哈佛大學教育學院研究員江學勤受聘為課堂內外特約顧問

2017年3月17日，哈佛大學教育學院研究員、成都同輝小學名譽校長江學勤赴課堂內外調研，并受邀擔任課堂內外少年大學課程研發中心特約顧問。

江學勤研究員是加拿大華人，于1999年畢業于耶魯大學英國文學系，畢業后曾在北大附中、北京四中擔任外教，后又分別在深圳中學、北大附中、清華附中擔任校長助理，負責國際項目。

江學勤研究員以《“雙創”課程建設》為主題，具體闡釋了培養學生計算思維、人文思維、科學思維及創業能力、國際競爭能力的教學方式和重要性。“科學思維是用實驗過程來把握大自然的原理，用數學來表達大自然的邏輯，可以培養學生的冒險精神、觀察能力和自我反思能力。” 江學勤表示，在三大思維模式基礎上，學生能很容易地學習創業課程。

課堂內外董事長劉信中表示，江學勤研究員在講座中分享的觀點十分具有啟發性。他說，江老師為學校籌辦國際班，是為青少年出國留學做無縫銜接；課堂內外少年大學為中學和大學搭建平臺，是為讓學生更好地融入大學，雙方有很多共通點。少年大學要在課程開發、研學路線設計、國際化等方面向專家多借鑒經驗，才能更好地幫助學生優化特長，做到知行合一。

講座結束后，赫學穎副總經理代表課堂內外向江學勤研究員頒發了特約顧問聘書。