高考英語閱讀技巧與解題方法

摘 要當我們在高中英語學習中，英語分數(shù)占高考分數(shù)的較大比例，尤其是閱讀量的增加，我們進行解題的時候將出現(xiàn)很多問題，影響我們的做題率。所以，在文章中，需要對英語閱讀學習提出一些技巧和解題方法。

【關鍵詞】高考；英語閱讀；技巧；解題

在高考中，閱讀為英語學科中的主要題型，其存在的分值更大。我們針對學習中積累的經驗，做出詳細分析，保證在做閱讀習題的時候，能提高其準確率，提高英語學習成績。

1 分析閱讀問題和要求

在高考英語閱讀中，其存在較多詞匯量，導致我們對其閱讀的時候面對較多困難。盡管我們對其進行一遍閱讀后能給出一個大致的了解，但是，當對一些基礎問題進行分析的時候，還無法找到答案的主要位置，導致我們對高考英語閱讀問題解決效率逐漸降低。所以，根據(jù)這種情況，需要在學習中，對高考英語閱讀問題詳細分析，并給出合理的解決技巧。具體上，當我們對高考英語閱讀基礎問題進行分析期間，能研究各個問題的具體要求，也能在后期對閱讀進行分析的時候，有目的的進行分析，以保證我們的閱讀效率得以提升。比如：對“The Olympic Games”閱讀的時候，我們可以首先對題目做出分析，然后再對文章做出詳細閱讀。在日常對高考英語閱讀進行訓練的時候，我們也要掌握題目的分析技巧，把握The Olympic Games在文章中的重點，聽取教師在課堂上的積極引，這樣不僅能明確出英語閱讀的主要要求，掌握高考英語閱讀的解題方法，以增強我們的解題有效性。

2 分析閱讀文章整體含義

當我們掌握高考英語閱讀題目要求的時候，利用相關技巧對其分析。可以根據(jù)教師在課堂上的講解和分析，找到適合解決高考英語閱讀文章的解題技巧。在大多情況下，高考英語閱讀文章中，每個文章存在一個主題，如果我們對文章整體沒有一個了解，也無法明確文章主題，保證我們能通過文章整體進行閱讀，從而加深對文章內容的理解。針對這些情況，需要根據(jù)教師提出的要求，找到適合高考英語閱讀的技巧，分析其存在的高頻詞匯，保證我們在對文章全部進行閱讀后，能有一個總體的理解。但是，由于高考英語閱讀文章中還會有些主題詞不夠明確，對總體情況分析不到位。所以，在實際學習的時候，還要在整體上，分析其他的解決方法，針對整個文章的含義，不僅要對文章的語態(tài)、狀語、定語等做出詳細分析，還要分析出文章的核心內容，以保證加深對整個文章的認識。

3 根據(jù)問題詳細閱讀文章

根據(jù)高考英語閱讀文章中容易出現(xiàn)的問題，對整個文章進行詳細分析和閱讀。高考英語閱讀文章中含有的知識能保證我們英語水平的提升，實現(xiàn)全面進步和發(fā)展。所以，在高考英語閱讀習題中，其存在的難度也比較大。但是，當我們對整個文章進行詳細閱讀后，發(fā)現(xiàn)解決問題的時候還會出現(xiàn)一些問題。所以，為了我們在高考英語閱讀學習中能獲得更高成績，需要為其提出合理的解題技巧，保證能對其詳細分析和閱讀。在實際學習過程中，我們可以在幾個方面進行完善。第一，對高考英語閱讀文章進行整體分析，根據(jù)自己對文章的理解，按照一定層次將其劃分，保證我們能對整個文章進行分層閱讀，這樣也能為后期詳細閱讀以及問題處理提供更大發(fā)展依據(jù)。第二，我們還需要根據(jù)自己實際情況，對段落進行劃分。不僅要對各個層次進行詳細分析和閱讀，還需要在實際分析過程中，重點對閱讀內容進行理解，分析文章和題目之間的關系，保證我們對問題處理期間能提高其準確性。第三，當我們對高考英語閱讀文章題目進行分析的時候，還需要在內容上做標記，保證在后期對其復讀的時候，能為其提供有效依據(jù)。比如：閱讀The Olympic Games文章的時候，需要對題目進行分析，再通讀文章。根據(jù)教師的講授，我們對問題做出詳細分析，保證在日常學習和訓練中，也能掌握其技巧，也能在文章中，根據(jù)相關標記對閱讀問題進行解決，保證在以后復讀的時候，能為其提供一些幫助。

4 重復閱讀文章，加深理解。

在對高考英語閱讀進行分析的時候，需要有目的的對其閱讀，保證能加深對文章的認識。為了更為準確的回答高考英語閱讀問題，我們要認識復讀文章的重要性，并在閱讀的時候根據(jù)前期的標記進行反復分析，研究其文章詞匯和內容之間的關系，保證能該段落有一個新的了解。同時，我們在理解文章的同時，也能找到正確的文章題目選項。比如：學習The Olympic Games文章的時候，需要更為詳細的分析題目、詞匯、短語、句子等，保證在整體上對其有一個理解。還需要在復讀的時候對其分析，并有目的的進行閱讀，這樣不僅能提高我們的做題準確性，也能提高高考英語成績。

5 總結

基于以上對高考英語閱讀學習的分析，為了提高我們的英語成績，不僅要掌握更多知識，也要掌握更多的英語閱讀技巧。我們在瀏覽英語閱讀題目基礎上，對整個文章進行瀏覽，保證能根據(jù)閱讀的題目，對英語文章做出更為詳細的閱讀。在這種學習模式下，不僅能有目的的找到文章答案，也能掌握更多的學習技巧和方法。

參考文獻

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作者單位

湖南省長沙市第二十一中學 湖南省長沙市 410000