基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)研究

丁怡心+王瑞萍

摘 要：本文討論了基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案，以廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，包括專(zhuān)業(yè)崗位任務(wù)調(diào)查分析、專(zhuān)業(yè)定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系構(gòu)建過(guò)程以及實(shí)踐環(huán)境構(gòu)建等。

關(guān)鍵字：人才培養(yǎng)方案；機(jī)場(chǎng)電工；課程體系

Research on Professional Training about Airport Electrician Based on Professional Standards

Ding Yixin Wang Ruiping

Abstract：This paper discussed professional training about airport electrician based on professional standards，take CAAC for example，included analyzing the professional position and task、professional orientation and training goals、construction and practice of course system.

Keys： Talent Training Program Airport Electrician Course System

針對(duì)我國(guó)機(jī)場(chǎng)建設(shè)的飛速發(fā)展現(xiàn)狀，保障機(jī)場(chǎng)正常運(yùn)行工作正面臨各種挑戰(zhàn)，助航燈光系統(tǒng)作為航空器進(jìn)近目視系統(tǒng)是保障機(jī)場(chǎng)正常運(yùn)行的重要組成部分。飛機(jī)在進(jìn)近和著陸過(guò)程的安全與助航燈光系統(tǒng)密切相關(guān)。助航燈光系統(tǒng)的保障運(yùn)行工作由機(jī)場(chǎng)電工中的助航燈光電工來(lái)完成。針對(duì)助航燈光電工崗位，制定了基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)方向的人才培養(yǎng)方案。

1 專(zhuān)業(yè)崗位任務(wù)調(diào)查與分析

1.機(jī)場(chǎng)電工崗位職責(zé)

機(jī)場(chǎng)電工在機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光設(shè)備運(yùn)行維護(hù)過(guò)程中的主要職責(zé)：

（1）制定助航燈光設(shè)備維護(hù)計(jì)劃（日維護(hù)、周維護(hù)、月維護(hù)、年維護(hù)和不定期維護(hù)）；

（2）助航燈光系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)和檢修，包括：監(jiān)控系統(tǒng)操作、燈具維護(hù)、燈具角度校準(zhǔn)、標(biāo)記牌維護(hù)、低壓配電設(shè)備操作、恒流調(diào)光器操作、發(fā)電機(jī)組操作、精密進(jìn)近航道指示器檢修、順序閃光燈檢修、電纜及隔離變壓器檢修、燈光回路故障檢修、不間斷電源操作和檢查等。

2.崗位需求分析

據(jù)中國(guó)民航調(diào)查顯示，在“十二五”期間中國(guó)將新建、擴(kuò)建機(jī)場(chǎng)147座，相應(yīng)的機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光系統(tǒng)的維護(hù)崗位的需求量預(yù)計(jì)為4千個(gè)。同時(shí)每年又有一定數(shù)量的人員流失，都需要大量補(bǔ)充從事機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光系統(tǒng)運(yùn)行保障工作崗位的人員。

對(duì)機(jī)場(chǎng)電工崗位人才的需求進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)缺乏足夠的機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)人員是最大的問(wèn)題。有必要針對(duì)我國(guó)的機(jī)場(chǎng)開(kāi)設(shè)機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)將定位在為機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)一線(xiàn)崗位培養(yǎng)中、低層的技能型技術(shù)人才，滿(mǎn)足現(xiàn)代化機(jī)場(chǎng)運(yùn)行保障的需求。該專(zhuān)業(yè)將培養(yǎng)具有機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光系統(tǒng)維護(hù)管理、機(jī)場(chǎng)配電設(shè)備維護(hù)管理、常用電氣設(shè)備檢修等專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，并具有相當(dāng)外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)操作能力，服務(wù)于機(jī)場(chǎng)生產(chǎn)一線(xiàn)的高技能技術(shù)人才。

3.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

機(jī)場(chǎng)跑道助航燈光設(shè)備運(yùn)行維護(hù)過(guò)程中，機(jī)場(chǎng)電工需要了解的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）企業(yè)規(guī)章制度

（2）《民用機(jī)場(chǎng)助航燈光系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)規(guī)程》

（3）中華人民共和國(guó)民用航空行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)—民用機(jī)場(chǎng)飛行區(qū)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

（4）《民用機(jī)場(chǎng)飛行區(qū)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》（MH5001-2013）

4.知識(shí)能力與職業(yè)素質(zhì)

機(jī)場(chǎng)電工需要具備的知識(shí)包含：電工電路知識(shí)與電子技術(shù)，自動(dòng)控制原理，PLC技術(shù)，單片機(jī)，發(fā)電機(jī)組的相關(guān)知識(shí)，監(jiān)控系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，低壓配電設(shè)備的相關(guān)知識(shí)，恒流調(diào)光器的相關(guān)知識(shí)，助航燈具和標(biāo)記牌的相關(guān)知識(shí)，精密進(jìn)近航道指示器的相關(guān)知識(shí)，順序閃光燈的相關(guān)知識(shí)，電纜及隔離變壓器的相關(guān)知識(shí)，燈光回路的相關(guān)知識(shí)。

能力與職業(yè)素質(zhì)包含：能熟練使用計(jì)算機(jī)的常用軟件，會(huì)使用相關(guān)儀表與工具進(jìn)行測(cè)試，理解設(shè)備維護(hù)手冊(cè)內(nèi)容，能執(zhí)行維護(hù)手冊(cè)的例行維護(hù)項(xiàng)目，能熟練地操作和使用系統(tǒng)維護(hù)軟件，能進(jìn)行故障定位，能較熟練地閱讀英文技術(shù)文檔，分析問(wèn)題能力和現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題能力，團(tuán)隊(duì)精神，能承受較大的工作壓力，較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，良好的組織紀(jì)律安排性，服從企業(yè)的工作安排，良好的客戶(hù)溝通能力。

2 專(zhuān)業(yè)定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象為高中畢業(yè)生（僅限男生），學(xué)制三年，主要面向機(jī)場(chǎng)目視助航燈光系統(tǒng)服務(wù)行業(yè)，主要職責(zé)是保證助航燈光系統(tǒng)設(shè)施設(shè)備能夠正常使用和日常的檢查維護(hù)任務(wù)，能夠從事機(jī)場(chǎng)助航燈光電工的工作。

3 課程體系構(gòu)建

1.課程方案開(kāi)發(fā)思路

對(duì)實(shí)際工作崗位的工作任務(wù)進(jìn)行分析，在行動(dòng)領(lǐng)域分析歸納的基礎(chǔ)上，按照從低端簡(jiǎn)單的典型工作任務(wù)到高端復(fù)雜的典型工作任務(wù)的順序，對(duì)行動(dòng)領(lǐng)域（典型工作任務(wù)）進(jìn)行教學(xué)論加工，根據(jù)認(rèn)知及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律遞進(jìn)重構(gòu)行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為工作過(guò)程導(dǎo)向的課程，形成具有工學(xué)結(jié)合特色的課程方案。

2.職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

機(jī)場(chǎng)助航燈光電工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部制定）。

3.課程體系構(gòu)建

與行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)人員共同分析機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)服務(wù)行業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位的工作過(guò)程，針對(duì)跑道助航燈光系統(tǒng)設(shè)備調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和檢修進(jìn)行工作任務(wù)分析，解構(gòu)學(xué)科體系，建立“基本素質(zhì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域——專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域——專(zhuān)業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的課程結(jié)構(gòu)，形成與工作過(guò)程緊密結(jié)合的工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系。

此外，課程體系中還加強(qiáng)了素質(zhì)教育的內(nèi)容，包括思想道德教育、科學(xué)文化素質(zhì)教育、心理素質(zhì)教育等內(nèi)容，增設(shè)創(chuàng)新活動(dòng)課、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等，增加崗位拓展選修課，組織學(xué)術(shù)講座和報(bào)告等，增強(qiáng)學(xué)生的各種適應(yīng)能力。素質(zhì)教育的實(shí)施主要依托課余時(shí)間，同時(shí)還將其融入其它課程的教學(xué)進(jìn)行培養(yǎng)。

課程體系包含的公共課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課以及實(shí)訓(xùn)課程，見(jiàn)表1。

4 實(shí)踐教學(xué)環(huán)境構(gòu)建

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及設(shè)備條件

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地資源豐富，電子類(lèi)大小實(shí)驗(yàn)室有8個(gè)，見(jiàn)表2。

2.校外實(shí)習(xí)基地

在校外，有專(zhuān)門(mén)的機(jī)場(chǎng)模擬跑道供實(shí)踐教學(xué)用，見(jiàn)表3。

3.實(shí)踐教學(xué)組織安排

第一至三學(xué)期專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)基本技能的培養(yǎng)，包含新生入學(xué)專(zhuān)業(yè)教育、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)基本技能訓(xùn)練。第四至第五學(xué)期專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的培養(yǎng)，第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)為職業(yè)崗位能力適應(yīng)性訓(xùn)練。

課堂教學(xué)1177 課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)1372 課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)占總教學(xué)時(shí)數(shù)百分比53.8 %。

5 考證要求與學(xué)分要求

必考證書(shū)：全國(guó)高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試、全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力。選考證書(shū)：機(jī)場(chǎng)助航燈光電工（初級(jí)）、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試（四、六級(jí)）、人社部的電工考證（中級(jí)）。

最低畢業(yè)學(xué)分111.5學(xué)分，凡參加全國(guó)、廣東省各種課程競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的，根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)的不同，可獲取創(chuàng)新教育學(xué)分。考證通過(guò)可獲得額外的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、創(chuàng)新教育學(xué)分都可計(jì)入總學(xué)分。

6 結(jié)論

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定時(shí)間不長(zhǎng)，于2015年9月正式面向全國(guó)招生，2015年計(jì)劃招生人數(shù)為50人，實(shí)際招收52人，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初的專(zhuān)業(yè)教育，使學(xué)生清晰了解專(zhuān)業(yè)定位、就業(yè)方向等，激發(fā)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)熱情。2016年計(jì)劃招生96人，廣東計(jì)劃34人。專(zhuān)業(yè)建設(shè)受到機(jī)場(chǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)與建議，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如增加助航燈光行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的課程開(kāi)設(shè)等。因?qū)I(yè)定位清晰，人才培養(yǎng)方案設(shè)置合理，行業(yè)人才需求量大，學(xué)生和企業(yè)對(duì)此專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)信心。

機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)專(zhuān)業(yè)處于發(fā)展初期，難免存在一些不足，在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，需要聯(lián)系機(jī)場(chǎng)發(fā)展需求，適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)的建設(shè)內(nèi)容，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的良好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部.機(jī)場(chǎng)助航燈光電工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)[S].中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社.2010.11

[2]機(jī)場(chǎng)建設(shè).淺談我國(guó)綠色機(jī)場(chǎng)建設(shè)與發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題[J].孫施曼.2015年第4期

[3]中國(guó)高新技術(shù)企業(yè).淺談助航燈光的維護(hù)工作[J].韓雷.2010年第34期

[4]機(jī)場(chǎng)建設(shè).由廣州白云機(jī)場(chǎng)助航燈光的運(yùn)行維護(hù)看新機(jī)場(chǎng)建設(shè)中應(yīng)注意的問(wèn)題[J].李凱.2001年第1期

[5]武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).高職應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究[J].楊陽(yáng).2015.12第27卷第4期

[6]黑龍江教育.工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下的人才培養(yǎng)方案研究[J].王憲彬.2016第3期

作者簡(jiǎn)介

丁怡心（1982-），女，湖北，講師，研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘。