luò)法制監(jiān)管部門對大學生還起到一個安全保護作用，阻止不良信息的入侵，維護安全健康的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.健全大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育保障機制：

健全的大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育保障機制的設(shè)計，主要是基于政府在網(wǎng)絡(luò)安全方面的規(guī)章制度，結(jié)合學校實際情況所設(shè)立的，分為制度保障機制、師資隊伍保障機制和資金投入保障機制。制度保障機制是通過加強大學生上網(wǎng)規(guī)章，完善相應的獎懲制度，保證網(wǎng)絡(luò)法制教育的規(guī)范性；師資隊伍保障機制是完善教師的考核和培訓制度，保證網(wǎng)絡(luò)法制教育隊伍的權(quán)威性；資金投入保障機制是指加大學校網(wǎng)絡(luò)法制教育的資金投入，同時利用政府政策、社會力量等多方面的資金征集，提高網(wǎng)絡(luò)法制教育的硬件實力。

（五）營造課內(nèi)課外法制氛圍

大學生的網(wǎng)絡(luò)法制教育工作，需要結(jié)合課堂、寢室、社團、校園等多個不同途徑和方式方法來進行，組織各種法制教育活動，比如組織學生去法院旁聽庭審過程，強化法律意識，同時還能營造出課內(nèi)課外的法制教育氛圍，激發(fā)大學生對于網(wǎng)絡(luò)法制教育的學習興趣和學習熱情。同時，好的網(wǎng)絡(luò)法制教育氛圍，能夠細致影響大學生日常生活的點點滴滴，使大學生在生活學習過程中也在不斷受到網(wǎng)絡(luò)法制教育的影響，規(guī)范自己的日常行為，大學生的網(wǎng)絡(luò)法制教育具有互動性和參與性特點，增強法制教育效果。

四、建議

在大學期間，學生不僅僅要學習知識，還要注意德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。將自己培養(yǎng)成一個對社會有用的人，學校應該加強對大學生的法制意識培養(yǎng)，增強大學生的法律意識，樹立以人為本的理念。但是，目前我國很多的高校都忽略了法制教育這一塊。針對大學生的法制教育問題，筆者提出以下幾點建議：

1.對教材內(nèi)容進行深化，加入法制的相關(guān)素材。雖說不能對法律進行全面的學習，但是也能夠使學生加深自身的法制意識。針對學生對知識的接受能力，適當?shù)倪M行教材的改革。對法律基礎(chǔ)部分的內(nèi)容進行增加，在理論知識的講解的時候，還應該結(jié)合實際案例進行深度的剖析，讓學生意識到身邊的法律實事。

2.在進行學生的法制意識培養(yǎng)的時候，要以學校為主，家庭為輔的方式進行培養(yǎng)，達到雙管齊下的目的。學校也應該重視這類課程的開展，很多的理工學校對于這種政治理論課程不夠重視，認為這是不必要的教學，應該改正這種錯誤的意識。

3.對教師進行素質(zhì)培養(yǎng)，很多大學沒有專業(yè)的法律老師，很多法律課程的講解都是在文科類老師中進行抽取的，教師缺乏專業(yè)的知識技能，對教學的開展也相當困難。因此，學校應該重視這方面的人才引進，同時也要重視內(nèi)部人才的培養(yǎng)，在優(yōu)秀的教師中可以選擇一兩個進行這方面知識的進修。

五、結(jié)語

大學生的網(wǎng)絡(luò)法制教育不是一朝一夕就能夠完成的，首先要對大學生的網(wǎng)絡(luò)法制意識進行培養(yǎng)，與此同時還要注重大學生法制觀念的培養(yǎng)。對大學生的網(wǎng)絡(luò)法制教育并不僅僅是學校的責任，學生本身、家庭、社會都應該承擔相應的責任，各方面共同努力，致力培養(yǎng)大學生的網(wǎng)絡(luò)法制教育。學校的法制教育在社會法制建設(shè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，因此，學校是大學生網(wǎng)絡(luò)法制教育的最佳場所，學校應該教材內(nèi)容、師資力量、學習氛圍等方面進行加強，讓大學生受到良好的法制教育，樹立正確的法制意識。

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