快樂閱讀、健康成長

自去年9月份起，女兒已正式跨入小學(xué)生的行列了。作為父親的我，除了關(guān)注其學(xué)習(xí)之外，更加看重女兒的身心健康以及家庭教育，除了平日里的言傳身教，也買來了一些適合她這個(gè)年齡閱讀的故事書，在培養(yǎng)其閱讀能力的同時(shí)，也讓她從書中的故事中了解一些做人做事的道理。當(dāng)然，一般來說，此類故事書，都是我或者她的媽媽陪著一起閱讀的，孩子小，書中隱含的很多道理還是需要我們引導(dǎo)的。

今年春節(jié)后，孩子?jì)寢層仲I來一套兒童文學(xué)故事書——《讀書熊》系列，且是注拼音版本的。此套書不僅可以讓女兒多認(rèn)識(shí)一些字，還可以讓女兒從每個(gè)故事中領(lǐng)悟一些實(shí)實(shí)在在的道理，女兒很是喜歡，我和她的媽媽也是近乎每天晚上睡覺前都輪

流陪著她一起閱讀一個(gè)故事。其中有一本名字叫《戴博士帽的吉爾狗》的故事書恰巧是我?guī)е畠洪喿x的，此書的內(nèi)容由36個(gè)童話故事構(gòu)成，由著名兒童文學(xué)作家曾維惠所著。此書從36個(gè)故事中，牽引出很多道理，也有孩子從小應(yīng)該加以培養(yǎng)的好品質(zhì)，例如：樂觀、誠實(shí)、自信、踏實(shí)、努力、堅(jiān)強(qiáng)、有恒心、有愛心、有主見，樂于助人等。

書中的主打故事之一《戴博士帽的吉爾狗》講述的是一只吉爾狗從猴子那里偶然得到一頂博士帽，吉爾狗因戴上了神奇的博士帽而順理成章地變成了“博士”，小動(dòng)物們也非常羨慕吉爾狗，吉爾狗在小動(dòng)物們的羨慕聲中開始洋洋得意、裝模作樣起來，可好景不長，神奇的博士帽從吉爾狗的頭上跑到樹上去了，吉爾狗想讓博士帽回到自己的頭上，然而博士帽卻為難吉爾狗，向吉爾狗借走了鼻子和尾巴，而后再向吉爾狗索要紙和筆，并要吃寫滿字的紙。

此時(shí)吉爾狗犯難了，因?yàn)榧獱柟犯揪蜎]有用過紙和筆，更不要說寫字了，吉爾狗沒有辦法，在別的動(dòng)物們的質(zhì)疑聲和嘲笑聲中借到了筆和紙，并花了三個(gè)月的時(shí)間嘗試寫字，去填飽博士帽的肚子。但是博士帽卻向吉爾狗提出了更高的學(xué)習(xí)要求，否則，不愿意回到吉爾狗的身邊，吉爾狗只好拿上博士帽列出的學(xué)習(xí)清單，默默地離開了。

此故事看完后，我問女兒：“你想和吉爾狗一樣成為博士嗎？”她回答：“當(dāng)然想，但是吉爾狗是假博士？”我說：“為什么呢？”她回答：“因?yàn)樗B筆和紙都沒有用過，字也不會(huì)寫。”我說：“是的，所以寶貝你呢，在平日里，無論是學(xué)習(xí)，還是做其它事情，都要踏踏實(shí)實(shí)的、認(rèn)認(rèn)真真的，并要

付出努力，這樣才可以學(xué)到很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)很多新

事物，長大后你才有可能成為一個(gè)真博士。”女兒

聽我說完，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎懂得了一些什么。

書中的另一個(gè)故事《米小兔的夢想》講述的是米小兔想成為一名出色的畫家，并為此而不懈地努力著。米小兔畫的畫常常得到大家的夸獎(jiǎng)，然而，當(dāng)米小兔滿懷希望地去參加一次繪畫比賽時(shí)，卻沒有得獎(jiǎng)。米小兔很傷心，米小兔的媽媽講了一個(gè)珍珠如何在珍珠貝中形成的故事給米小兔聽，以勉勵(lì)米小兔：做任何事情，不要怕失敗，關(guān)鍵是如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗，總有一天，自己的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持和努力，會(huì)迎來成功。米小兔聽媽媽說完后，有了信心，又開始振作起來，來到草地上，鋪開了畫板，繼續(xù)努力地畫畫。

和女兒看完此故事后，女兒說：“我也喜歡畫畫，但不知道米小兔和我相比，誰畫得更好看一些。”我說：“你畫的畫，爸爸都很喜歡，爸爸不知道你和米小兔誰畫得更好看一些，但爸爸知道你現(xiàn)在畫的比你在幼兒園時(shí)畫的好看多了，這是你努力的結(jié)果啊。”女兒開心地笑了……我又說：“寶貝，你現(xiàn)在是小學(xué)生了，不能像在幼兒園時(shí)一樣，碰到困難、遇到問題，就哭鼻子哦，否則同學(xué)們都會(huì)笑話你的，也不喜歡跟你一起玩的。”女兒很認(rèn)真地“嗯”了一聲，我接著說：“如果你碰到困難、遇到問題，可以自己先努力想辦法解決，即使失敗了，也要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，不可以放棄，如果經(jīng)過自己的努力，最終還是解決不了困難和問題，可以向別人尋求幫助。”

書中還展現(xiàn)了樂于幫助他人的小故事，例如《兔子掉進(jìn)荷塘里》 《點(diǎn)亮一盞燈》 《卷心菜的微笑》……也有體現(xiàn)做人要有愛心，做事要多站在他人角度著想的小故事，例如《熊大大的小蜜罐兒》《花瓶里的橘子樹》 《我要遲到了，怎么辦》《春風(fēng)的禮物》……還有闡明誠實(shí)待人、信守承諾道理的小故事，例如《米米裁縫鋪》《老鼠頭頂向陽花》《小熊種了故事樹》……

書中的其它故事也很精彩，給女兒帶來快樂的同時(shí)，也讓女兒明白了一些道理，對(duì)世界和事物有了新的認(rèn)識(shí)和感知。

在陪著女兒閱讀兒童文學(xué)故事書的過程中，我深切地感受到：學(xué)習(xí)固然很重要，但在閑暇之余，多讓孩子閱讀一些課外書，也是很有益處的。特別是低年級(jí)的孩子，他們對(duì)世界和事物的認(rèn)知是懵懂的，在閱讀過程中，若有家長的陪同閱讀，那將是一件幸事，因?yàn)樵陂喿x的過程中，能潛移默化地引導(dǎo)孩子認(rèn)知世界、認(rèn)識(shí)新事物、感知一些事理，明白什么應(yīng)該學(xué)、可以做，什么不應(yīng)該學(xué)、不可以做，培育孩子的好品質(zhì)，讓孩子在快樂的閱讀中健康地成長。