高師數學文化教育的意蘊
2017-05-02 14:45:23陳新寧
新校園·上旬刊 2016年11期
關鍵詞：數學
陳新寧
摘 要：數學具有嚴密的邏輯性，有獨特的符號體系，它的突出特點是研究問題的方式不依賴于具體的實物，它高度的抽象性和應用的廣泛性使它成為現代科學發展的主軸。因此，高師數學教育應該挖掘數學深刻的意蘊，充分揭示數學符號的準確信息，從而明確數學概念，獲得解決問題的思路以及有效方法。
關鍵詞：數學；邏輯思維；數學符號
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