教師自制繪本更有教學價值

《學周刊》2017年第11期刊登張緒芳的文章指出：繪本是集合了故事性、樂趣性、藝術性等為一體的幼兒書籍，不但制作精美、色彩艷麗，里邊的故事內容還能夠吸引幼兒的注意力，并對幼兒有很強的教育意義。正因如此，繪本成了幼兒的一種重要教學方式。在幼兒園教學中，教師要重視繪本的使用，充分發揮其價值。特別是教師自制繪本，不僅能夠豐富教學內容，更好地傳遞本地文化，還激發了幼兒的好奇心與興趣，提升了學習的積極性，使之更好地接受知識、理解知識，更重要的是增進了家長與孩子間的交流，改善了他們之間的關系，進而讓家長更了解孩子，孩子更理解家長。

歡迎讀者來信：jyxk01@163.com

請您對《教育》刊發的資訊、報道發表意見，或糾偏，或闡發，來文500字左右。請務必附聯系方式，以便采用。