運用新媒體加強高校宣傳思想工作的著力點

劉芳源

摘 要：在新媒體條件影響下，高校宣傳思想工作正面臨著巨大的挑戰和機遇，如何從中找出思想工作宣傳的著力點，提升高校宣傳思想工作的整體質量和效率，本文對此進行詳細分析和研究。

關鍵詞：新媒體 高校 宣傳 思想工作 著力點

現如今，社會經濟不斷快速發展，在這種環境影響下，科學技術、信息技術也隨之大力發展，特別是手機、互聯網為主的新興傳播介質已經逐漸成為現今社會的主流。在這種形勢下，對于高校宣傳思想工作來說，既帶來了重大的機遇，同時也迎來了巨大的挑戰。高校是培養學生思想、增強學生知識的場所，在新媒體條件背景下，如何切實有效加強高校宣傳思想工作已經逐漸成為高校領導和思想政治教師需要著重考慮的問題之

一。在新媒體條件下，雖然已經有高校逐漸將其作為高校宣傳思想工作的有效措施，但是在實際操作過程中，仍然存在很多局限性和問題，導致其自身的作用并沒有充分發揮出來。因此高校需要針對當前存在于宣傳思想工作過程中的問題，進行妥善解決和方法優化，從根本上提高高校宣傳思想工作的整體效率和質量。

1.新媒體條件下高校宣傳思想工作面臨的問題

雖然高校在新媒體條件影響下，將新媒體逐漸融入到高校宣傳思想工作當中，但是在實際操作過程中，仍然存在很多局限性和問題。首先是同質化現象比較嚴重，通過相關資料以及調查結果可以看出，高校在新媒體的利用下展開思想工作的宣傳，其自身的主要體現形式為“千校一面”、內容板塊設置非常雷同、文章之間相互轉載等等。這種情況下，多媒體自身的作用和影響力并沒有充分發揮出來，高校宣傳思想工作嚴重缺乏一些原創、個性化自內容和產品，不僅不利于高校宣傳思想工作的展開，而且新媒體自身的價值沒有充分展示出來。其次，交流互動性嚴重不足，新媒體在高校宣傳思想工作當中的利用，由于工作人員自身的問題，并沒有發揮新媒體自身的作用，實現與師生之間的微距離。另外，在語言傳播方式上更是沿用了高校傳統的媒體說教方式，新聞宣傳的色彩比較嚴重，導致學生之間、師生之間的交流互動性非常不足，促使高校宣傳思想工作一直處于停滯不前的狀態[1]。

高校利用新媒體開展宣傳思想工作不足之處還體現在隊伍建設的不專業方面，很多高校雖然在實際操作過程中，為了方便新媒體宣傳的管理和運營，設立專門的機構或者是組織來對其進行管理。但是這些人員在理念或者是技術上都嚴重存在不足之處，導致宣傳人員自身對于新媒體、宣傳思想工作的內容都不是很了解。另外，全媒體的運作效果不良，很多高校利用新媒體平臺實施宣傳思想工作基本上都是走形式化路線，很少制定相對應的制度或者是體制對其進行約束，導致新媒體高校宣傳思想工作的實質性內容以及作用并沒有充分發揮出來[2]。同時，高校對于新媒體與傳統媒體之間的轉換、應用，并沒有形成良好的意識，導致高校宣傳思想工作嚴重失去平衡，新媒體在宣傳思想工作方面的功能仍然需要不斷加強，才能夠將其自身的影響力和作用充分發揮出來，為學生提供良好的宣傳基礎。

2.新媒體條件下高校宣傳思想工作的著力點

2.1促進高校新媒體平臺建設

在新媒體條件下開展高校宣傳思想工作，不僅要充分將多媒體自身的優勢充分發揮出來，而且要能夠實時把握輿論動向，為高校宣傳思想工作打下堅實的基礎。首先，將新媒體自身的優勢充分發揮出來，利用新媒體作為主體，開展有針對性、形式活潑多樣的網絡理論知識講解、主題教育活動或者是一些網絡互動交流，將中國特色社會主義理論體系體現在每一個環節當中，強化師生的社會主義核心價值觀。其次，把握住輿論導向，加強宣傳思想工作需要對新媒體、還有一些其他的部門進行嚴格管理，保證其自身的嚴格性和規范性。在實際操作過程中，要將高校自身的優勢與新媒體進行有效結合，促進高校新媒體平臺的建設，加強高校自身的微博、微信公眾帳號的建設，從根本上促進高校宣傳思想工作的有效落實[3]。另外，還要不斷擴大網絡主流輿論陣地，在多樣化的輿論環境當中激發學生的正能量，對新媒體工作的管理和控制，要不斷完善和優化。高校各個部門之間要建立良好的互動關系，相互輔助，以超前的引導來增強宣傳思想工作的向心力，使其能夠得到有效落實。

2.2加強高校宣傳思想工作的影響力

在新媒體條件下開展高校宣傳思想工作，最根本措施之一就是要加強宣傳的工作理念，讓高校各個部門、相關職工共同響應這一號召。在新形勢下，共同合力推進宣傳思想工作已經成為高校當前的主要發展形勢之一，對于高校來說，構建宣傳思想工作的大宣傳格局，需要由校領導以及相關行政部門共同參與和努力。在實際操作過程中，要求各個部門共同參與的同時，分工協作，劃分責任制度，將每一項工作落實到實處。高校要充分意識到新媒體在高校宣傳工作當中的重要性和必要性，不僅要在體制上體現出宣傳部門的主體性，而且要將宣傳部門的主體作用充分體現出來，將“主渠道”與“多路徑”進行有效結合，這對于高校宣傳思想工作的質量和效率提升來說，有非常重要的影響和作用。首先，高校要加強校園網站的建設、其中包括一些微博、微信、客戶端等等，讓學生能夠從各種各樣的渠道中獲取到思想工作的相關內容，逐漸形成強大的輿論覆蓋面，保證宣傳影響力的增強。其次，高校要對校內各級新媒體的運用情況進行登記，保證數據記錄的真實性和有效性，有利于對數據進行分析和研究，不僅能夠加強對新媒體的運用和管理力度，而且能夠逐漸形成良好的聯合互動形式，從而達到宣傳思想工作的主要目標和根本目的。另外，建立激勵機制，對師生的宣傳力度給予對應的表揚和鼓勵，將每一位學生和教師自身的宣傳價值充分挖掘出來并且將其應用到日常宣傳工作當中。在實際操作過程中，高校可以組織師生自覺自愿參與其中，利用師生自身攜帶的一些自媒體開展宣傳思想教育工作，比如手機、電腦等等。在新媒體條件下，讓師生共同參與到高校宣傳思想工作當中，不僅能夠幫助師生建立良好的價值觀導向，而且能夠提高高校宣傳思想工作的整體落實水平。最后高校領導要注重在全校師生范圍內，開展新媒體素養教育以及法制教育，讓師生能夠意識到網絡的安全性和潛在威脅。在師生當中選擇一些代表，定期參與有針對性的網絡信息活動、或者是一些調研培訓等等，強化師生的網絡安全意識，從而保證高校宣傳思想工作的順利開展和實施效果。

結束語：

綜上所述，新媒體已經逐漸成為高校宣傳思想工作過程中，必不可少的重要載體之一。高校在宣傳思想工作過程中，需要將國家相關政策和規章制度作為基礎，結合新媒體自身的優勢和特點，激發高校師生的參與積極性，讓全員都參與到宣傳思想工作當中。這樣不僅能夠將校園新媒體自身的優勢特點充分發揮出來，而且能夠保證高校宣傳思想工作的有效落實。

參考文獻：

[1]張岳軍，陳錦，劉志偉.新媒體環境下創新高校宣傳思想工作路徑探究[J].學校黨建與思想教育.2013（03）

[2]鄒遠亮.管窺新媒體條件下體育與高校學生的思想政治教育工作融合[J].亞太教育.2016（04）

[3]陳愛梅，耿毅乾.抓好新形勢下高校宣傳思想工作的四個著力點[J].新長征.2015（11）