做好新形勢下校園宣傳思想工作的思考

倪宗鉉

摘 要：職業(yè)院校宣傳思想工作具有思想凝聚、理論導向、輿論引導、道德教化、文化鍛造等功能。然而，現(xiàn)實中這些功能并未充分發(fā)揮作用。面對職業(yè)院校宣傳思想工作遭遇的諸多挑戰(zhàn)，以及職業(yè)院校宣傳思想工作自身存在的一些問題，必須大力加強和改進職業(yè)院校宣傳思想工作，引導師生自覺把行動統(tǒng)一到和諧的人際關(guān)系、和諧的教育體系與和諧的校園建設(shè)之中。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 宣傳思想工作 和諧校園 思考

職業(yè)院校是創(chuàng)造先進生產(chǎn)力、先進文化的重要源頭之一，也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的主陣地。習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)，宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。這就為我們做好當前和今后一個時期的宣傳思想工作指明了方向。

提高宣傳思想工作的能力，著眼于堅持和鞏固馬克思主義和意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。積極探索做好新形勢下校園的宣傳思想工作的新體制、新內(nèi)容、新手段，為學院的發(fā)展穩(wěn)定提供理論指導、輿論力量和精神支撐。

一、把以人為本作為做好宣傳思想工作的根本立足點

以人為本是科學發(fā)展觀的核心。要把教育人、引導人、鼓舞人與尊重人、理解人、關(guān)心人結(jié)合起來，以保障和實現(xiàn)群眾的權(quán)益為根本職責，以最廣泛地引導群眾參與為基本途徑，以群眾滿意不滿意、擁護不擁護作為標準，努力把以人為本的理念體現(xiàn)到宣傳思想工作的各個方面。宣傳思想工作是常做常新的工作，不同的歷史階段對宣傳思想工作提出不同的任務(wù)要求，要樹立以人為本、全面協(xié)調(diào)理念，構(gòu)建自上而下、高效暢通的宣傳思想工作網(wǎng)絡(luò)，大力營造人人關(guān)心、支持、參與宣傳的大宣傳格局，要努力打造眼界寬、思路寬、胸襟寬的理論宣傳隊伍。

二、把重在建設(shè)作為做好宣傳思想工作的根本途徑

宣傳思想工作要適應形勢發(fā)展的要求，必須著眼長遠、重在建設(shè)的方針，緊緊抓住發(fā)展第一要務(wù)，以創(chuàng)新為動力，加強宣傳思想工作的內(nèi)容建設(shè)、載體建設(shè)和體制機制建設(shè)，使宣傳思想工作始終保持旺盛的生機與活力。當前我們學院宣傳思想工作普遍存在目標、任務(wù)、結(jié)果缺乏剛性落實和考評，宣傳方式、方法和途徑不能完全適應新形勢的發(fā)展要求，宣傳思想工作的思維、觀念、手段和方法落后于發(fā)展變化的情況。立足學院“十三五”改革實際，著眼宣傳思想文化工作的可持續(xù)發(fā)展，建立一套服務(wù)學院科學發(fā)展、符合新形勢下校園宣傳思想工作的規(guī)律與特點的機制體系，是提高校園宣傳思想文化工作效能、推動校園跨越式發(fā)展的核心任務(wù)。積極創(chuàng)新宣傳工作方法，完善工作機制，豐富活動載體，通過完善科學決策機制、督促檢查機制、考核激勵機制、輿情信息收集機制等，保證宣傳思想工作任務(wù)落到實處。通過創(chuàng)新宣傳思想工作方法，把理論武裝、輿論引導、文明素質(zhì)提升、新聞宣傳、文化教育等宏觀、抽象的工作，轉(zhuǎn)化為一個個具體、有針對性、可操作的方式，不斷創(chuàng)新宣傳思想工作載體，豐富工作手段，真正讓宣傳思想工作實起來、考評獎懲細起來，增強校園宣傳思想工作的靈活性、實效性。

三、把求真務(wù)實作為做好宣傳思想工作的基本方針

求真務(wù)實，是宣傳思想工作創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在要求。發(fā)揚求真務(wù)實精神，就要堅持注重實際、知實情、講實話、辦實事、求實效，把工作的著力點放在基層，努力做到重心下移，深入群眾，因地制宜，分類指導，運用說服教育、示范引導、解疑釋惑、提供服務(wù)的方法，把宣傳思想工作做深、做細、做活、做實，做到大家的心坎上。把宣傳思想工作放到全局中定位和謀劃，努力使宣傳思想工作融入大局，服務(wù)大局。在工作中，要做到爭主動、爭速度、爭先機、爭一流，徹底滌蕩頭腦中和行為中的惰氣、小氣、慕氣、嬌氣，增強干事創(chuàng)業(yè)的銳氣、大氣、朝氣、志氣，要有膽有識，深謀遠慮，要有“豁出去”的精神和敢于勝利的勇力，樹立時不我待，只爭朝夕的機遇意識，迅速行動起來。

四、勇于創(chuàng)新發(fā)展，努力提高宣傳思想工作的水平

首先，宣傳思想工作要走“三貼近”道路，即貼近實際、貼近群眾、貼近生活。新形勢的宣傳思想工作要創(chuàng)新要發(fā)展，就要緊密聯(lián)系工作實際和廣大干部的思想實際，從實際出發(fā)謀劃工作，按實際需要開展工作，以實際效果檢驗工作；要把廣大干部職工的呼聲作為第一信號，帶著對群眾的深厚感情去做工作，誠心誠意為群眾服務(wù)；要不斷從生產(chǎn)、生活實踐中汲取經(jīng)驗和營養(yǎng)，使工作不斷適應新形勢給人們生活帶來的新變化。為此，宣傳思想工作的創(chuàng)新要在內(nèi)容上“細化”。要從校園實際需求方面去研究宣傳工作的內(nèi)容，針對干部群眾的思想實際，把黨的重大理論觀點和重大方針政策講充分、說清楚，使黨的主張和人民的利益更好地統(tǒng)一起來。宣傳思想工作的創(chuàng)新要在方式方法上“多樣化”。要因材施教、因人制宜，采取有針對性的方式方法，避免千篇一律，空洞說教。

其次，宣傳思想工作要在提高前瞻性、增強預見性上做文章。宣傳思想工作是做人的思想工作，而人們的思想時刻處在變化之中，這就要求宣傳思想工作既要提高針對性，又要增強預見性。要加強社會輿情的搜集與分析，準確把握群眾的思想脈搏，努力把工作做在前頭，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。要經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，了解民意，多進行透過現(xiàn)象看本質(zhì)的理性上的判斷和分析，多進行深入細致的調(diào)查研究。這也是新時期創(chuàng)新宣傳思想工作的基本前提和要求。

五、結(jié)束語

總之，要提高校園宣傳思想工作，就要以求真務(wù)實的要求部署宣傳思想工作，以求真務(wù)實的作風推動宣傳思想工作，努力把“三貼近”落到實處，推動宣傳思想工作的創(chuàng)新發(fā)展。

參考文獻：

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