論述高中物理中速度、速率、加速度的區別與關系

摘 要物理課程在我們的高中學習中占有一定比重，對于我們高中生來說，學習物理具有一定的難度，尤其是在速度、速率和加速度相關內容的學習過程中，我們常常會遇到很多問題。本文主要對高中物理中速度、速率、加速度三者之間的區別和關系相關內容進行了闡述。

【關鍵詞】高中物理；速度；加速度；速率

從高中物理學科本身來說，就具有一定的難度，一些抽象的概念成為了我們學習的障礙。尤其是對于部分物理基礎成績較差的學生來說，要真正弄清和掌握這些重難點知識概念確實是非常困難。因此，在我們在對速度、速度、加速度這一部分內容進行學習的時候，就應該根據自身物理學習的實際情況，制定一個具體的學習計劃，有針對性的進行學習，從而加深自己對相關知識概念的理解和記憶。

1 速度與速率的區別和關系

在高中物理課程中，速度和速率是兩個非常重要的概念。當我們剛接觸到這兩個概念的時候，我們都會存在一定的誤區，普遍認為它們兩者只是表達方式的不同，實質含義并沒什么區別，但是實際上，當我們在物理課堂中，對兩者的概念進行深入學習之后，我們才發現速度和速率它們兩者之間是有區別的。首先，我們具體了解速度與速率兩者之間的區別。速度是矢量，它有大小，有方向，指的是物體沿著某一特點方向運動時的速率，也可以說是隨時間改變的位移，且平均速度公式為v=ΔS/Δt。在物理學中，所提到的“速度”通常指的是瞬時速度。而速率只是標量，有方向，沒有大小，公式表示為v=Δr/Δt，Δr表示的是位移矢量，速率是速度的大小。因此，速度和速率之間有區別。雖然速度和速率之間一定的區別，但是它們兩者之間也有一定的聯系，即當物體沿直線向一個方向運動的時候，平均速度和平均速率是相等的。

2 速度和加速度的區別和聯系

上面我們已經了解到了速度和速率兩者之間的區別和聯系，對兩者之間的相關概念有了一個大致的了解，那么加速度又是什么意思呢？速度和加速度兩者之間的區別和聯系又是怎樣呢？下面我根據自己所了解到的一些知識，對速度和加速度兩者間的相關概念進行介紹。

當我們對加速度有關知識和概念進行學習的時候，物理老師通常都會對加速度的相關特征進行介紹，讓我們對加速度的相關特點有了一個大致的了解。加速度在自然界中客觀存在的，而并不是通過一系列的科學研究而衍生出來的，在自然界中，不管是哪種物質都可能存在著加速度。加速度是我們高中物理學習的重要內容之一，掌握加速度相關知識，能夠為我們更好地理解速度、位移以及力等相關知識打下堅實的基礎。

加速度主要是指在單位時間之內物體運動的速度變化量，速度的改變是指物體運動時其快慢（速率）或方向發生了變化，但這并不是加速度，因為加速度指的是單位時間內速度的改變。用公式表示是：a=ΔV/Δt，單位是m/S2。由該公式能夠得出，速度和加速度的變化量具有一定的方向。當某個物體作直線運動的過程中，若該物體的運動方向和加速度方向一致時，物體的運動速度會變快，反之，該物體的運動方向和加速度方向相反，該物體的運動速度就會隨之減弱。在運用公式對加速度進行計算的時候，我們應該注意下面幾方面的內容：第一，加速度符號表示的是物體運動的方向和大小沒有關系；第二，加速度會隨著所選參照物的不同而發生變化，一般情況下，都會選擇地面作為參照；第三，速度與加速度兩者之間聯系不大，某個物體運動速度能夠非常大，然而其加速度能夠非常小。在我們實際計算加速度的時候，通常都是用末速度減掉初始速度和時間進行對比，就得出加速度，所得結果的正負，即物體運動速度和加速度的方向。

3 速率和加速度的區別和聯系

上文中我已經對速度和加速度之間的區別和聯系進行了介紹，我們對什么是速度，速率和速率之間的區別和聯系有了一個大致的了解，下面對速率和速率和加速度相關內容進行介紹。我們已經知道速率它是一個標量，只是對用來描述某一物體運動快慢，并不能將物體運動時的具體方向反映出來，主要是某個運動物體經過的路程與通過這一路程所用的時間的比值。速率是速度的大小，指的是每單位時間內物體移動的距離，在每一個時代速率具有一定的意義，但是，當我們計算加速度的時候，需要對前后單位時間速度進行比較。例如，某個物體做勻加速直線運動的時候，第一秒的速率是2，第二秒的速率為5，則我們能夠很快的算出加速度是3。我們從該例子中很快的看出速率和加速度之間的關系，這也有助于我們掌握這一類的知識。

高中階段物理課程的學習有一定的難度，但是，我們在學習的時候，不能認為課程難就放棄學習，而應該不斷地克服學習上的恐懼，找出正確學習物理的方法，并不是一味地去埋頭做題，我們需要我們要善于發現物理學習的興趣，對于一些比較抽象的物理概念，更應該自覺主動的去理解和掌握，為我們更好地學好物理課程奠定基礎。

參考文獻

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作者單位

湖南省長沙市南雅中學 湖南省長沙市 410000