“陽光體育”下校園足球課的開展策略探究

李永盛

[摘要]隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)生的身體健康受到了教育部門的重視，因為良好的身體有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。因此，我國提出了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，旨在提高我國廣大學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人才。小學(xué)校園足球課的開展是踐行“陽光體育”的重要途徑，學(xué)校、教師要立足實際，研究教學(xué)策略，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

[關(guān)鍵詞]陽光體育；小學(xué)校園；足球；開展；策略

[中圖分類號]623.8[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]10079068（2017）12007201

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，足球已經(jīng)成為小學(xué)體育課的訓(xùn)練內(nèi)容之一。小學(xué)校園足球課的開展是對“陽光體育”活動的有效補(bǔ)充，所以各學(xué)校應(yīng)不斷鼓勵學(xué)生參加足球活動，積極參加鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好的運動習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一、制約足球課開展的因素

1.場地設(shè)施條件

我國各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，尤其是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件落后，導(dǎo)致小學(xué)場地的建設(shè)沒有足夠的資金。另外，很多學(xué)校體育場開始慢慢向校外人士開放，我們經(jīng)常可以看到很多校外的學(xué)生或者成人到體育場進(jìn)行鍛煉，使用學(xué)校的體育器材，這會加大對場地以及器材的損耗，造成學(xué)校巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不僅如此，由于各種各樣的人士進(jìn)入到小學(xué)體育場地中，不利學(xué)校人員的管理，有的甚至是不良人士，大大增加了小學(xué)生的不安全因素。

2.教師足球?qū)I(yè)化水平

專業(yè)化足球水平的教師可以提高足球課的教學(xué)水平，還可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，讓他們樹立正確的運動觀念，進(jìn)而提高學(xué)生的足球運動技術(shù)和身體素質(zhì)。但是，當(dāng)前的小學(xué)校園足球課，專業(yè)足球教師的數(shù)量非常缺乏，且教師缺乏專業(yè)化的足球水平，不能做到因材施教。因此，想要有效的開展小學(xué)校園足球課，必須提高教師的足球?qū)I(yè)化水平，組建水平較高的足球師資隊伍。

二、“陽光體育”下校園足球課的開展策略

1.及時維護(hù)足球場地和體育設(shè)施

小學(xué)體育場地以及器材關(guān)系到小學(xué)體育課的安全問題，所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對場地以及器材的管理，及時更新和維護(hù)。作為小學(xué)體育教師，應(yīng)當(dāng)確保體育設(shè)施的安全性。在體育課的自由活動時，教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生規(guī)定一定的活動范圍，不能采用“放羊式”的教學(xué)方式，這樣有利于確保學(xué)生都在可控的范圍內(nèi)，從而保證學(xué)生的人身安全。

2.提高教師的專業(yè)化水平

根據(jù)課程改革要求，小學(xué)足球教師應(yīng)加強(qiáng)自身的專業(yè)水平，不能故步自封，應(yīng)該不斷充實自己，積極汲取新知識，吸收新觀點，最大限度為學(xué)生創(chuàng)建一個暢所欲言、平等學(xué)習(xí)的平臺。同時，教師應(yīng)摒棄舊的觀念意識和慣性思維，這樣不僅可以能推動小學(xué)足球教育的快速發(fā)展，而且能得到學(xué)生的理解和支持，使教育質(zhì)量越來越好。課不會十全十美，所以教師應(yīng)該對每次教學(xué)進(jìn)行及時的反思和總結(jié)。小學(xué)足球教學(xué)具有明確的目的性，實現(xiàn)有效的課堂教學(xué)是我們教師不懈追求的目標(biāo)。因此，我們要在新的理念指導(dǎo)下改變教學(xué)方式，建構(gòu)真正有效的小學(xué)體育課堂教學(xué)。

3.提高學(xué)生的安全意識

在“陽光體育”的背景下，教師要非常重視學(xué)生安全意識的培養(yǎng)。由于學(xué)生處于生理和心理不是十分成熟的階段，活潑好動是他們的特點，所以在體育課上缺乏一定的安全意識，有時候就會受傷。因此，體育教師要通過平時的體育活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生的人身安全。對于體育課上表現(xiàn)異常的學(xué)生，教師需要多加注意；對于有不良心理的學(xué)生，教師要及時找他們談話，消除不安全的隱患。作為體育教師，還應(yīng)當(dāng)提高自己的安全意識，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心以及安全意識，有計劃地組織體育活動。對于體育課上的突發(fā)事件，教師應(yīng)當(dāng)及時將學(xué)生送到醫(yī)院進(jìn)行檢查，只有這樣才能夠提高校園足球課堂教學(xué)活動的有效性。

4.適當(dāng)利用多媒體教學(xué)

隨著經(jīng)濟(jì)和信息的快速發(fā)展，教師應(yīng)當(dāng)在足球教學(xué)過程中，適當(dāng)利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。在足球課教學(xué)中，教師先進(jìn)行動作示范，然后由學(xué)生來模仿動作，這種教學(xué)方式讓學(xué)生感到十分的枯燥，有的學(xué)生甚至厭倦足球課。針對這個問題，教師可以通過多媒體播放一些有趣的足球比賽，并在學(xué)生觀看比賽的過程中予以解釋，從而提高課堂教學(xué)的趣味性。

綜上所述，我國小學(xué)校園足球課在開展過程中存在一些問題，影響了學(xué)生的安全和健康成長。因此，教師必須加以重視，對于小學(xué)校園足球課中存在的問題要及時解決，還要對每個學(xué)生的體育教學(xué)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，提高小學(xué)足球教學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生健康成長。

（特約編輯木清）