課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性探究

曾橋橋

隨著我國基礎教育改革的不斷進行，小學語文作文教學受到了更為廣泛的關注。對小學階段的語文教學來說，這是我國最為基礎的教育工作，其重要性不言而喻。尤其是小學語文中的作文教學，它決定了小學生的語文水平。但是，不可否認的是，我國小學語文作文教學中依然存在很多方面的問題，因此，筆者認為，有必要通過加強課外閱讀來提高小學語文作文教學水平的重要性，以此提出了相關的解決措施。

在小學階段，一個小學生的寫作水平直接決定了他的語言表達能力，同時也能夠體現小學生的綜合能力。因此，我國現階段的小學教育中應該重視語文寫作教學環節。無論我國的基礎教育改革到何種程度，小學階段的語文寫作教學始終都是重點，這也說明了小學語文寫作教學的重要性。但是，我國小學語文寫作教學中一直都存在一些問題，通過調查研究表明，一個行之有效的方法是通過課外閱讀活動的開展，不僅能夠提高小學生對語文寫作的學習興趣，還能不斷擴展小學生的閱讀視野，這對提高其教學效果具有重大意義。

一、小學語文作文教學中加強課外閱讀的意義

通過實踐研究表明，在小學語文寫作教學中開展課外閱讀，已經取得了明顯的教學效果，這也說明加強課外閱讀的重大意義。

1.課外閱讀活動的開展能夠激發小學生的學習興趣。由于小學生的知識體系還不夠成熟，興趣愛好對他們的學習影響很大。對小學語文教師來說，他們應該抓住小學生的這一特點，以小學生的興趣為導向，開展小學語文教學。同時，當小學生在學習的過程中，一旦遇到學習困難，他們很容易對學習產生厭惡感，甚至放棄學習。因此，教師通過選擇好的課外閱讀材料，尤其是要選一些趣味性較強的閱讀材料，比如《安徒生童話》等書籍，讓學生通過閱讀自己體會其樂趣。在此基礎上，開展小學語文寫作教學就能取得事半功倍的效果。

2.有效的課外閱讀能夠幫助小學生樹立正確的人生價值觀。通過一定的課外閱讀，小學生在學習新鮮知識的同時，也能夠形成正確的人生觀和價值觀。我們都知道，在小學學習階段，這是小學生形成人生觀的最佳時期，而課外閱讀正好具有這方面的作用。因此，在小學語文寫作教學加強課外閱讀不僅能夠提高他們的寫作水平，更為重要的是還能幫助他們形成正確的人生觀。

二、在小學語文作文教學中實施課外閱讀的方法

閱讀對于小學生語文寫作十分重要，那么開展課外閱讀有哪些比較好的方法呢？

1.建立良好的課外閱讀氛圍。通過上述闡述表明，課外閱讀對提高小學生的寫作水平效果顯著。在小學生進行課外閱讀的時候，他們能掌握更多的寫作材料，而且課外閱讀能夠幫助他們拓寬視野，更為重要的是，課外閱讀還能夠有效地提高小學生的學習興趣。因此，通過課外閱讀的開展，小學生在閱讀中能夠自己積累知識，從而不斷提高其寫作水平。但是，對小學語文教師來說，他們應該為小學生建立一個良好的課外閱讀氛圍，比如，給小學生推薦一些好的課外閱讀書籍。然后，由小學生自己選擇閱讀的書籍，這樣既能讓他們學習知識，又能滿足他們的喜好，其閱讀興趣自然很高。在小學生完成課外閱讀后，在教師在組織下，讓小學生以小組為單位，分享其閱讀的知識，通過這種教學形式的開展，有助于小學生之間養成良好的學習氛圍。

2.采用多樣化的教學形式。目前，我國教育部門和廣大群眾已經認識到小學語文寫作教學的重要性，這也是我國小學基礎教育的要求。但是，傳統的小學語文寫作教學模式已經無法滿足現階段素質教育的相關要求，這要求我們不斷豐富其教學的形式，以此提高小學語文寫作教學的效果。課外閱讀的開展是一個很好的方法，讓學生閱讀課外閱讀材料后，接下來表述他們的閱讀心得，這樣不僅能夠提高他們的閱讀水平，還能夠提高他們的總結表達能力。因此，采用多樣化的教學模式，對提高小學語文寫作教學的質量也是非常重要的。

綜上所述，在小學語文教學中加強課外閱讀的教學，不僅能滿足學生的興趣要求，還能讓他們學到知識，利于他們在作文中的表述。這種教學方法是以激發小學生的學習興趣為前提，通過多樣化形式的應用，取得了較為理想的教學效果。（作者單位：江西省贛州市南康區龍華鄉雙江小學）