高校馬克思主義理論教育的若干重要問題研究

摘 要：本文主要研究高校馬克思主義理論教育的若干重要問題，對于學生形成正確的人生觀以及價值觀具有重要的作用，在理論教育的過程中，需要分析馬克思主義理論教育戰略意圖、馬克思主義思想教育和理論教育兩者之間的關系、理論教育目標指向、如何讓馬克思主義理論教育貼近社會生活等。

關鍵詞：馬克思主義 理論教育 若干問題

當前的高校應當提升馬克思主義理論教育質量和效果，馬克思主義理論教育當中，最為主要的幾個問題包括了關于明確馬克思主義理論教育的戰略意圖問題、關于馬克思主義理論教育和思想教育之間的關系、馬克思主義的理論教育目標指向的問題、馬克思主義理論教育應當貼近生活回歸世界的問題。

一、關于明確馬克思主義理論教育的戰略意圖問題

馬克思主義的理論教育是社會主義事業的重要組成部分，第一，應當回歸實踐，只有在實踐當中，才能檢驗理論的正確性，一個理論被創造出來，不是為了自說自話，是為了通過這個理論去影響更多的人，促使大部分的人對馬克思主義理論形成認同以及理解。第二，理論需要具備理性訴求，一個理論并不能促使什么得以實現，理論為了實現自身的目標，只有去教育人以及改造人，促使人自覺按照理論實踐才能達到理性訴求。高校是為了給社會培養精英以及人才的場地，馬克思主義理論教育應當具有戰略意圖，它的戰略意圖是政治性以及社會性的統一。首先，馬克思主義的教育應當體現社會性的特點。其次，馬克思主義的理論教育應當明確學生的政治方向。再次，馬克思主義的教育關系到中國的歷史走向以及中共的事業，應當樹立學生馬克思主義的自覺意識。只有促使學生自覺意識到馬克思主義的重要性，才能有所行動。在馬克思主義的理論教育當中，應當建立學生的這種自覺意識，對于學生形成正確的人生觀以及價值觀意義重大。

二、關于馬克思主義理論教育和思想教育之間的關系處理

大學生學習馬克思主義的理論主要包括馬克思主義的基本觀點、基本的原理等，而思想教育包括思想品德、思想政治等內容，馬克思主義理論教育和思想教育存在差異性，但是，兩者又具備一定的關系。第一，馬克思主義的思想教育的范圍更大，其中包含了理論教育，而理論教育使馬克思主義思想教育細化以及深化。第二，理論教育是思想教育的中間過渡，只有將其轉變成為思想教育才能促使理論教育發揮作用。第三，在馬克思主義思想教育當中，理論起到了引導以及解除迷惑的作用。首先，馬克思主義哲學是當前哲學的精華部分，可以幫助學生建立社會主義的理想和信念。其次，根據學科的特點分析，馬克思主義哲學是社會理想的出發點，馬克思主義哲學是反思現實的基礎上，具有一定的規律性。再次，馬克思主義哲學是偉大認識工具，幫助廣大的學生建立正確認識世界的思維方式。最后，根據學生的導向分析，馬克思主義的哲學可以帶給人們一種理想的追求，可以建立正確信念。馬克思主義的理論教育和思想教育密切相關，不可分割。

三、關于馬克思主義理論教育目標指向的問題

首先，應當掌握好馬克思主義哲學解釋的基本規律，其中包括了世界的本質以及規律；人與社會、自然之間的關系；社會運動發展的規律；資本主義的發展規律；社會主義的發展規律。其次，應當重點掌握馬克思主義相關的延展理論，比如說毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，這些都是馬克思主義的理論深化以及升華，是對馬克思主義哲學的延伸。最后，以學生的世界觀發展規律為基礎，著重對學生的理論思維以及思想方式進行指導。為了實現以上的目標和要求，應當做好：第一，不但應當加強思想教育，而且應當高度重視理論上的教育，通過馬克思主義的理論幫助學生解決社會生活當中的實際問題。第二，針對現實社會的重大問題，需要升華到社會運行規律對學生進行說明以及闡述。對于馬克思主義理論的思想應當結合時代的特點進行講解。第四，在理論教育過程中對于學生關于的社會重點問題應當結合馬克思主義理論的基礎上，要求學生探究，激發學生的探究能力，提升馬克思主義的理論教育效果。

四、關于馬克思主義理論教育應當貼近生活回歸世界的問題

馬克思主義的理論教育應當貼近生活以及回歸世界，這是貫徹馬克思主義的實踐理論相互統一的觀念。其中，理論源于實踐，實踐是檢驗理論的唯一標準。然而，理論是一般性的，實踐是具體性質的，理論回到實踐以及指導實踐需要經歷多個中間環節，導致兩者之間存在一種脫離的傾向性問題。當前，我國處在社會主義發展的初期階段，人們的物質文化和社會生產之間矛盾長期存在，人們的勞動依舊是謀求生存的一種手段。隨著改革開放的實踐，我國的經濟體制也出現了深刻的變革，社會的結構層面也發生了重大的變化，在這樣的形勢之下，馬克思主義的理論教育就面臨著新的話題以及新的要求。在分析社會問題的過程中，應當結合時代的特點進行分析，將理論貫徹在一定的歷史范圍之內。因此，在馬克思主義理論教育中需要理論和實踐相互統一，結合以下幾個問題，第一，社會生活和個人生活的問題。第二，國家發展和個人發展的問題。第三，民族傳統和國際社會的問題。第四，政治素養和專業的問題。

五、結語

綜上所述，馬克思主義理論教育對于提升學生的社會責任感以及建立學生的偉大人格具有十分重要的作用，可以幫助當前的學生排除社會生活中各種負面思想的干擾，因此，應當在高校加強馬克思主義理論的教育，在理論教育的過程中，應當分析其中的基本問題，本人結合多年的教學經驗，主要從馬克思主義理論教育戰略意圖、思想教育和理論教育的關系、教育目標指向以及如何回歸社會生活等方面進行論述，從而給其他教師以參考。

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