淺析《粉蝶兒·和晉臣賦落花》

摘 要“昨日春如十三女兒學繡”，“而今春似輕薄蕩子難久”簡直妙哉，通過“昨日”和“今日”的對比來表達出詞人對春的憐惜，用詞巧妙，比喻新穎，讓整首詞顯得新巧別致，更想深入探究一番。雖然感傷于花落春殘，卻依舊侯春，惜春。昨日還是一幅春光爛漫的美好景象，而今天，無情的風雨吹得滿地落花，今天的春光就像浪子一樣難以挽留，讓人惋惜。

【關鍵詞】聲與情；內容鑒賞；抒情方式；風格

《粉蝶兒·和晉臣賦落花》是辛棄疾在南宋時期所寫下的作品，是一首新穎的送春詞。他的詩詞大多是豪放的，但他又能把豪放與婉約融合在一起，十分難得。這首詞是別具一格的，在大多數的落花詞賦中，很難見到這么清新的詞，詩人能通過落花來融入自己的感情，情景交融，來表達自己的惜春之情。

1 詞的聲與情

詩歌都是有自己的音律美的，大多數的古代詩、詞、曲都是可以入樂歌唱的。詩歌都是講究平仄押韻的，這樣讀起來才會郎朗上口。想要讀懂一首詩歌，首先要朗讀，從聲調上面感受它的美。這首詞的上片中的“學繡”、“花瘦”、“雨僝風僽”、“紅縐”，都是押韻的詞語，韻腳的韻母都是一致的，都是押的“ou”韻。字音不僅可以組成優美的聲調，而且字音和聲調還可以加強詞語的抒情效果，與詞的基調也很融洽。只有當格律的音調與詩的情調相協調，才能創造出聲請并茂的好詩。詞的下片中“久”、“后”、“酎”、“候”與上片押的一樣的韻，全詞都是仄韻，而全詞讀起來也是帶著一種傷感惋惜的感情基調。詞的節奏是緩慢的，讀起來在胸中回蕩，余味無窮，想要逐字逐句的細細品味和理解。通過聽覺和視覺的節奏給這首詞的情感節奏賦予外形，將詞的感情有力的表達出來了，這樣的詞才是聲情并茂的，情景交融的。詩歌的聲調能體會出它的的情調，或者是高昂、或者是頓挫，以及字的停頓都能感受到詩歌的感情。這就是詩歌美的一種體現啊，所以當我們品讀這首詞的時候，我們就可以感受到它的音律美，它的感情美，這些都是密不可分的。

2 詞的內容賞析

“昨日春如十三歲女兒學繡。一枝枝不教花瘦。”昨天的春光明媚得就像十三歲的小女兒在學繡一樣，把每一枝花都繡得那么美麗豐滿，寫出了花的繁盛，但是后面卻突然急轉直下，無情的風雨摧殘后只剩下滿地殘花，吹得滿園都是，就像是給園林鋪上了一層紅色的地毯。詞的上片才寫出春的爛漫，緊接著話鋒一轉就是滿地殘花的情景，還沒有好好感受春的美，春就去了，來不及挽留，不得不開始愁苦起來，只能在回憶中想著春的樣子。下片與上片正好相對比起來，“而今春似輕薄蕩子難久。”用“今日”與“昨日”相對比寫出春光難以留住，就像浪蕩的浪子一樣難以挽留。接著詩人又開始回憶起來，那時候把春送走后的情景，把春水都釀成一江濃郁的美酒。是啊，落地的花在時間的醞釀中，越來越香醇，就像春的美好一樣。約束自己凄涼的愁悶的情緒，等待著春天的歸來。詞人雖然感傷于春的逝去，但是仍然在等待著春的到來，即使春天像浪子一樣難留，還是回憶著春的美好，表達出詞人對春的喜愛之情，更多是的是對春的惜愛之情吧，春天縱然美好，稍縱即逝，但是來年春還是會來，詞人對春濃濃的感情。“花瘦”、“風斬雨僽”、“紅縐”、“春波”、“醇酎”這些詞語都非常的優美，使得整首詞生動形象，感情更加深刻，讓人讀完后感慨一番，也開始惋惜春難留。

3 詞的抒情方式

這首詞用得最多的就是比喻和擬人的手法了，一開場就把春比作十三歲的少女，多么的美好的年紀，通過“不比花瘦”把春天寫的爛漫無比，而“花瘦”這詞語也是擬人化了，“瘦”一般是用來形容人的，這里用來形容花，也是把春擬人化了。“紅縐”則是把滿地的殘花比喻成紅毯，鋪在園林里面的紅毯美麗而又讓人覺得有些凄婉之意。下片中也多處比喻手法，把春比作輕薄的蕩子，來表現出春的難以留住；把春水比作濃濃的美酒，來表現出春就像美酒一樣香醇，讓人回味。這些比喻手法都表達了詩人對春的感情。特別是上片“昨日”和下片“今日”的強烈對比來抒發自己的惜春之情，對比這種修辭手法可以強化抒情詩的表現力以及情感體驗，詩人的內心感情更加清楚表達出來了。上片的春是爛漫的，也是襯托了春去花殘的可惜，這時詩人內心是惋惜的，下片詩人由昨日轉到今日，確實對春的感情深厚，最后“約清愁，楊柳岸邊相候”詩人已經在等著春的歸來，“楊柳”一詞本來就是惜別的意思，在這里卻是表達出詩人在離別之地等著春的歸來，有一點擬人的化的感覺，仿佛是在等著心愛的什么人歸來。更加的體現出詩人對春的喜愛、惜別之前以及多么的不舍。

4 詞的風格

讀一首詞，如讀一個人。辛棄疾的詞大多都是以豪放著稱的，如他的《水龍吟》、《青玉案》等都是豪放派的代表作，而這些詞的風格就是豪放，讓人讀起來能感覺到英雄的豪情和悲憤。而這一首《粉蝶兒》則是他另一種風格的體現，是一種婉約的風格。都說詩歌能體現詩人的內心感情，也是詩人人生經歷的展示，他的詞往往都是主觀情感濃烈，主觀理想執著，因此在這首詞里面是可以明顯感受到的。感受到他對春的一種強烈真摯的喜愛，那么執著地等著春的歸來。他把自己的感情通過比喻的手法寄托在這首詞里面。這首詞在寫落花的詞里面也是寫的很新穎的作品，清新別致，綺麗婉約，比喻也是很獨特。詞的風格也體現出辛棄疾的藝術成就是很高的，雖然是用白話寫詞，但是卻寫的獨特新穎。《粉蝶兒》的風格婉約而美好，值得細細品味和鑒賞。

參考文獻

[1]童慶炳.文學理論教程[M].北京：高等教育出版社，2005.

[2]齊魯書社.辛棄疾詞鑒賞[M].濟南：齊魯書社，1986.

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作者簡介

毛麗娜（1995-），女，漢族，重慶市璧山縣人。現為重慶師范大學涉外商貿學院文學與新聞學院2014級漢語言文學（師范）專業學生。

作者單位

重慶師范大學涉外商貿學院 重慶市合川區 401520