近年來,國學熱了,市面上各種“讀經班”“私塾學堂”如雨后春筍般涌現,一些家長讓孩子退學上私塾的新聞時而見諸報端。可縱觀這些“新教育”,很多都荒誕不經。比如,有的孩子放著書不念,每天的任務就是抹地板、搬磚、除草,從而“打磨躁氣”;有家長身著粗衫布衣,腳蹬圓口布鞋,左握大蒲扇,右牽牛韁繩,牛背上坐個小小讀書郎,以此“踐行國學文化”……如此種種,都讓人哭笑不得。這哪里是什么返璞歸真的“新教育”,根本就是形式主義的“拗造型”。
有趣的是,當一些人對中國的基礎教育橫豎瞧不上眼的時候,卻有很多國家注意到了其獨特的優(yōu)勢。比如,英國學生正史無前例使用中國數學教材,“九九乘法表”已走進英國小學課堂。