馬洪亮
中考數(shù)學(xué)試卷中關(guān)于四邊形的操作類試題層出不窮,如圖形的剪拼、折疊、平移、旋轉(zhuǎn)等,這類試題主要考查同學(xué)們的實(shí)踐能力、推理與判斷能力、空間想象能力,而解決這類問(wèn)題則要通過(guò)觀察與操作、比較與猜測(cè)、分析與綜合、抽象與概括等實(shí)踐活動(dòng)與思維過(guò)程,去探索、發(fā)現(xiàn)結(jié)論,從而解決問(wèn)題.
例1 (2009·義烏)(1)如圖1,正方形網(wǎng)格中有一個(gè)平行四邊形,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)一條直線把平行四邊形分成面積相等的兩部分;(2)把圖2中的平行四邊形分割成四個(gè)全等的四邊形(要求在圖2中畫(huà)出分割線),并把所得的四個(gè)全等的四邊形在圖3中拼成一個(gè)軸對(duì)稱圖形或中心對(duì)稱圖形,使所得圖形與原圖形不全等且各個(gè)頂點(diǎn)都落在格點(diǎn)上.
(作者單位:江蘇省寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué))

