安徽省某醫學院連續4屆護理學本科畢業生就業情況回顧性分析

【摘要】目的：分析護理學本科畢業生的就業現狀及就業中存在的問題，為就業指導工作提供參考依據。方法：采用回顧性研究的方法，分析我校2012-2015年連續4屆，共1892名護理學本科畢業生的就業情況。結果：連續4屆護理本科畢業生的平均升學率為4.4%，就業率為95.5%，就業率維持在一個較高水平；連續4年就業去向選擇就業和考研的比率變化不大。畢業生就業醫院的選擇主要集中在三甲醫院，占89.1%。畢業生選擇省外就業的比率為45.8%，生源地就業的比率為27%。結論：護理學本科畢業生就業形式較好，就業醫院集中在三級甲等醫院，省外就業的比率較大。

【關鍵詞】護理畢業生；本科；就業去向

前言

隨著醫療體制的改革，高等醫學教育呈現跨越式發展，2004年以來招生人數以每年20%～30%的速度增長，醫學類畢業生人數逐年增加，但社會對醫學本科生的需求明顯下降。面對護理人才需求的“缺口”與相對“飽和”的現實，護理本科畢業生也被日趨激烈的就業競爭所困擾，就業問題越來越突顯出來。基于上述背景，為了解近幾年來護理學本科畢業生就業工作情況，筆者對某醫學院校2012～2015連續4年畢業生就業情況進行回顧性分析。現報告如下。

1 對象與方法

1.1 研究對象

我校2012～2015年護理學本科畢業生就業情況資料，有效樣本1892人。其中2012屆405人（21.4%）；2013屆457人（24.2%）；2014屆509人（26.9%）；2015屆521人（27.5%）。連續四屆畢業生中考研85人（4.5%），就業1807人（95.5%）。男生244人（12.9%），女生1648人（87.1%）。對就業情況按照就業單位性質、醫療衛生單位等級程度、區域就業情況等進行分類統計，現報告如下。

1.2 研究方法

在我校就業指導中心歷年的存檔資料中采集1892名2012～2015屆護理學專業本科畢業生就業數據資料。數據由專人核對整理、雙人錄入并進行邏輯糾錯和檢查，確保數據準確完整。對護理學本科畢業生就業去向資料進行回顧性分析。

1.3 統計分析

對有效的畢業生就業資料進行回顧，應用Excel 軟件建立數據庫，SPSS17.0進行統計分析，采用頻數和百分比進行描述分析，χ2檢驗等統計學方法。檢驗水準a=0.05，以P<0.05為差異有統計學意義。

2 連續4屆護理本科畢業生就業情況

2.1選擇就業醫院等級比較

在選擇去醫院工作的1807名護理學本科畢業生中，就業醫院主要集中在三級甲等醫院，占89.1%；男生三甲就業率高于女生；不同年份、性別畢業生在就業醫院等級選擇上的差異有統計學意義（P<0.05）。不同生源地的歷屆畢業生在就業醫院等級選擇上差異無統計學意義（P>0.05）。結果見表2。

2.2 省外就業去向比較

連續4屆畢業生省外就業率為45.8%（828/1807），男生省外就業率高于女生，鄉村護生省外就業率高于城鎮；不同性別、生源地歷屆畢業生省外就業去向上的差異有統計學意義（P<0.05）。不同年級的歷屆畢業生在省外就業去向上的差異無統計學意義（P>0.05）。

3討論

當前，護理人才需求的“缺口”與相對“飽和”現象并存，護理專業畢業生既有社會需求，就業競爭又日趨激烈。如何正確分析護理學畢業生就業的現狀，采取有效的對策促進護理學畢業生合理、充分地就業，是一個值得探討和研究的課題。

本研究結果顯示，護理本科畢業生的就業率為95.5%，表明護理本科生就業形勢較好；此結果與萬學英等調查的護理本科畢業生就業率高的結果基本一致。12-15屆畢業生三甲醫院就業比例呈下降趨勢，但就業醫院仍主要集中在三甲醫院。通過對畢業生就業省份流向的數據統計分析，發現省外就業率為45.8%，歷屆畢業生省外就業率均在40%以上，說明我校護理學畢業生省外就業保持較好的態勢。通過對就業單位所在地的分析，護理畢業生省外就業地域主要集中在江蘇南京、蘇州，浙江杭州，上海等江浙滬地區城市。連續4屆畢業生生源地就業率為27%，女生生源地就業率高于男生、鄉村畢業生生源地就業率高于城鎮。

經過對2012～2015年連續4屆我校護理學本科畢業生就業情況的分析，我們發現護理本科畢業生就業情況良好，但高校也要把握方向，做好就業指導和咨詢服務工作，做好人才合理分流。加強建設臨床護理學院實踐教育基地，開展學院與醫院聯合辦學，并把就業工作由校園內教育引導延伸到就業醫院。把握目前國內缺乏高級護理人才的機遇，結合社會需求及護理學教育規律開辟新的輔修專業，增強學生的就業競爭力。開辟多元就業途徑，同時加強與用人單位聯系，建立起一批穩定的就業基地。本研究對象選取的是某醫學院校在校本科生，樣本的代表性具有一定局限性，研究結論是否適合省內國內其他地區、其他學校的畢業生，有待進一步研究。

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基金項目：安徽省人文社會科學重點研究基地開放基金項目“醫學院校大學生創新創業心理現狀及培育路徑的構建”（SJD201610）；安徽省質量工程項目（2014tszy020）；省級重大教學改革研究項目“以互聯網+醫療為導向的醫學信息創新創業人才培養的研究與實踐”（2015zdjy105）；

作者簡介：馬少勇（1987.12—），男，安徽阜陽人，研究生在讀，皖南醫學院護理學院，助理實驗師，研究方向：大學生創新創業心理等相關研究。