讓藝術教育成為運城教育一道亮麗的風景線

文 路勝利

近年來，運城市堅持將藝術教育作為深入推進素質教育的有力抓手，把藝術教育作為豐富學生知識、開闊學生視野、活躍學生生活、提高學生素質的重要途徑，堅持以人為本、面向全體、重在普及的工作導向，開齊開足各類課程，把藝術教育滲透于學校教育的各個領域，培養(yǎng)學生藝術方面的欣賞能力、表現能力和創(chuàng)新能力，提高學生的審美素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，為廣大青少年學生搭建了展示才藝、發(fā)揮特長和潛能的舞臺,也為構建高雅、文明、和諧的校園文化注入了源源不斷的活力,全市學校藝術教育工作在普及中提高，在提高中發(fā)展，在發(fā)展中形成特色。

一、實現“四個提升”

一是重視程度明顯提升。運城市委、市政府和各縣委、縣政府領導高度重視學校藝術教育工作。市、縣領導多次深入學校、藝術展演現場視察指導，提出明確要求；市教育局成立了運城市體育衛(wèi)生藝術教育中心，專門負責指導和管理全市學校體育藝術教育工作；各縣（市、區(qū)）教科局、市直學?；径寂鋫淞藢＜媛毸囆g教育管理干部和教學指導人員，加強對學校藝術教育工作的管理和指導；大多數縣和學校都把藝術教育工作納入學校教學質量考核體系，全市各級各類學校對藝術教育工作重視程度明顯提升。

二是辦學條件明顯提升。市、縣逐年不斷加大中小學藝術教育經費投入，各級各類學校藝術教育設施設備基本滿足教育教學需要。市財政每年投入30余萬元，有效確保了各項藝術活動的開展。目前，全市13個縣（市、區(qū)）中有11個縣（市、區(qū)）已經高標準通過全國義務教育基本均衡縣達標驗收。經過義務教育均衡驗收和普通高中標準化建設后，全市中小學的音樂、美術器材配備均達到山西省義務教育學校和普通高中學校的辦學基本標準，各種器材都能得到及時補充與更新。各個學校的音樂教室、美術教室、器材室等藝術教育專用教室絕大部分建設到位，部分學校還建設有舞蹈教室、書法教室等，基本滿足藝術教育需求。

三是藝術教師隊伍素質明顯提升。運城市通過招聘、實施“特崗計劃”等，為農村地區(qū)、貧困地區(qū)配備了一大批藝術教師。全市藝術教師達到3824名（小學2699人、初中1125人），藝術課程得到基本保證。同時，采取集中培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結對、外出學習、技能展示等辦法，3年來共對藝術教師進行培訓4500余人次，全市中小學藝術教師的專業(yè)素質和教育教學能力得到整體提升。

四是教育質量明顯提升。一是建設了一批藝術教育工作品牌學校。2014年全市命名了“運城市首屆十佳藝術教育品牌學?！?，新絳縣被確定為“全國農村藝術教育實驗縣”，這些學校的藝術教育有特色、有成果。二是培養(yǎng)了學生的藝術興趣和能力。2014年以來，市教育局先后舉辦了“龍翔杯”藝術展演、“向英雄致敬，為海鵬驕傲”大型文藝匯演、三屆師生書畫攝影展，啟動了高雅藝術進校園活動，累計參與師生超過120萬人次，學生的作品或節(jié)目不僅數量多，而且質量高，特色明顯，精品迭出。特別是在2016年全國第五屆中小學生藝術展演活動中，運城市取得了4個國家級一等獎、4個二等獎、2個三等獎和1個優(yōu)秀展示獎的驕人成績。三是傳承了縣市或學校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。新絳縣以縣域文化底蘊為基礎，在30所中小學組建了絳州鼓樂基地校，新絳縣西街示范小學、新華學校的鼓樂多次在國家級比賽中獲獎，為運城市乃至山西省都贏得了榮譽。臨猗縣示范小學10余年來長期堅持合唱、器樂訓練，鹽化中學的管弦樂隊和社團活動常年堅持訓練，縣市和學校藝術工作扎實開展。四是涌現了一批愛崗敬業(yè)、不斷進取、無私奉獻的藝術教育優(yōu)秀教師。臨猗縣示范小學謝紀民老師、新絳二中李瑞紅老師、康杰中學喬芙蓉老師等，他們各自工作在學校的合唱團、器樂團等，所帶的學生在全省和全國比賽中均獲得優(yōu)異成績。

二、多措并舉，狠抓落實，努力推動全市中小學藝術教育工作再上新臺階

雖然運城市的藝術教育取得了一定的成績，但仍然存在不少問題。下一步，我們將抓好以下四個方面工作。

一是強化督查，抓好課程建設。（1）開齊開足藝術課程。利用各種途徑和渠道，抓好督查督導，確保所有中小學校的美術、音樂課開齊課程、開足課時。堅決杜絕以迎考復習、畢業(yè)復習等為理由隨意縮減、停上藝術課現象。（2）科學構建藝術課程體系。積極構建以藝術教育為主體、大中小學相互銜接、課內課外相互聯系、校內校外相互促進的藝術教育課程體系，注意藝術教育與德育智育體育之間的內在聯系，重視各類教育教學工作的銜接與配合，把藝術教育的成果及時有效地轉化為學生綜合素質的提升。（3）重視開發(fā)校本課程。各縣、校要在深入挖掘地方文化藝術資源基礎上，積極開發(fā)藝術類校本課程。校本課程既要滿足學生興趣特長發(fā)展，又要兼顧學校特色建設；既要具有縣域特色，又要有良好育人功能和文化傳統(tǒng)，精心打造學校特色品牌。四是抓好藝術教研活動。通過校本教研、聯片教研和網絡教研，真正使藝術教育教師做到在研究中教學、在教學中研究，不斷提升藝術類課程的吸引力，提升教學效率和質量。

二是面向全體，開展各類活動。（1）辦好年度藝術節(jié)活動。大力開展校園藝術節(jié)活動，各縣（市、區(qū)）、各校應定期舉辦經常性、綜合性、多樣性的藝術活動，定期舉辦綜合性藝術節(jié)，這是一項硬性指標，也是近年來我們推進校園藝術工作的一項有效舉措，必須不折不扣地抓好落實。要精心組織，形成長效機制，確保藝術節(jié)活動有經費、有方案、有總結、有成果。（2）重視學生社團活動。重視和支持學生藝術社團活動，鼓勵學生創(chuàng)建各類藝術社團、參與各類社團活動，保證學生藝術活動的時間，向學生開放音樂室、美術室和相關資源，藝術課教師要指導學生積極開展各類社團活動。（3）重視課堂教學效益。把社會主義核心價值觀深層次貫穿藝術教育全過程，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因融入藝術教育細微處，探索簡便有效、富有特色、符合實際的藝術教育方法，提高學生的獲得感，吸引學生，激發(fā)學生學習興趣。（4）面向全體學生。將藝術活動納入教學計劃，建立學生藝術活動記錄制度，努力實現學生在校期間至少能夠參加一項藝術活動，培養(yǎng)一至兩項藝術愛好，真正做到在校學生人人能唱一首歌、表演一個節(jié)目、寫一手好字、畫一幅好作品，讓每一位學生都能在學校藝術活動中得到藝術熏陶。

三是提升素質，加強隊伍建設。（1）數量上有保證。各縣（市、區(qū)）、各校要根據學校規(guī)模和課程設置要求，配齊配好專職藝術教師，重點做好農村學校藝術教師補充，保證每校至少各有一名專職藝術教師。對偏遠農村教學點，要以中心校為單位，通過藝術教師走課的形式，確保學校藝術課程正常開設。（2）質量上有提升。大力提升藝術教師的專業(yè)水平，一方面通過“國培計劃”增加藝術教師培訓比例，定期組織開展全市藝術教師技能大賽，鼓勵教師在專業(yè)領域有新突破；另一方面鼓勵聘用校內外有藝術特長藝術家、民間藝人擔任學校兼職藝術教師，將優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化和藝術融入校園，傳承給學生。（3）待遇上要落實。各縣市和學校應保障藝術教師在職務評聘、獎勵、培訓等方面與其他學科教師享受同等待遇，藝術教師承擔學校安排的課內外藝術活動、課余訓練、比賽等應納入教學工作量或給予超工作量補貼，提高教師工作的主動性，鼓勵藝術教師全身心投入到學校教育工作中。

四是縣域統(tǒng)籌，強化經費保障。（1）抓經費投入。各縣（市、區(qū)）要加強區(qū)域內統(tǒng)籌力度，多渠道解決藝術教育經費短缺問題。當前，經過國家義務教育均衡驗收的各縣、校按照標準化學校建設要求、《中小學音樂、美術課教學器材配備目錄》和學校特色發(fā)展需要，都配齊了藝術設施、設備、器材以及專用教室和活動場館，前期大的經費投入在驗收過程中已經完成。下一步，各縣（市、區(qū)）、校要確保藝術節(jié)、各類藝術活動、設施設備維護和補充等方面的經費投入，為全市中小學藝術活動的開展提供有力保障。（2）抓資源整合。各縣（市、區(qū)）要重視利用民間藝術資源。新絳鼓樂、稷山高臺花鼓、芮城書畫、聞喜花饃等，都是傳承歷久的民間藝術，要善于發(fā)掘、整合和利用這些寶貴的資源，將當地的文化館、藝術館和藝術社團作為學校的藝術教育活動基地，鼓勵、引導、組織學生積極參加當地的各類藝術活動，一方面培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，另一方面讓學生在廣泛接觸社會的過程中開闊視野、發(fā)展興趣、拓展能力、展示才藝。（3）抓氛圍營造。充分利用各種媒體，大張旗鼓地宣傳藝術教育的重要地位和作用，宣傳藝術教育的成果和典型，宣傳藝術教育的影響和意義。在校園文化建設中，努力營造濃郁的高雅藝術氛圍，做到眼中心中有畫，耳中口中有歌，手中指間有活，使學生在藝術熏陶中純潔心靈、陶冶情操、發(fā)展能力、提升素質。

藝術是人文的、情感的。藝術教育能開發(fā)人的智力，增強人的涵養(yǎng)，凈化人的心靈，美化人的生活，挖掘人的潛力，具有無窮的魅力。今后，我們將堅持把藝術教育滲透到學校教學全過程，注重內涵發(fā)展，注重特色發(fā)展，注重轉型發(fā)展，真正做到制度化、常態(tài)化、特色化，讓所有的學生都參與到藝術活動中來，力爭讓藝術教育成為運城教育一道亮麗的風景線。