經濟背景下高職院校旅游教學與管理模式的創新

趙紅林

【摘要】隨著國家逐漸對高等職業教育的重視，以及經濟快速發展的大環境下旅游業的迅猛突起，高職院校旅游專業成為熱門是必然結果，但同時高校針對旅游教學以及相關管理也遇到了諸多問題。本文主要從目前高職院校旅游教學與管理遇到的問題入手，對創新其教學與管理模式進行簡要研究。

【關鍵詞】高職院校 旅游教學 管理模式創新

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）05-0248-01

世界經濟格局正在經歷大變革和大調整階段，中國國力的日漸強盛帶動了各行各業的迅猛發展態勢，旅游業更是其中的佼佼者。科技與經濟的發展讓人才資源成為了剛需，各個行業的經濟發展變革也讓創新型人才需要變得更為緊迫，因此旅游專業教學與管理是一項系統而龐大的工作，對經濟背景下人才培養有著不可或缺的重要意義。

1.高職院校旅游教學與管理模式的新困境

與傳統旅游業的發展不同，新經濟背景對旅游業提出了新要求，同樣也為高職院校旅游專業教學和管理模式創造了新環境與新困境。

1.1旅游職業的特殊性讓教學與管理工作難度加大

旅游職業作為與外界接觸較多的行業，其具有三個明顯的特點，一是知識的廣博性，二是工作的服務性，三是職業的流動性。這三個特性讓高職院校在對旅游專業人才進行培育時，不僅要培養其有關于歷史、地理、文化、語言等多個方面的基本理論知識，更要從觀念上、管理制度上對學生進行培訓和嚴格要求。但事實上，當前很多高校只是針對知識層面為旅游教育提供了平臺，在人才技能、觀念、職業素養等方面還略有欠缺。

1.2旅游業發展造成生源人數大量增加

據不完全統計，每年全國旅游專業人數都在以萬人計的數量不斷增加，加之旅游行業從業人員的薪資水平較高，高等職業學校通常也會以增加教育培訓費用的方式來提高收益，但學生對旅游專業的熱情依舊不減。人數的大量增加無疑對高職院校旅游教學與管理增加了新挑戰。一方面部分學校的旅游教育與管理基礎設施設備無法跟上生源增長的速度，另一方面人數的增加也無法保證教學與管理質量。同時，由于學生基數擴大，包括特困生、特招生等特殊生源的數量也在增加，為學校旅游教育與管理增加了難度。

1.3對高等職業教育的觀念認識有偏頗

國人受傳統教育思維的影響，或多或少會有輕視高等職業學校及專業學生的觀念和想法，即使是一些辦學非常優秀的高等職業學校在進行招生時也較為困難，一方面是因為高分學生通常會選擇普通大學，另一方面高職院校的持續擴招也讓其在招生方面的吸引力有所下降。加之旅游業屬于服務行業，行業性質決定底層服務人員比較辛苦，部分家長和學生一般不太傾向于報考旅游專業。

2.高職院校旅游教學與管理模式創新措施

在對經濟背景下高職院校旅游教學與管理模式面臨的新挑戰有了一個初步了解之后，對我們深入研究如何進行教學和管理模式的創新有著重要意義。

2.1創新學生管理模式

教育改革的推進以及新的生源思想觀念和學習方式的轉變，讓傳統的教育理念、教育方式和管理模式都不再適應社會的需求，創新學生管理模式必須從老舊的思想觀念入手進行革新，從根本上體現“以服務為宗旨，以就業為導向”的管理理念，摒棄重普通教育而輕職業教育的老舊思想。通過充實學生管理模式內容，例如在社會主義價值觀教育、馬克思主義哲學教育等之外加入心理健康教育、實踐技術教育、就業指導教育等多方面內容，豐富管理形式與方法。整體上建立起以學生為主導的管理模式，而非過去非個性化的、以制度為導向的、封閉式的管理模式。

2.2建立以德育為先的教育與管理模式

當下很多高等職業院校一味地追求學生知識與技能的提升，而忽視了道德素質水平方面的教育，德育無論是在家庭教育、學校教育還是在社會教育都應當擺在知識與技術層面教育之前的。近年來，旅游行業不斷被爆出各類“黑心導游”、“黑心旅游公司”，為旅游行業的深發展形成了不小的阻力，歸根究底是因為部分旅游行業的從事人員缺乏“德育”，職業道德教育不僅對學生個人性格的塑造有關鍵性的影響，也極大地影響著旅游業的健康發展和美好未來。

2.3發揮校企合作模式的積極作用

校企合作已經不再是新奇，尤其是應用性較強的高等職業學校，通過加強學校與企業的合作不僅能夠很好地鍛煉學生的實踐應用能力與水平，還能夠在一定程度上提升學生的就業率。政府制定有關政策文件鼓勵企業加大與高等職業學校的合作力度，例如定向提供實習崗位、合資建立專業實訓基地等，能夠極大地提高企業對教育的支持，實現企業人才管理與高等職業院校旅游教學管理模式的有機結合，以及提升旅游專業的吸引力度。

2.4建設一支高水平高素質的教育隊伍

教師的職業技能水平和人文素養在極大程度上決定了學生的知識水平的道德素養，且高水平高素質的教育人才隊伍對提升教學質量、完善管理模式有著重要作用。高等職業院校一方面要建立公平、公正、公開且高要求的教育人才選拔平臺，拔高人才機制的門檻，另一方面要定期對現有的教師和管理隊伍進行有針對性地目標培訓，提高業務水平尤其是實踐操作能力。此外，在學生層面要選取表現突出、成績優秀的學生代表建立學生組織和擔任學生干部，營造良好的學習氛圍。

3.結語

全新的經濟背景下，高等職業學校迎來了新的發展機遇，只有積極實現旅游教學與管理模式的創新才能隨時隨刻滿足市場與社會不斷變革的需求，人才教育始終是社會發展的首要任務和重要前提，因此社會必須認識到高等職業院校存在的必要性與合理性，校方也應當努力實現教育與管理模式的機制創新。

參考文獻：

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