一、粗讀,明白文章大意
針對文言文閱讀題多以敘述性文字為主的特點,同學們在第一遍整體閱讀原文的時候,要找出文中的人和事,盡量把文中相關的地方圈點出來:①人有幾位,如何稱呼;②主角是誰,與他人有什么關系,有怎樣的性格、怎樣的品質,行為有哪些特征;③事有幾件,由誰所為;④事與事有何關聯,有什么思想意義。粗讀時,對其中的某些細節,此時只要能“以意會之”,看懂七八成就可以了。
粗讀文章,可采用以下技法:
1.以表明時間的詞語為綱繩,去串起人物的一生經歷。
古人寫人物傳記,大多以時間為序,表明時間的那些詞語就像是一條條的綱繩,把傳主一生所遇到的、所經歷過的事情串聯在了一起。所以我們在閱讀人物傳記時,抓住了這些詞語就能把握傳主一生的經歷。
2.以表明官職的升貶為軸心,去分析事情的前因后果。
古代人物傳記所寫的人物大多是朝廷重臣,所記的事跡也大多與治國安民有關,所以在記述人物時,往往以擔任某某官職始,以升或貶為某某官職止。人物傳記中官位的升遷或貶謫,表明了這件事情最后取得的結果,所以它就像是記述傳主某件事情的一根軸,把一件事情的前因后果貫串了起來。
3.以傳記的寫作特點為楔子,去把握人物的性格和作者的觀點。
古代人物傳記,從司馬遷開始就形成了一套固定的模式,那便是先交待傳主的名、字、號,接著上溯到他的祖先,再寫他從小就是一個怎樣的人,然后才開始正式寫他一生所做的幾件主要事情,最后得到了什么封號,留下了多少子孫等。……