大數據時代管理會計人才能力框架構建研究

江小琴

大數據時代管理會計人才能力框架構建研究

江小琴

本文在簡要介紹我國管理會計人才能力框架研究現狀后，以提升會計人員管理能力為目標，合理吸收CGMA管理會計能力框架的研究成果，并考慮大數據背景對會計人員數據處理能力的特殊要求，構建了企業管理會計人才應具備技術能力、人際能力、決策能力三大核心技能的能力框架，并根據熟練程度的不同將管理會計人才劃分為基礎、中級、高級、專家級四個層級；然后分別闡述其扮演的角色、履行的職能和相應的知識技能要求；最后給出實施建議，以期對我國管理會計人才體系建設提供有益借鑒。

大數據 管理會計人才 能力框架

一、引言

近年來，全球經濟競爭日趨激烈，而國內經濟增速回落和結構調整，迫使我國企業轉變經營發展方式，注重向管理要效益，增強企業自我價值創造力，這就推動著傳統會計人員變革和對高端管理會計人才的迫切需求。同時，數據已經滲透到當今諸多行業和業務職能領域，成為新的重要生產要素。大數據時代的到來，加劇了我國企業的商業變革、管理變革和會計人員變革。為此，財政部于2014年10月印發《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》，明確提出了加強管理會計體系建設的工作要求，強調將“管理會計人才隊伍建設，推動建立管理會計人才能力框架”作為重要抓手，爭取用3至5年的時間，在全國培養出一批適應經濟發展需要的管理會計人才，通過5至10年的努力，基本形成中國特色的管理會計理論體系。2016年6月，財政部印發《管理會計基本指引》，這為進一步加強管理會計人才隊伍建設，構建管理會計人才能力框架提供了政策支撐。

管理會計人才能力框架是對不同層次的管理會計人才所應當具備的核心能力及知識結構標準的科學概括。當前，盡管部分學者對管理會計人才體系建設已經做出了一些有益的嘗試和探索，但與《指導意見》的目標要求相比還有很大的差距。由于管理會計人才體系建設在我國實務界和理論界均沒有得到足夠重視，目前還沒有形成統一規范的管理會計人才能力框架。在當前大數據背景下，管理會計人才需要具備什么樣的職業技能，扮演怎樣的職業角色，需要培養何種崗位勝任能力，通過什么方式來培養和考察這種能力，在我國并沒有科學而明確的標準。因此，盡快構建科學規范的管理會計人才能力框架，為后續培養符合我國經濟發展需要的高端會計人才，促進經濟轉型升級和會計改革具有重要的現實意義。

二、構建管理會計人才能力框架應遵循的原則

1.以提升會計人員管理能力為目標

管理會計作為內部會計，主要是通過利用相關信息，有機融合財務與業務活動，在單位規劃、決策、控制和評價經濟活動等方面發揮重要作用。在美國，90%的會計人員從事管理會計工作，75%的工作時間用于決策支持；具備一定規模的企業，其生產和銷售等經營部門都設有專門的管理會計師崗位（樓繼偉，2014）。

與英美發達國家相比，我國管理會計發展相對滯后。截止目前，我國約有1660萬會計人員，其中總會計師超過20萬，會計領軍人才1132人，他們大部分人員的主要工作時間集中于傳統的賬務核算和簡單的財務分析，而戰略規劃、風險管控、業績評價等決策管理職能沒有得到應有的發揮。因此，我國會計人員的管理能力亟待提高，高素質管理會計人才匱乏，構建科學規范的管理會計人才能力框架勢在必行。

2.以CGMA管理會計能力框架為借鑒

2014年4月，CIMA（英國皇家特許管理會計師公會）和AICPA（美國注冊會計師協會）聯合發布《全球特許管理會計師能力框架（CGMA COMPETENCY F R A M E W O R K）》，簡稱“《CGMA管理會計能力框架》”。2016年1月《CGMA管理會計能力框架》（中文版）正式發布。它以“倫理、誠信、職業精神”為基礎，提出關于注冊管理會計師的技術、經營、人際、領導四個方面的職業能力，基于此重新構建了CIMA職業資格框架及考試大綱。CIMA成立于1919年，作為行業領軍者，CIMA在近100年的演變中一直在管理會計的道路上不斷探索努力，其經驗成果積累給我國管理會計人才體系建設指引了方向。筆者認為，“CGMA 能力框架”是管理會計人才能力框架的新突破，我國應立足國情，吸收借鑒“CGMA 能力框架”的理論成果，盡快構建中國特色的“管理會計人才能力框架”。

3.考慮大數據背景對構建管理會計人才能力框架的影響

管理會計人才能力框架的構建受經濟、法律、文化等諸多宏微觀因素影響，并隨著時代變化與時俱進，適時調整創新，才能不斷適應未來經濟發展對管理會計人才的需求。近年來，隨著互聯網和信息技術的迅猛發展，人們迎來了大數據時代。大數據背景下，各種信息數據工具的運用和企業財務共享軟件的推廣應用，例如財務軟件實現智能生成記賬憑證，自動生成財務報表等等，會計人員從傳統的重復性賬務核算中解放出來，逐漸脫離財務數據信息“直接生產者”的角色，會計人員更重要的工作是對龐大、復雜、動態的財務與非財務信息，運用信息技術進行處理分析和職業判斷，獲取有價值的數據，為企業運營、未來發展履行預測、決策、規劃、控制和評價職能。財務會計人員將轉變為企業發展前景的預測者、經營目標的輔助決策者、投融資顧問、風險預警者、企業戰略的規劃者等等。要扮演好這些角色，會計人員必須具備一定的IT技能，掌握大數據技術，培養處理龐大數據信息的知識、工具等能力，這些在構建管理會計人才能力框架中應予以考慮。

表1 管理會計人才能力框架描述表

隨著大數據和移動互聯的發展，一方面使得會計人員從賬簿核算中解放出來，為更多參與企業輔助決策和管理事務提供了可能；另一方面對大數據理念和相關信息技術的有效運用能快速解決企業財務方面的問題，有助于管理會計人員決策能力的培養，提高決策的科學性。而這一切都依賴于企業管理會計信息化程度和水平的高低。

三、構建管理會計人才能力框架

本文選取具有較強代表性的企業管理會計人員為研究對象，采用基于勝任能力的方法（Competence-Based Approach）來構建我國管理會計人才能力框架。具體的管理會計人才能力框架如表1所示。

本文參考羅伯特·卡茨（Katz,1974）對管理者技能的研究以及CGMA能力框架對注冊全球管理會計師能力的分析，提出我國管理會計人才應具備技術、人際、決策三大方面的能力，并根據熟練程度的不同，劃分為基礎、中級、高級、專家級四個層級。

1.技術能力，是指管理會計人才熟悉和掌握特定專業領域中的流程、慣例、技能和工具的能力。對于管理會計人員而言，包括但不限于財務會計專業和管理會計相關專業技能、管理會計工具方法和移動互聯網技術、大數據處理和云計算等專業能力。這些專業技術能力服務于企業經營目標、經濟過程、業績評價全過程，與企業管理信息系統密切相關，強調初中級管理會計人員通過掌握專業技術能力實現由“核算者”向信息人轉變，為高層戰略管理者提供有價值的信息，逐步走向管理者的角色。技術能力對于初中級管理會計人員最重要。

2.人際能力，是指成功有效地與人溝通、協作的能力。管理會計人才的人際能力包括與企業外部相關部門的協調和談判，內部跨部門的溝通與協作、內部縱向層級上對下屬的領導和激勵等等。管理會計強調企業內部財務與業務的有機融合，不同層級的管理會計人員都需要與相關業務單位進行高效的溝通和協作，才能更好地在單位規劃、決策、控制和評價等方面發揮重要作用。因此，人際能力對于各個層級的管理會計人才都非常重要。

3.決策能力，是指全面分析企業自身的優劣勢和面臨的機會、風險，準確預測企業發展前景，決定最優戰略方案的能力。管理會計人才在企業長期資本決策、跨國公司投資分析評價、經營戰略選擇等非程序性事項中都需要合理運用自己的決策能力，為企業實現價值創造而努力。決策能力是管理會計人員的業務素質、知識結構、人格素養和創新精神等在決策方面的綜合表現，對于高層次管理會計人才最重要。當前，企業財務人員只有不斷提高自身素養，培養影響企業長遠發展的決策技能，參與到企業的戰略規劃中來，才能實現真正意義上的核算者向管理者轉變。

表1將管理會計人才劃分為四個層級，不同層級人員有不同的能力側重點。對于個人而言，基礎層級的管理會計人員，可以通過學習實踐和資格考試，向高一層級人才邁進。另外，與之對應的知識儲備包括但不限于表中列示內容，應根據管理會計應用環境的變化不斷豐富完善。

四、實施管理會計人才能力框架的建議

將能力框架搭建完成后，關鍵是如何實施，也就是通過什么方式來培養和考察管理會計人員的技術、人際、決策三大核心能力，這是管理會計人才培養建設的重要內容。當前有部分學者已有相關研究，例如將高校作為管理會計人才的產學研人才培養基地，增加管理會計課程比重，增設管理會計專業，增加案例教學方式（于云超，2015）；借鑒歐美流行做法引入管理會計師職業準入制度（熊磊，2015）；將管理會計知識納入會計人員和CPA繼續教育、大中型企業事業單位總會計師素質提升工程和會計領軍人才培養工程。這些都為管理會計人才能力框架的有效實施提供了較好的思路，在此，筆者補充兩點。

1. 從基礎級、中級、高級、專家級四個層級針對性改革會計專業技術資格考試制度

資格考試是實施人才能力框架的國際通用做法，我國也不例外。目前我國設有會計專業技術資格考試，考試內容側重于傳統的財務會計內容。筆者認為，管理會計人才能力框架的實施首先可從改革現有會計資格考試內容入手，會計初級職稱考試可適當增加成本核算和管理等內容；中級職稱考試增加對作業成本管理、生命周期成本、風險管理等管理會計工具方法應用的考核；高級職稱考試側重于考核標桿管理、項目管理、公司治理等涉及戰略決策選擇的會計綜合應用能力的考核；正高級評審考核應側重于復雜的國際國內環境中準確運用市場機會或規避重大風險，快速制定細分財務戰略等能力考核，此類能力的培養和考核，標志著我國管理會計人才隊伍建設將逐步走向職業化、國際化。

2. 加快管理會計信息化建設，為管理會計人才能力框架實施提供強有力的技術支撐

隨著大數據和移動互聯的發展，一方面使得會計人員從賬簿核算中解放出來，為更多參與企業輔助決策和管理事務提供了可能；另一方面對大數據理念和相關信息技術的有效運用能快速解決企業財務方面的問題，有助于管理會計人員決策能力的培養，提高決策的科學性。而這一切都依賴于企業管理會計信息化程度和水平的高低。基于此，不同企業應根據自身情況，加快推進管理會計信息系統的建設，構建財務共享服務中心，優化組織內部工作流程，消除信息孤島，為管理會計人才培養提供技術支撐和智力支持。

作者單位：江蘇師范大學計劃財務處

江蘇省商業會計學會2016年度重點項目（2016JSSYKJ206），項目名稱“基于云計算的高校管理會計信息化建設研究”。