女大學生就業心理問題研究

摘 要：近年來，經濟形勢不斷變化，市場環境越來越復雜化，這在很大程度上增加了就業、求職的難度，給畢業的大學生帶來了沉重的就業壓力。女大學生在這樣的環境下，由于多方面因素的共同作用，往往會產生焦慮、從眾、自卑、逃避等心理問題，嚴重阻滯了個人的就業及發展。為此，必須對女大學生就業心理問題進行分析研究，有針對性的進行有效開導，制定措施和方法，幫助女大學生樹立自信心和建立健康的就業觀念，才能進一步改善女大學生的就業現況，更好的實現女大學生的人生價值。

關鍵詞：女大學生 就業 心理問題

社會經濟的不斷發展，促使市場環境愈加復雜、多變，這對于即將走入社會的大學生來說，充滿著誘惑和就業的壓力。女大學生是就業大軍的重要組成部分，在走出校園后，同樣面臨著嚴峻的就業壓力，同時，擇業觀念的陳舊和社會對女性意識的局限，更讓讓女大學生處于就業的劣勢，這都加重了女大學生的心理負擔。從目前大學生的就業現況來看，女大學生的就業簽約率明顯低于男大學生，月薪等也有顯著差別。為此，認識和分析女大學生的就業心理，排解心理壓力，是解決女大學生就業問題的一個關鍵，更是社會、高校及女大學生自身的一個重要任務。

一、當前女大學生存在的就業心理問題

1.焦慮心理。人在遇到困難、挑戰時往往會產生焦慮情緒，這是人的一種正常情緒反應，女大學生在求職中往往會陷入這樣的情緒狀態中。而造成這種焦慮心理出現的主要問題，歸根結底還是未做好就業求職的心理準備，求職過程中遇到的各種困難、別人已經落實工作而自己毫無進展等情況出現時，女大學生的焦慮程度會進一步加重。

2.從眾心理。女大學生剛進入社會，容易受到社會群體意識的影響，而在不自覺中轉變初衷。求職就業的態度和觀念趨向多數人的社會心理，這種盲從的社會心理現象就稱為“從眾”，也就是通常所說的“隨大流”。這種從眾心理主要體現在以下的幾個方面：第一，盡管女大學生受過高等教育，但對自身沒有形成正確的定位，在剛踏入社會后容易產生一種自卑意識，加上女性特色，更讓女大學生在面臨競爭性強、挑戰性大的職業前止步，從而錯過了自我價值實現的平臺。第二，當前的大學生基本上都衣食無憂，對于工作更加青睞“鐵飯碗”，希望找到一份高薪厚祿、輕松穩定的工作，在這樣的擇業心理下，女大學生很容易迷失方向和目標，盲目的選擇報考機關、政府等單位，而不愿意去工廠、車間等基層鍛煉。由于就業期望值太高，而使她們對職業充滿“不切實際”的幻想，從而錯失了良好的就業機會。

3.自卑心理。自卑心理是一種輕視自己無法趕超別人的軟弱復雜情緒，這種復雜情感表現出無能狀態，但這種自卑情結實際在嬰幼時期就已經形成，所有人都是普遍存在。另外，當前的女大學生，基本上都沒有吃過苦，在父母、老師的呵護下成長，甚至比男生受到更細致的照顧。但在進入社會面臨求職時，挫折重重，還會由于性別而遭到淘汰，這些失敗的經歷很容易會讓女大學生懷疑自己對自己的價值判斷，從而重建一個次等自我而否定自己的能力，將自己陷入到無法與社會抗爭的屈從境地中。長期受到這樣的心理影響，自卑心理就會很容易的產生。

4.逃避心理。在面對激烈的競爭和殘酷的就業現狀時，一部分女大學生會由于缺乏就業正確認識，產生逃避心理，懷疑自己的能力，不愿直面就業競爭，不做就業準備，選擇逃避，甚至會采用上網、打游戲等方式來麻痹自己，或者產生找人嫁了的想法，回歸家庭?！爱吇樽濉?、“急婚族”等都是這種現象的真實寫照。

二、女大學生就業心理問題化解及調試策略

1.不斷提升和完善自我，為就業打好堅實的基礎。第一，要樹立正確的擇業就業理念?，F代女性必須掙脫傳統觀念的束縛，通過工作來展現自我，只有經濟獨立，自身價值才能體現，參與公益活動有助于女大學生更好的形成自我認知。第二，要強化女大學生的道德觀念、法律意識以及誠信觀念。法治社會下，具備一定的法律觀念，有助于自我保護。而誠信、道德是一個人立足社會的根本，也是用人單位的基本要求，具備了這些才能更好的在社會中生存。第三，女大學生要形成正確的自我認知，從自身實際出發制定職業規劃，加強自身技能以及特長的培養，形成獨特的氣質和人格。第四，熟練掌握專業知識，強化自身的專業知識和技能，通過參加社會活動，擴展自己的知識面，進而擁有更好的心態面對將來的工作。

2.發揮性別優勢，做好職業生涯規劃設計。女性的形象思維能力及思考問題的細致、周全較男生優越，適合形象設計方面的工作；女性溫柔和善解人意的特點，適合從事行政管理、公關等工作；女性運用語言詞匯的能力強于男性，從事文字整理、編輯及教育、接待洽談工作將較為出色。 有一些女大學生不是考慮如何發揮自己性別上的獨特優勢，而是一心想和男生比高低， 求職中表現出某種男性行為特征，結果給應聘單位以缺乏修養的不好印象。 其實，女性含蓄友善的形象本身就是一種無聲的自我推銷的廣告。

3.高校要充分發揮自身的重要作用，提高女大學生的就業能力。第一，高校在引導女大學生形成擇業就業意識中具有非常關鍵的作用，因此高校要將擇業就業相關教育內容的傳授作為教學的一個重點，通過滲透、講解來強化正確意識的形成。第二，高校要重視專業的設置，從社會人才需求出發，科學合理的設置專業結構，優化人才培養模式。第三，高校要重視學生的心理健康教育，輔導員要關注學生特別女大學生的個性發展及心理變化，為女大學生建立心理健康檔案，定期開展心理輔導，幫助女大學生排解心理壓力。

4.政府要提高重視程度，完善相應的政策措施。第一，完善法律體系，針對女大學生的合法權益，建立法律保障體系，為女大學生的就業創造良好社會氛圍；第二，強化就業服務體系，加快信息服務速度；第三，利用政府力量，拓寬第三產業發展，并制定優惠政策，鼓勵資助創業，增加女大學生的就業渠道；第四，加強對女大學生的職業培訓力度。比如教育行業、衛生行業、服務行業等，屬于女性特征比較明顯的行業，國家應積極研究財政政策，鼓勵女大學生開展自主創業[3]。針對女大學生，各行業應開展針對性的職業培訓，全面提升女大學生的職業素養和綜合素質。

三、結語

總而言之，女大學生的就業心理問題是目前大學生就業中的一個突出問題，其中暴露出的我國教育體系、社會人才資源利用等多方面的問題，引起了社會的極大關注。要改變這種現狀，解決女大學生的就業心理問題，就要采用科學、動態的方法對女大學生的就業心理問題進行分析，在此基礎上采取各種有效措施來排除女大學生的心理問題，提升女大學生的綜合素質。政府、社會以及各行業也要制定合理、有效的措施，以不斷解決女大學生的就業心理問題，進而促進女大學生的順利就業。

參考文獻：

[1]秦洪慶. 淺談理工科女大學生就業心理問題及解決對策[J]. 中小企業管理與科技（中旬刊），2015，（01）：122-123.

[2]賈仕林. 后金融危機下“90后”大學生就業心理問題與教育對策[J]. 成人教育，2012，（02）：46-47.

[3]劉通，張海慶. 當代女大學生就業心理問題的表現與調試[J]. 科技信息，2010，（23）：156+208.