青溪
加拿大有很多全職媽媽,全職爸爸并不多,尼爾是其中一位。但他并非從有孩子起就在回歸家庭的,而是在詹姆斯的媽媽去學校教書后才主動放棄了工作。他這么做主要為了表達對妻子的愛和支持。
那還是詹姆斯上學前班的事了。本來尼爾有兩份工作,一份是在報社印刷報紙,另一份是裝修房子,都是體力活。珍妮帶了幾年寶寶后,找到了一所中學老師的工作,打算重返社會。當年,珍妮不到30,有精力有熱情在職場打拼。尼爾已近半百,老來得子的他既不舍得把詹姆斯送去幼兒園,又想支持年輕的妻子事業發展,索性就做起家庭婦男,以實際行動支持家人。但他并沒有放棄對家庭經濟的支持,還會在周末兼職裝修的工作,賺點零用錢。
對家人來說,尼爾是個好丈夫好爸爸。家里只有一臺車,他把車讓給妻子通勤用。自己則每天騎車接送詹姆斯。后來孩子長大一些,他就和詹姆斯一起走路上學。孩子一天走兩趟,可爸爸一天就是四趟路。詹姆斯上的是特色教育項目——法語,學校不在他家所屬學區,走一趟少說要40分鐘,對尼爾來說,單程接送就要一個多小時,每天走近3小時也不是人人都能做到的事。幾年來,尼爾堅持住了,而且還取得了意外收獲,詹姆斯跑步耐力和速度進步驚人。
我最羨慕他的是,他教育出一個非常聽話守法的好孩子。詹姆斯和我兒子放學后互相串門的機會比較多。有一天,我要去接女兒放學,就讓倆孩子自己在家待一會,可詹姆斯說:“我不想單獨在家。”我說:“山姆(我兒子)不也在嗎?”他一臉害怕答道:“但我們小孩子不能單獨在家,這樣不安全。”看得出,尼爾平時一定灌輸給詹姆斯很強的安全和法律觀念。
我立即找了鄰居幫我看他們。等我回來后,鄰居說詹姆斯特別乖,不讓他玩電腦,他就不玩,讓他洗手吃東西他立刻就去。
對其他家長來說,尼爾是個熱心的朋友。加拿大的性格特點是既能說又能干,但尼爾干多說少,甚至干了也不說。我在國稅局上半時,白天沒空參與學校組織的活動,有時尼爾就主動征求老師意見,帶著兒子一起去,活動完了把他送回來時才告訴我:我怕你忙,就在老師那里簽了字,把他順道帶回來了。其實他并不順道,是存心幫忙罷了。
對老師來說,尼爾是個好家長,每次孩子班級有任何活動,尼爾總在義工行列。去市政廳參觀、去圖書館郊游、去敬老院表演活動、去劇院參加合唱團比賽、去溜冰場上體育課······總能見到尼爾的身影。他是個好幫手,會指揮孩子安全過馬路、幫老師數點人數、活動結束清理垃圾、排放座位······反正,需要他干什么他都樂意。
并且,尼爾好像在任何場合都愿意出力。有次,教育局舉行越野跑步比賽,尼爾和我都去觀看。當主辦方負責人現場征集志愿者時,也許工作難度大,沒幾位家長舉手。尼爾見狀站了出來,他開了個頭,很快就陸續征到了8位義工。大部分家長不愿做那個義工,還有另外一個原因,就是必須等到全部活動結束才能回家,也就說,即使自己孩子比完了,領了獎,也要多跟其他年級的學生比賽完才能離開。尼爾接受任務后,做的一件事就是告訴詹姆斯:“跑完了,千萬別離開,就在這里等我。我會晚點結束,千萬記住,別亂跑,要不然,我找不到你會擔心。”
詹姆斯賽完了,和小伙伴聊了幾句天,可孩子們一個個被爸媽領回家,他一個人很無聊,期盼的眼神似乎在請求我不要走。我留下了:“詹姆斯,山姆,你們玩一會,等詹姆斯爸爸那邊結束我們一塊走,好嗎?”倆孩子跳到半空,興奮得大叫“耶!”
加拿大社會挺有趣,大家很愿意為他人做點什么,別說朋友之間,就是對待陌生人,也是能幫就幫。家庭生活就是靠每個人的付出才更美好,尼爾樂意奉獻的精神和我們中國人倒頗有異曲同工之處。