美聲歌唱追求的語音特征研究

馮璞

【摘 要】美聲歌唱與演唱者的語音基礎有著十分密切的關系，語音作為歌曲發聲的基礎部分，直接影響到美聲歌唱的情感表達、內容傳達、藝術水準。美聲歌唱者在演唱不同語種歌曲的過程中，追求的語音特征也有所不同，中文歌曲與外文歌曲所需要注意的語音特征也有所區別。美聲歌唱的語音特征培養，要以練習為過程，以普及為最終目的。美聲歌唱追求的語音特征，不僅僅是對美聲歌唱技法與效果的追求，更是對美聲藝術與內涵的進一步挖掘，通過正確的演繹，我們才能真正領略美聲歌唱藝術的獨特魅力。

【關鍵詞】美聲歌唱；語音特征；藝術魅力

中圖分類號：J616.2 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）06-0065-02

美聲是一種極具藝術魅力，且廣為流傳的歌唱形式，在我國，美聲唱法較為普遍，無論在教學還是表演中都得到了廣泛的關注。作為一種成熟的演唱技法，美聲唱法在語音上也具有較為成熟、系統的特征，同其他演唱形式一樣，語音甚至會影響整個表演的效果。對于美聲唱法而言，其所追求的語音特征需要根據不同的語言情況來決定。在我國，要將一首原創美聲作品演繹到位，同樣需要掌握我國的語音規律以及相關問題。

我國對美聲歌唱者的培養主要來自高職院校、高校音樂學院以及專業院校等，對美聲歌曲語音特征的研究，也以這些高等院校為主。美聲歌唱者應當在語音研究方面付出較多的努力，認真對待、勤于練習，從而提高美聲歌唱的基本功，完善個人唱法，為我國美聲歌唱的發展打下良好的基礎。本文將從以三方面對美聲歌唱的語音特征進行討論。

一、語音在美聲歌唱中的重要性

美聲歌唱中語音的重要性主要有三點，即影響情感表達、影響內容傳達以及影響藝術水準。總體來說，美聲唱法是一種歌唱方式，歸根結底還是演唱，而演唱作為一種以聲音為依托的藝術形式，除音樂語言外，語言和語音則是其基礎框架和傳遞介質，因此，語音被稱為美聲歌唱的內核。具體來說，美聲歌唱中的情感，尤其是深層情感的表達以歌詞為依托進行傳遞。另外，一首歌曲所具有的藝術水準與語音息息相關，可以說，語音是決定這些內容的重要因素，把握好歌曲的語音，才能真正將歌曲演繹到位。

首先，語音影響美聲演唱的內容傳達。美聲歌曲的發聲是通過人體不同共鳴腔的共同使用，形成混合聲，因此每個人的音色都有著個人特點。每個歌手都可以通過共鳴腔體的使用，選擇適合自己的演繹方式。由于這種混合發聲的特征，美聲歌手對于咬字的要求相對于其他唱法的歌手要更高一些。語音作為影響咬字的關鍵因素，也因此成為了美聲歌手傳達歌曲內容的重要載體。例如，在高音部分，美聲歌唱者往往會使用柔聲唱法，使用頭腔作為主要的共鳴腔體進行發聲，在漢語中，n與l，zh與z，在很多方言中是沒有分別的，而放置在歌曲當中，若表達不當，會使聽眾難以聽懂歌詞，繼而影響對于歌曲的理解。

其次，語音影響到美聲演唱的情感表達。美聲歌曲發源于意大利，意大利民族將其濃郁的情感傾注于這一演唱方式當中，使美聲歌曲生來便具有濃郁的情感因素，許多詠嘆調和歌劇選段都是整段的情緒展現和情感表達，因此，情感表達是美聲歌曲的重要元素，也是其魅力所在。第一，語音的變化可以影響歌曲情感的傳達，例如在流行唱法中咽音造成的哭腔用以傳達悲傷等情緒。在美聲唱法中也同樣存在著通過語音進行感情表達的例證。第二，良好的語音表達是情感表達的基礎，語音不清晰或者不準確，會使歌詞表達出現偏差，影響欣賞效果。

再次，語音影響到美聲演唱的藝術水準。美聲演唱是一個整體，任何瑕疵都將破壞其整體美感，降低其藝術水準。語音作為美聲演唱的重要一環，是評析一首美聲作品演繹水準的重要標尺，并且是基礎標尺。語音準確、考究、用心的美聲作品，與語音不準、粗線條、處理隨意的美聲作品，在評價伊始就存在著較大的差距，從觀感上來說，語音帶給一首美聲作品最直觀的感覺是地道與否、準確與否、清晰與否，倘若不能達到這幾點要求，那么這首作品無論演唱者演繹得多完美，也不能稱得上具有很高的藝術水準。

二、中外美聲歌唱中存在的主要語音特征

探究語音特征，不同語言之間應當有不同的研究視角和研究方法，因為不同的語言之間會存在著不同的語音體系，但一味的分離和孤立，會使語音研究陷入僵局，因此，我們在研究中外美聲歌唱中存在的主要語音特征時，既要將不同語言中的不同語音特點分開來研究，又要找到美聲唱法所追求的一般語音特征規律，從而取得最好的研究效果。

首先我們來看中外美聲歌唱中語音特征的一般性、概括性的規律。無論是中國的美聲歌曲還是外國的美聲歌曲，對語音所具有的統一要求就是準確、清晰、飽滿、穩定。所謂準確，就是每一個元音、輔音，包括漢語的聲母、韻母，都要做到準確，用統一標準進行表達；所謂清晰，就是在歌唱中的語音發音要一致，即使在音樂的“包裹”下，仍能將歌曲內容清晰、完整地表達出來，語音與音符進行完美融合；所謂飽滿，即美聲所要求的發聲方式，需要將音符盡量飽滿、圓潤地發出來，經過藝術化的加工處理，讓原本扁平的語音變得飽滿立體，通過混合聲的運用使聲音自然而洪亮；所謂穩定，即發出語音的位置要穩定，丹田內氣息要通暢、飽滿、充沛、有力，有足夠飽滿的氣息作為支撐，方能使得整個語音聽起來飽滿。

以上便是中外美聲歌唱中需要注意的語音特征，下面我們以中國美聲歌曲與意大利美聲歌曲的語音為例，解析不同語言中所需注意的語音特征的差別。

在美聲的語音發聲中，最為直觀的感覺是意大利語沒有聲調，沒有量詞，名詞有性別，悅耳、清脆、元音豐富、連貫性強。而漢語則鏗鏘有力、抑揚頓挫，語調很有力量，相對來說連貫性較弱，不同語音之間的獨立性強。這些區別就要求在美聲歌唱過程中注意兩者的發聲。

演繹意大利語美聲歌曲時要掌握清脆、連貫、小舌音豐富等特點，通過語音把握其情緒；而演繹中文美聲歌曲時則要把握其語音獨立性較強的特點，將每一個字的咬字發音做到位，每一個字都要咬得準確飽滿，從而抓住中文美聲歌曲語音的精髓。

可以看得出，中外美聲歌曲的語音既有共性又有區別，若要統籌把握美聲歌曲的語音特征，就要在共性中發現個性，在個性中抽出共性，將研究的視角放寬，同時將研究的深度加深，只有這樣才能真正摸清不同文化語言下，各種美聲歌曲的語音特征。

三、美聲歌唱語音特征的培養方式

要形成深厚的美聲歌唱語音能力，需具備較強的語音素質，掌握不同文化語言下的語音特征，并將語音作為一項基礎能力進行運用，從而提高整個美聲演唱的藝術水平，即以培養為起始、以練習為過程、以普及為最終目的。

以培養為起始，就是培養美聲演唱人才的高校要將語音方面的教學融入到傳統教學過程中去，充分重視語音對美聲唱法的影響，形成專門的、專業的語音教學隊伍，建設標準化、正規化、規模化的語音教學課程，通過各種形式的語音教學，將培養工作做到位、做扎實，在教學評估和考核過程中也要充分重視語音，將語音作為一項重要考核指標來抓，作為一項基礎必修課程來抓，作為一項長期任務來抓，從而在培養過程中夯實美聲學習者的語音基礎。

以練習為過程，則是針對演唱者個人而言的，各種聲樂技巧的具備，都離不開臺下的“千錘百煉”。語音作為一項基本功，對其要求就要更加嚴格。在練習過程中，需要注意日常語言的調整與美聲語音訓練相結合，從日常對話入手，調整不良語音習慣，待形成良好的語言習慣之后，再融入到歌唱過程中，這樣逐步進行，化繁為簡，并且持之以恒，會起到良好的語音訓練效果。

以普及為最終目的，指的是在各大平臺上，美聲歌曲的選擇要把好語音關，選錄語音基礎較好、發音較為標準的作品進行普及性宣傳，各大網絡平臺以及電臺、電視臺都應在這項普及工作中盡一份力，通過耳濡目染，將準確的、地道的語音通過美聲演唱展現出來，從而起到良好的普及學習效果，并通過這種普及性學習，更好地推動美聲語音建設的再發展。

總而言之，以培養為起始，以練習為過程，以普及為最終目的，方能形成深厚的美聲歌唱語音能力，具備較強的語音素質，掌握不同文化語言下的語音特征，并將語音作為一項基礎能力進行運用，從而提高整個美聲演唱的藝術水平。

四、結語

綜上所述，美聲歌唱與演唱者的語音基礎有著十分密切的關系，語音作為歌曲發聲的基礎部分，直接影響美聲歌唱的情感表達、內容傳達、藝術水準等多個方面，美聲歌唱者在演唱不同語種歌曲的過程中，追求的語音特征也有所不同，中文歌曲與外文歌曲所需要注意的語音特征也有所區別。美聲歌唱的語音特征培養，要以練習為過程，以普及為最終目的。美聲歌唱追求的語音特征，不僅是對美聲歌唱技法與效果的追求，更是對美聲藝術與內涵的進一步挖掘，通過正確的演繹，我們才能真正領略美聲歌唱藝術的獨特魅力。

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作者簡介：

馮 璞（1988-），女，漢族，河南省新鄉市人，碩士，講師。研究方向：音樂學。