阮岡納贊五定律在現代圖書館工作中的應用

摘 要：阮岡納贊五定律，被認為是最經典的關于圖書館學理論，本文論述了其在現代圖書館工作的指導意義以及深遠影響。

關鍵詞：阮岡納贊 五定律 現代圖書館 應用

一、引言

20世紀30年代初，印度圖書館學之父阮岡納贊提出了著名的圖書館職業五法則，其對世界范圍內的圖書館學理論和實踐都產生了深遠的影響。阮岡納贊用極其通俗的語言，準確地闡釋了圖書館作為人類文明傳遞這一載體特征，對圖書館事業發展的理論和實踐都做出了準確的論述。故，阮岡納贊五定律不僅被過去的人所推崇和實踐，其精神實質在現代圖書館工作中仍然起著指導作用。

二、阮岡納贊五定律在現代圖書館中的現實意義

1.定律一：書是為了用的。毫無疑問，這是圖書館工作的出發點和目的，闡明了圖書館的性質和任務。芝加哥學派代表性人物巴特勒認為：“所謂圖書是保存人類記憶的一種社會裝置，圖書館是為把它移入活著的人的意識的一種社會機構。”“數百年，圖書館一直是保存我們集體智慧的最重要的方式。它們始終都是一種全人類的大腦，讓我們得以從中尋回遺忘，發現未知。”意大利作家、符號學家貝托·艾柯如是說。人的大腦保存了大量關于人類社會的記憶，但人腦有“用進廢退”的優勢和缺陷，而圖書館是人類社會的集體記憶和公共外腦，它承載著人類的共同記憶。人類的創新和實踐，來自于對圖書文獻的閱讀和深究。另外，圖書還能擴大人類智力活動范圍，進而推動人類社會的進步。“書是為了用的”，阮岡納贊的這一定律，告訴我們圖書館的職能不應該只是收藏和保存圖書，而是能讓讀者自由地、暢通無阻地使用藏書，掃除一切讀者與藏書之間的種種障礙，打破重藏輕用的傳統體制，讓藏書充分地被讀者利用起來。

隨著社會經濟的發展，圖書館作為教學科研工作的教輔單位，從過去“重藏輕用”轉變為“藏用并重”的局面，并發展到文獻信息資源開發利用為中心的“以用為主”的觀念轉變，成為了現代圖書館的立館之本。

2.定律二：每個讀者有其書。聯合國教科文組織在《公共圖書館宣言》中明確指出：公共圖書館應當隨時都可以讓人到館，它的大門應當向社會上一切成員自由地、平等地開放，而不管他們的種族、膚色、國籍、年齡、性別、宗教、語言、地位或教育程度。這改變了“書為特定的少數人”服務的概念，與古代中國“藏書樓”被少數人使用，或者搜集到珍貴的書籍便“秘而不宣”的傳統做法大相徑庭，充分體現了阮岡納贊在圖書學方面人人平等和民主自由的思想。現如今，我們在提倡建設學習型社會，要求物質文明建設和精神文明建設齊頭并進。因此，高校圖書館應該牽頭在校園范圍內營造一種濃厚的讀書氛圍，比如組織周末讀書會、讀書茶話會、讀書競賽等活動，充分調動廣大師生的讀書熱情，讓讀書成為整個校園日常生活的重要組成部分，使讀書演變為校園的主流文化，以便影響更多的人參與到閱讀的隊伍中來。可見，第二定律體現了圖書館意識到并尊重了讀者的權力，從體制和機構設置等方面努力使圖書館成為一切讀者的心靈家園，真正做到“每個讀者有其書”。

3.定律三：每本書有其讀者。阮岡納贊指出：“滿足第三法則的最可行的方法就是開架制度。”這一定律旨在提高藏書的利用率，讓每一本書都找到其潛在的讀者。因此，要求圖書館員們通過開架服務、編制書目等方式來方便讀者搜找到藏書，最大程度地清除讀者使用圖書館的障礙。在現代圖書館，館員們還可以通過利用網絡來發布館藏信息，使讀者通過網絡了解館藏信息，獲取原始文獻，并通過網絡與他館達成圖書資源的共建共享機制，快速便捷地為讀者提供閱讀服務，進而發揮每本書的藏書價值，做到“每本書有其讀者”。

4.定律四：節省讀者時間。第四定律再一次表明：讀者是圖書館永恒的中心，讀者的利益高于一切。這就要求圖書館的工作必須要考慮到讀者的時間和成本效益問題，這就要求首先圖書館必須是開架借閱，避免中間環節給讀者帶來不便，增加借閱圖書的人力成本，進而浪費讀者的時間。其次，可聘請師生作為圖書導讀服務人員進行參與管理，指導讀者快速地利用圖書館，幫助他們盡快獲取所需要的文獻資源，盡可能地節省讀者的時間。

5.定律五：圖書館是一個生長著的有機體。阮岡納贊認為圖書館是一個公共機構：“圖書館具有生長著有機體的一切屬性，吐故納新，改變大小，形成新的形狀和結構。”可以說，“圖書館”伴隨著人類文明的發展過程，從古代的藏書樓到近代的傳統圖書館，再到當前的現代數字圖書館，歷經千年而經久不衰，闡釋了圖書館是一個生長著的有機體。美國科學家富蘭克林曾說：“圖書館使得我以有恒的研究而增進了我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當地補充了我失掉的高等教育。”這意味著圖書館可以作為課堂外教育、成人教育、后續教育和終身教育的可持續性教育載體和場所，是彌補高等教育缺失的重要機構，很大程度上可以促成受教育問題上的平等。作為現代數字圖書館的館員，也必須要提升自身的綜合服務能力和專業素養，不斷創新服務方式，使圖書館與時俱進，滿足各種層次讀者的要求。尤其在現代網絡信息的背景下，數字化信息和傳遞網絡化的存在方式，圖書館員除了物理性的圖書服務外，還要提升通過網絡服務讀者的能力，全面促進圖書館事業的發展。

三、結語

圖書館作為高校的教輔單位，作為社會的公益性服務機構，其立館的目的是服務廣大的讀者。就像阮岡納贊所說：“圖書館是全球性的教育工具。它匯集并自由地流通著所有的書籍，借助它們來傳播知識。它像人的靈魂一樣，貫穿于各種類型的圖書館中。”圖書館學五定律是圖書館為之奮斗的終究目標，貫穿著“讀者是上帝”的圖書服務理念，也是圖書館員的職業精神所在，它對現代圖書館事業的發展具有永恒的、深遠的指導意義。

參考文獻：

[1]張婉，“阮岡納贊圖書館學五定律與現代圖書館工作”《情報探索》，2006年6月，第6期.

[2]林劍鋒，“數字圖書館時代的阮氏五定律”《河南圖書館學刊》，2004年8月，第4期.

[3]龔蓮英，袁漪雯，“21世紀阮岡納贊圖書館學五定律新解”《益陽師專學報》， 2001年3月，第二期.

[4]趙志華，“阮岡納贊圖書館學五定律的當代意義之我見”《內蒙古科技與經濟》，2007年4月，第8期.

作者簡介：貢布多加（1983—）男，西藏林芝市察隅人。西藏大學圖書館助理館員。研究方向：藏族文獻管理、藏族歷史。