他們來到這里，為了愛上自己的敵人

趙婕禹

如果沒有40年前那次突發奇想的改造，意大利中部城市阿雷佐的小村落Rondine可能永遠沒有被提名諾貝爾和平獎的機會。

當時，小村的擁有者——阿雷佐區主教，委托兩個年輕的家庭幫助重建這個已經破敗的小村莊。不久后，兩個當地的社區也加入了重建工作。在接下來的幾年里，這個中世紀風格的小村落漸漸變成了一個開放的空間，歡迎并幫助那些生活有困難的年輕人和家庭。

這個偶然的決定挽救了Rondine的命運，也指明了道路。1990年，Rondine協會成立，并開始在更大范圍內尋找需要幫助的人。1995年，第一次車臣戰爭爆發，由于Rondine協會在俄羅斯和車臣都有朋友，協會決定，從俄羅斯和車臣各接收5名年輕人來生活，以增進敵對雙方年輕人的理解。

這次嘗試激發了Rondine更大的野心：在這個紛爭四起的年代，最需要幫助的人，是那些成長于爭端地區的年輕人，而他們對于戰爭、仇恨以及“敵人”的理解，也將影響著世界的未來。于是，從1997年起，Rondine每年招募大約30名年輕人。通過篩選后的合格者，可以在這里生活兩年。基金會提供獎學金，他們可以到意大利境內的高校攻讀學士或碩士學位。至今，已有超過160人在Rondine完成學業，將在這里學習到的理念帶回祖國。

巧合的是，在意大利語中，Rondine意為“燕子”。在戰亂中成長起來的世界各地的年輕一代，也像燕子一樣，不遠萬里到意大利“過冬”，并與“祖國的敵人”在同一個屋檐下學習、生活，嘗試接納、包容、和解與共存。

這個計劃頗為大膽，更需要勇氣。攝影師安德里亞·卡波尼初到這里時，便體會了它所帶來的奇異的反差。這里的居民來自以色列和巴勒斯坦、塞爾維亞和波黑、亞美尼亞和阿塞拜疆、俄羅斯和車臣……幾乎都是“宿敵”，但卡波尼感受到的不是劍拔弩張的恨意，而是自由和善良。

從2014年起，卡波尼開始用相機記錄Rondine的年輕人。每隔一段時間，他就去一次Rondine，和那里的年輕人待上一天。

如何讓這些初來乍到的“宿敵”消除敵視？Rondine想到的辦法是創造一個共同的“敵人”——意大利語。每個新生必須先完成為期3個月的意大利語學習，這既是使學習開始時所有人站在共同的起跑線上，也是為日后在大學的學習打下語言基礎。

卡波尼就曾看到幾位不同膚色的新生，操著不嫻熟的意大利語，激烈地討論著一則新聞。為了能夠互相理解，他們手腳并用，情緒激昂，但大家的焦慮，更多放在了如何用意大利語更清晰地表達自己上，而不是反駁與爭論。

Rondine的校園由教室、宿舍、餐廳、一間學生博物館以及一座教堂組成。除了提供進入意大利高校的機會，Rondine也有許多獨具特色的自有課程。比如，指導年輕人如何了解“敵人”并與“敵人”相處，如何解決個體間沖突，如何公平競爭，等等。每到周末，年輕人們就到Rondine四周的森林游玩，在古老的阿爾諾河邊品味自然。

報名前來的年輕人，本是為尋找改變而來。因此，改變的發生也自然而然。

2008年，俄羅斯與格魯吉亞于高加索地區爆發戰爭。出于對戰爭的反感，一個名為“高加索就在這里”的組織在Rondine誕生。組織成立后的第一件事，是在Rondine舉辦了為期一天的展覽，向生活在這里的各國年輕人介紹高加索地區的文化傳統與生活習俗。

第二年，年輕人們立志要做出更富有建設性的貢獻。他們與專家組合作，編寫《高加索地區和平14條》草案，草案包括14條建議，陳述了如何在社會、經濟、學術、文化領域推動地區和平的建議。2009年5月，Rondine組織召開了第一屆“高加索人民國際論壇”，高加索地區代表及全球各國代表約150余人參加，論壇完成了《高加索地區和平14條》的修訂，并一致通過。之后，該文件被送往各相關國政府、宗教團體以及民間組織領導人的辦公桌。

2010年7月的最后一周，Rondine組織了一支頗具規模的代表團，途經阿塞拜疆、格魯吉亞、亞美尼亞、土耳其以及阿布哈茲共和國，整個行程穿越4國，拜訪了10所大學和數十個國際組織，會見了5個宗教團體代表。Rondine的使者們將《高加索和平14條》文件呈給了每一個被訪人士。

這次友誼之旅，又催生出許多延伸項目。最為成功的，是一個名為“建橋”的國際校園項目。2011年7月，20名Rondine青年及10名意大利青年學生代表在Rondine迎來了40位來自高加索爭端雙方的代表：20名阿布哈茲青年，20名格魯吉亞青年。自從2008年8月高加索地區沖突爆發以來，這是爭端雙方的年輕人面對面交流的鮮有良機。

最終，《高加索和平14條》被帶到了布魯塞爾。2011年2月，一個由歐洲各國家議員組成的訪問團受邀到Rondine參觀，希望也由此誕生。議員們表示，將建議歐洲各國議會，基于《高加索和平14條》通過一項有關高加索地區的和平解決方案。

這個原本安靜的托斯卡納角落，如今變得熱鬧、溫暖，充滿挑戰，也孕育著希望。2015年，Rondine因對和平事業的推動獲得諾貝爾和平獎的提名，在當年273個提名者中，排名第二。雖然當年的諾貝爾和平獎最終由突尼斯全國對話機構獲得，但Rondine“建造橋梁而不是墻壁”的理念，與突尼斯全國對話機構所秉持的精神無疑是相同的。

在攝影師卡波尼眼中，這里的年輕人性格鮮明，充滿活力，而且“幾乎每個人都在想辦法改變世界”。卡波尼決定用學生宿舍的景象來表現這一點。在Rondine，每兩名不同國家的學生共享一間兩居室，年輕人可以根據自己的喜好來布置房間。于是，卡波尼的鏡頭中記錄下了一間間風格迥異的寢室。

另一個有趣的地方是學生博物館。這里的展品并非珍貴的歷史文物，而是由學生們各自帶來的、被他們認為“有價值”的物品。卡波尼在博物館的一扇破損的汽車車門前為一名女生拍攝了肖像照，這扇車門是某個在校學生遭遇一場車禍后的“紀念品”，那名劫后余生的學生認為，這扇車門的“價值”無與倫比。

每到周末，村莊的夜晚格外熱鬧。如同全球各地的年輕人，這里也會舉辦各種聚會、派對。卡波尼受邀參加過一次，為村里一名女生慶祝26歲的生日。

當夜幕降臨，音樂響起，年輕人忘記了語言的不同、祖國的命運，不約而同地跳起了舞。青春而躍動的身姿，熱烈的眼神，深深感染了卡波尼。他對《中國新聞周刊》說，在拍攝過程中，最打動他的，就是與這里的年輕人在一起時，所感受到的這種“自由表達后的強烈共鳴”。