網絡背景下當代青年理想信念教育的問題分析

劉曉瑞

摘 要：馬克思恩格斯在《德意志意識形態》中對意識形態的現實根植、階級性，及群體性做的細致解讀，對于網絡化背景下當代青年正確認識我國經濟社會發展大局、警惕西方意識形態攻勢，及營造理想信念教育的同類群體環境具有重要的指導意義。

關鍵詞：德意志意識形態；理想信念教育；當代青年

“‘意識形態一詞首先由特拉西于1796年和1798年間向巴黎法蘭西研究院分期宣讀的題為《關于思維能力的備忘錄》的論文中提出來的。他的《意識形態原理》（1810-1815）的著作隨后出版。” 由此，意識形態成為學者進行相關理論研究的一個基礎性概念，但關于意識形態的內涵的爭論卻一直沒有停止過。馬克思恩格斯的意識形態理論抽象晦澀，即便是在《德意志意識形態》中也沒有對意識形態作出系統周密的論證。但不可否認的是，馬克思恩格斯在《德意志意識形態》中對意識形態的相關論述對于當前在復雜形勢下進行主流意識形態建設，特別是在當代青年中進行理想信念教育仍具有重要指導意義。

一、《德意志意識形態》的主要觀點分析

1.“意識形態”根植于社會存在

隨著工業革命帶來的生產力的不斷發展和生產資料的私人占有之間的矛盾，社會日益分化成資產階級和無產階級兩個相互對立的社會局面。在這種背景下人們迫切需要認清無產階級與資產階級的本質區別，從而探尋能指導無產階級爭取自身合法性的的行動指南?；诖?，在《德意志意識形態》中，馬克思恩格斯從否定的意義上使用“意識形態”，即將“意識形態”作為對當時德意志社會現實的虛幻的、歪曲的反應，從而實現對德意志意識形態的批判。正如二人在《德意志意識形態》中指出的那樣，“如果在全部意識形態中，人們和他們的關系就像在照相機中一樣是倒立成像的，那么這種現象也是人們生活的歷史過程中產生的，正如物體在視網膜上的倒影是直接從人們生活的物理過程中產生的一樣?！?馬克思恩格斯的這一形象論述說明了二人在否定意義上使用的“意識形態”概念——“虛假意識”，也是根植于當時德意志的社會存在的。

2.意識形態的“階級性”

馬克思恩格斯在《德意志意識形態》中，從生產資料的占有方面，分析了占統治地位的思想不過是占統治地位的物質關系在觀念上的表現，因此統治社會的意識形態本質上是占統治地位的階級意識。因此，馬克思對德意志意識形態的批判本質上是對這種當時統治階級意識的批判，這反映了馬克思恩格斯是從兩個維度來論述“意識形態”的，其一是在對資本主義生產關系進行批判時，將其等同于“虛假意識”；其二實在分析階級對抗的社會中將其做為革命階級的指導思想的意識形態。正是在這個意義上，我們清楚看到了意識形態的階級性，也看到了資本主義意識形態與社會主義意識形態在指導思想上的對立。

3.意識形態是一種“群體意識”

馬克思恩格斯所論述的意識形態是特定階級或團體的思想，是對特定社會關系反應后建立起來的思想體系，它是一定階級或集團的政治綱領和行為準則，反映了這一群體的價值取向和社會理想。馬克思恩格斯筆下的意識形態是特定群體特別是占統治地位的階級群體的利益，而非某一個人的思想觀念。而且這個群體的思想體系還將影響群體成員的思想認識。

馬克思在《德意志意識形態》中對德意志意識形態的根植現實、階級性、群體性都做了明確的分析，這對當前我國開展社會主義意識形態教育，特別是在當代青年中開展理想信念教育具有重要的指導作用。

二、網絡背景下當代青年的理想信念教育應當把握的幾個問題

習近平曾生動地指出，“理想信念是共產黨人精神上的鈣”，“對共產主義的鈣”、“革命理想高于天” ，堅定的理想信念是共產黨人的精神支柱和政治靈魂。青年作為祖國的未來，在堅定理想信念方面特別要堅定立場，認識到建立在資產階級意識形態的社會基礎及“虛假性”，保持政治定力。另外黨和國家也要注重引導青年的思想，促使其在建康向上的群體環境中不斷為統籌推進“五位一體”總布局和“四個全面”戰略布局、早日實現中華民族偉大復興中國夢多做貢獻。

1.當代青年理想信念教育要結合當前的經濟社會發展大局。網絡化背景下的青年讀者呈現出盲目從眾性、情緒易感性、價值觀多樣化等特征，因此當他們在面對一些不了解甚至社會主義當前發展的不足時很容易陷入理性信念的迷失之中。鑒于此，對當代青年的理想信念教育一定要結合當前中國的經濟社會發展大局，清醒地認識到我國當前發展取得的成就，不斷增強“四個自信”，自覺用馬克思主義信仰和共產主義理想來指導自己的實踐。

2.網絡化背景下當代青年理想信念教育尤其要端正社會主義立場。網絡化背景下，西方國家憑借其先進的物質基礎和技術優勢，從未放棄對社會主義意識形態的攻勢。在這種背景下，一些青年沉迷于西方社會為我們打造的精神偶像，自覺成為西方價值觀念的衛道者而不自覺。如果放任不管，未來也許會出現蘇聯解體那樣的危機。因此，我們有必要重讀馬克思恩格斯的《德意志意識形態》，充分認識到隱藏在電影、文學藝術等中的資產階級意識形態的深刻的階級性。當代青年尤其要牢記自己的使命與責任，增強對西方敵對、分化勢力的警惕，自覺“四個自信”，堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義共同理想。

3.引導網絡背景下當代青年理想信念教育的“群體意識”?！拔裘夏?，擇鄰處”，“近朱者赤，近墨者黑”。環境，特別是環境中的同類群體的集體意識對一個人成長的影響不容小覷。常入鮑魚之肆，少聞芝蘭之香，容易滋養雜草病樹，催生貪腐不軌，惡化社會生態。在對當代青年的理想信念教育中，要特別注重營造良性的群體環境，用先進典型事例感染人，用高尚的道德陶冶人，涵養風清氣正的社會新生態，用社會主義理想信念凝聚人心。當代青年，特別是青年黨員既要堅定理想信念，永遠保持蓬朝氣，又要腳踏實地，認真工作，認真做好群體理想信念教育環境向善的實踐者和促進者。

參考文獻：

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