梁啟超：常要思報社會之恩

梁啟超：常要思報社會之恩

梁啟超不僅僅對子女在言傳上諄諄教導，更以身作則，注重身教。他在給兒子思忠的一封信中說道：我自己常常感覺我要拿自己做青年的人格模范，最少也要不愧做你們姊妹弟兄的模范。

梁啟超，中國近代著名思想家、政治家、教育家、史學家、文學家，在諸多領域均卓有成就，對當時和其后的知識分子具有廣泛而深遠的影響。他不僅本人建樹頗多，其子女也個個成才，或為建筑學家、或為考古學家、或為火箭控制專家等。梁啟超一生都在為近代中國的救亡圖存奔走呼號，具有強烈的社會責任感，并十分注重把這種情懷傳遞給子女，培養他們常思貢獻社會的品格。他在給子女的信中講道：總要在社會上常常盡力，才不愧為我之愛兒；人生在世，常要思報社會之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。這樣的教誨在梁啟超給子女們的信中俯拾即是，處處體現著家國情懷。

梁啟超不僅僅對子女在言傳上諄諄教導，更以身作則，注重身教。他在給兒子思忠的一封信中說道：我自己常常感覺我要拿自己做青年的人格模范，最少也要不愧做你們姊妹弟兄的模范；我又很相信我的孩子們，個個都會受我這種遺傳和教訓，不會因為環境的困苦或舒服而墮落的。1927年，時局動蕩，戰亂不已，梁啟超又身處病痛之中。即便如此，他在一封給孩子們的信中說：我在今日若還不理會政治，實在對不起國家，對不起自己的良心。在信中梁啟超痛感當時中國危機日深，“癥候天天變，每變一癥，病深一度，將來能否在我們手上救活轉來，真不敢說。”但他仍保持一貫的積極樂觀，告誡子女們，“我們總是做我們責任內的事，成效如何，自己能否看見，都不必管。”畢竟他堅信，國家生命、民族生命總是永久的。而他所能做的就是為這些事業，多培養幾個人才。即便是家人擔憂嘮叨他的身體狀況，梁啟超還是要那樣努力去做，多在學校演說，多接見學生等等，憂國憂民之情及社會責任感溢于言表。

梁啟超正是以這種言傳身教的方式告誡子女們，不只常要思報社會之恩，更要努力做好自己責任內的事，而不是總先想著結果。他給女兒思順的信中寫道：我常說天下事業無所謂大小，士大夫救濟天下和農夫善治其十畝之田所成就一樣；只要在自己責任內，盡自己力量做去，便是第一等人物。并盛贊女婿希哲就是這樣勤勤懇懇做他本分的事，是天地間堂堂的一個人。梁啟超在解答兒子思成來信詢問所學有用無用之別時講道：“要各人自審其性之所近何如，人人發揮其個性之特長，以靖獻于社會，人才經濟莫過于此……你還是保持這兩三年來的態度，埋頭做去了。”他在對思成的求學之路進行了詳細的指引后，又告誡其要在學校中把應學的規矩盡量學足，并贈予曾國藩“莫問收獲，但問耕耘”之名言。最后，他勉勵道：將來成就如何，現在想他則甚？著急他則甚？一面不可驕盈自慢，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻。

梁啟超的言行對子女們影響很大，其子梁思禮曾說：他總是諄諄教導我們，把個人的努力和對社會的貢獻緊密地聯系在一起，以報效祖國。而他從父親梁啟超那里繼承下來最寶貴的東西就是“愛國”，這也是他們全體兄弟姐妹所繼承下來的寶貴遺產。

在梁啟超“人生在世，常要思報社會之恩”的訓誡之下，梁家可謂滿門皆英才俊秀，其9個子女中有7人曾留學海外，卻無一例外地學有所成后回歸祖國，在各自領域都取得了突出成就，做出了很大貢獻，展現了強烈愛國情懷與貢獻社會的良好家風。其中，梁思成、梁思永于1948年當選為中央研究院院士，梁思禮于1993年當選為中國科學院院士，一門三院士。這些成就，顯然與梁啟超注重子女教育，以及良好的家訓家風密不可分。

邢大軍據《人民日報》整理