高職院校黨建工作的特點及創新策略研究

摘要：高職院校黨建工作作為我國黨建的重要組成部分，一直備受人們的關注。尤其是近年來，隨著教育領域的不斷變革，高職院校的學生人數和黨員人數逐步增長，這些情況帶來挑戰的同時也使得高職院校在發展的過程中必須進行創新。文章通過分析高職院校黨建工作的特點，指出其中存在的問題，進而提出創新策略，推進高職院校黨建工作的創新。

關鍵詞：高職院校黨建工作特點創新策略

高職院校作為培養高素質技能型人才的基地，其黨建工作在培養學生過程中至關重要。然而隨著社會的不斷發展，傳統的黨建工作早已不能滿足新形勢的需要，一些發展性的問題和弊端逐漸顯現出來，這些問題如果不能及時進行解決，將會直接制約高職院校黨建工作的進一步發展。因此，文章對此展開論述，旨在幫助探究高職院校黨建工作新的發展思路。

一、高職院校黨建工作的特點分析

高職院校黨建工作隨著社會的不斷發展，逐漸顯現出一定的特點，深入研究這些特點，將會逐步推進創新思路的提出。

（一）高職院校的黨建工作要體現針對性和實效性，滿足學生發展的特點

對于高職院校的學生來說，他們通常是由于高考分數不夠本科錄取分數線，所以才選擇在高職進行就讀的，這就使得其總體素質不高。而在申請入黨過程中這種素質水平的差距會導致他們在認識上存在很大的不足，進而加深入黨和培育的難度，因此高職院校的黨建工作要注重注意這一發展現狀，從學生的現實狀況出發，逐步做到針對性和實效性。

（二）高職院校的黨建工作要體現職教性，符合自身辦學定位

高職院校的目標在于培養技能型應用人才，所以在黨建工作中也逐漸形成了職教性的特點。作為高職院校，學校要想發展就必須堅持以就業為導向的宗旨，幫助服務地方經濟的發展。在黨建工作中，從組織、政治等角度為辦學提供保障，推進高職院校人才的培養，進而真正實現黨建工作的發展。

（三）高職院校的黨建工作要體現專業性和職業性，適應辦學模式

高職院校在培養目標的設置上是專業技能型人才，這就決定了高職院校的黨建工作也要有專業性和職業性的特點。不同于普通本科院校，高職院校的教師要求在掌握理論知識的同時還要熟練掌握操作技術，相應的，高職院校的黨建工作也要根據院校的特殊性進行開展，按照專業特點進行分工，在此基礎上就形成了高職院校黨建工作的職業性和專業性。

二、當前高職院校黨建工作發展的現狀

（一）思想作風建設不能適應時代發展的要求

在當前高職院校的黨建工作中，思想作風建設存在很大的不足。首先在思想上，黨建的思想工作很多只是流于形式，并沒有實際意義可言，加之部分黨員存在意識淡薄的現象，所以造成了黨員管理難度的加大，只關注自身價值的實現，忽視黨組織的要求。其次在作風上，很多黨員難以做到與時俱進，因循守舊，制約了黨建工作創新的發展。

（二）網絡文化的滲透給高職院校黨建工作帶來挑戰

隨著信息全球化的不斷發展，現代化的網絡科技給高職院校黨建工作帶來了巨大的沖擊，各種思想觀念席卷而來，無形之中滲透到學生當中，這種滲透和影響在很大程度上使得學生產生信仰危機，同時各種拜金主義，功利化的思維，也對當前的黨建工作提出了更高的要求，高職院校黨建工作的創新迫在眉睫。

（三）黨建活動僵化，不適應學生特點

在高職院校的黨建工作中，黨建活動起著重要的作用，但是在大多數活動中，卻存在活動內容單一的問題，多以學習為主，探討的活動形式很少出現，另外活動參與人員少，形式僵化，難以滿足高職院校學生的特點需要，也是黨建工作停滯不前的重要問題。

三、高職院校黨建工作的創新策略

（一）注重思想建設，改進黨員作風，加強創新

只有在思想和作風上加以改進，才可以更好的推進黨建工作的創新。對于思想建設，高職院校黨建部門可以加快創新學習形式，開展不同專題的學習內容，以中心組的形式擴大學習，逐漸達成黨員思想上的共識。其次要不斷拓寬思想建設的渠道，提高黨建管理水平。在作風建設上，要加強黨員的培養，使其能夠時刻擁有與時俱進的思維觀念，敢于創新，并不斷推進創新。

（二）進一步推進高職院校黨建工作的信息化和網絡化

隨著新媒體的不斷發展，網絡已經成為學生日常生活必不可少的一部分，它的出現為學生的思維產生了深遠的影響。同時，網絡具有傳播信息廣、影響面深、不受時間空間限制、方便快捷的特點，因此，結合當前學生發展的特點，高職院校的黨建工作可以提取一部分在網上進行，利用新媒體的宣傳力度，進一步推進黨建工作的信息化和網絡化。具體實施中，高職院校可以將黨課教育內容用網絡傳輸給學生，其次在網上建立思想政治專欄，用于解決學生遇到的問題以及并宣傳黨的最新消息，另外加強網絡教育活動的開展，逐步發揮新媒體的作用，加快高職院校黨建工作的創新。

（三）建立良好的活動環境，推進工作創新

高職院校的黨建工作要想發展和創新，就要從學生入手，開展學生喜歡的黨組織活動。當然活動的內容要豐富多樣，更多的體現趣味性和知識性，將學習和歡樂融為一體。例如可以將活動與社會社區中的黨組織活動結合起來，凸顯豐富多樣。還可以在班級的探討，社會調研等環節中加入黨建活動，營造良好的環境氛圍等。總之活動創新要與學生密切相關，能夠推進黨建工作的發展。

四、小結

總而言之，加強高職院校黨建工作的創新在一定程度上有利于我國黨建工作的發展，所以高職院校要充分注意起來。結合高職院校中黨建工作具有職教性、專業性、針對性和實效性等的特點，逐步加快黨建的思想作風建設創新，不斷利用信息化的優勢，豐富黨建活動的內容和形式，最終實現高職院校黨建工作的整體創新，推進高職院校新的發展。

參考文獻

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作者簡介

賈蓉（1985-）女，苗族，懷化職業技術學院講師，碩士；研究方向：高校思想政治工作、教育心理學。